LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 7: Menerapkan Perilaku Pribadi dan Anggota Keluarga Berpedoman pada Delapan Kebajikan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan perilaku sesuai dengan predikat yang diembannya sebagai diri pribadi dan bagian dari keluarga berpedoman pada delapan kebajikan

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa pembuka belajar secara bersama-sama sebelum memulai pembelajaran.
• Bekerjalah secara mandiri dan berkolaborasi dalam kelompok sesuai instruksi pada lembar kerja.
• Fokuskan perhatian pada penerapan tindakan nyata yang mencerminkan Delapan Kebajikan (Ba De) dalam peranmu sebagai diri pribadi maupun anggota keluarga.
• Tuliskan seluruh jawaban dan rancangan tindakanmu secara rapi pada format ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Penerapan Delapan Kebajikan dalam Situasi Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks siswa Pendidikan Agama Khonghucu Kelas 7
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati daftar Delapan Kebajikan (Ba De): Berbakti (Xiao), Rendah Hati/Persaudaraan (Ti), Setia (Zhong), Dapat Dipercaya (Xin), Susila (Li), Menjunjung Kebenaran/Keadilan (Yi), Suci Hati/Bersih Diri (Lian), dan Tahu Malu (Chi).
2. Bacalah dua skenario kehidupan nyata yang dialami seorang murid kelas 7.
3. Tentukan tindakan nyata yang tepat diterapkan untuk menyelesaikan situasi tersebut berpedoman pada kebajikan yang relevan.

Pertanyaan:

1. Skenario 1 (Sebagai Diri Sendiri): Saat ujian, kamu tergoda untuk menyontek catatan teman karena ada soal sulit, sementara guru sedang berkeliling di deretan lain. Tindakan konkret apa yang kamu terapkan sebagai diri pribadi yang berpedoman pada kebajikan Tahu Malu (Chi) dan Suci Hati (Lian)?

2. Skenario 2 (Sebagai Anggota Keluarga): Orang tuamu pulang bekerja dalam keadaan lelah, sementara adikmu menangis karena berebut gawai denganmu. Tindakan konkret apa yang kamu terapkan sebagai anak dan kakak berpedoman pada kebajikan Berbakti (Xiao) dan Rendah Hati/Persaudaraan (Ti)?

Tuliskan jawaban dalam 2-3 kalimat penjelasan tindakan pada kolom isian bergaris yang disediakan di lembar kerja.

Kegiatan 2: Matriks Penerapan Perilaku Diri Pribadi dan Keluarga

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja tabel
• Pena/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil (3-4 orang) untuk berdiskusi.
2. Lengkapilah tabel matriks penerapan perilaku dengan merumuskan 1 tindakan nyata untuk predikat 'Diri Pribadi' dan 1 tindakan nyata untuk predikat 'Anggota Keluarga' berdasarkan kebajikan yang ditentukan.
3. Pastikan tindakan yang dirumuskan berbentuk kalimat aktif yang dapat dipraktikkan langsung di rumah atau sekolah.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel penerapan perilaku untuk 4 kebajikan berikut sesuai peran diri pribadi dan anggota keluarga:

1. Xiao (Berbakti),
2. Zhong (Setia/Tanggung Jawab),
3. Xin (Dapat Dipercaya), dan
4. Li (Kesusilaan/Sopan Santun).

Gunakan format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Kebajikan & Maknanya), Kolom 2 (Tindakan Penerapan sebagai Diri Pribadi), Kolom 3 (Tindakan Penerapan sebagai Anggota Keluarga).

Kegiatan 3: Rencana Aksi Penerapan Delapan Kebajikan Sepekan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar komitmen rencana aksi
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara mandiri, buatlah komitmen rencana aksi perilaku nyata yang akan kamu terapkan selama sepekan ke depan di lingkungan keluarga dan diri sendiri.
2. Pilih minimal 2 kebajikan yang paling ingin kamu tingkatkan penerapannya.
3. Tuliskan rincian tindakan spesifik, waktu/situasi pelaksanaan, serta bukti komitmen.
4. Selesaikan kegiatan ini bersama penyusunan refleksi pembelajaran dan penutup pertemuan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 rencana aksi tindakan konkret berpedoman pada Delapan Kebajikan yang akan kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari (1 tindakan untuk predikat diri pribadi, 1 tindakan untuk predikat anggota keluarga), mencakup: (a) Kebajikan yang dipilih, (b) Situasi/Waktu penerapan, dan (c) Tindakan nyata yang dilakukan.

Tuliskan rencana aksi pada kartu komitmen tindakan pribadi dengan format: Nama Kebajikan, Peran/Predikat, Situasi Penerapan, dan Kalimat Tindakan Nyata.

REFLEKSI

1. Dari Delapan Kebajikan yang dipelajari, kebajikan mana yang sudah secara rutin kamu terapkan dengan baik di lingkungan keluargamu?

2. Tantangan apa yang paling sering kamu hadapi saat berusaha menerapkan kebajikan (misalnya bersikap sabar atau berkata jujur) sebagai diri pribadi, dan bagaimana langkahmu memperbaikinya?