LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 7: Menerapkan Empat Kebajikan Lanjutan Delapan Kebajikan (Li, Yi, Lian, Chi) bagi Diri Pribadi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan perilaku sesuai dengan predikat yang diembannya sebagai diri pribadi berpedoman pada delapan kebajikan (ba de)

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bacalah setiap instruksi dan studi kasus dengan cermat dan saksama.
• Bekerjasamalah secara aktif dan saling menghargai pendapat saat berdiskusi bersama teman.
• Tuliskan tindakan nyata penerapan kebajikan Li, Yi, Lian, dan Chi yang dapat kamu lakukan dalam kehidupan sehari-hari sebagai diri pribadi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Penerapan Nilai Li, Yi, Lian, dan Chi dalam Keseharian

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas VII
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati empat situasi keseharian diri pribadi yang disajikan dalam tabel.
2. Tentukan kebajikan lanjutan dari Ba De yang paling sesuai untuk diterapkan pada setiap situasi (pilih di antara: Li / Kesusilaan, Yi / Kebenaran/Keadilan, Lian / Suci Hati, atau Chi / Tahu Malu/Harga Diri).
3. Tuliskan satu tindakan nyata yang harus kamu terapkan sebagai diri pribadi dalam situasi tersebut.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Kamu menemukan uang tunai Rp50.000 di lantai ruang kelas yang kosong tanpa ada nama pemiliknya. Tentukan kebajikan yang relevan dan tindakan nyata yang kamu terapkan sebagai diri pribadi!

2. Situasi B: Saat antre di kantin sekolah, temanmu mengajak menerobos barisan antrean ke depan agar cepat dilayani. Tentukan kebajikan yang relevan dan tindakan nyata yang kamu terapkan sebagai diri pribadi!

3. Situasi C: Kamu melihat seorang adik kelas dituduh menumpahkan minuman padahal bukan dia pelakunya, dan ia tampak ketakutan. Tentukan kebajikan yang relevan dan tindakan nyata yang kamu terapkan sebagai diri pribadi!

4. Situasi D: Kamu tergoda untuk melihat kunci jawaban teman saat ulangan karena kamu belum belajar semalam. Tentukan kebajikan yang relevan dan tindakan nyata yang kamu terapkan sebagai diri pribadi!

Tuliskan jawaban pada tabel 4 baris dengan format: [Kolom 1: Situasi], [Kolom 2: Kebajikan Terkait (Li / Yi / Lian / Chi)], [Kolom 3: Tindakan Nyata Penerapan bagi Diri Pribadi].

Kegiatan 2: Resolusi Tindakan: Penerapan Kebajikan Diri Pribadi dalam Masalah Nyata

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar catatan diskusi kelompok
• Buku catatan murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok beranggotakan 3-4 murid.
2. Diskusikan skenario dilema pribadi berikut: 'Kalian sedang bertugas membersihkan kelas sepulang sekolah. Teman-teman satu kelompok mengajak kalian pulang lebih awal dan membiarkan sampah berserakan di pojok kelas karena guru sudah pulang.'
3. Terapkan kebajikan Li, Yi, Lian, dan Chi untuk merumuskan tindakan apa yang harus kalian ambil secara nyata.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan skenario di atas, bagaimana bentuk tindakan penerapan kebajikan Yi (kebenaran/kewajiban) dan Chi (tahu malu) yang harus kamu lakukan sebagai diri pribadi?

2. Bagaimana cara kalian menyampaikan keputusan tersebut kepada teman kelompok piket dengan tetap menerapkan kebajikan Li (kesusilaan/kesantunan)? Tuliskan kalimat tindakan yang akan diucapkan!

Tuliskan hasil diskusi pada kolom uraian terstruktur: (1) Tindakan berdasar Yi & Chi, (2) Kalimat/tindakan santun berdasar Li.

Kegiatan 3: Buku Harian Komitmen Junzi: Rencana Tindakan Harian

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja komitmen pribadi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara mandiri, buatlah 'Komitmen Junzi' untuk dirimu sendiri yang mencakup penerapan keempat kebajikan lanjutan (Li, Yi, Lian, Chi).
2. Tentukan 1 tindakan konkret yang akan kamu terapkan mulai hari ini di lingkungan sekolah atau rumah untuk masing-masing kebajikan tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah format Komitmen Junzi berikut dengan 4 tindakan konkret penerapan pribadi:

1. Tindakan Li (Kesusilaan):
2. Tindakan Yi (Kebenaran/Keadilan):
3. Tindakan Lian (Suci Hati/Kejujuran):
4. Tindakan Chi (Tahu Malu):

Tuliskan pada tabel 4 baris: [Kebajikan] | [Tindakan Konkret yang Akan Diterapkan Hari Ini].

REFLEKSI

1. Dari empat kebajikan (Li, Yi, Lian, Chi), kebajikan manakah yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari sebagai diri pribadi? Jelaskan alasannya!

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menerapkan salah satu kebajikan tersebut ketika menghadapi godaan berbuat tidak baik?