LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5: Meneladani Sikap Bakti dan Rendah Hati Raja Shun dalam Keseharian

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menguraikan sifat-sifat luhur Raja Shun seperti bakti, kesetiaan, rendah hati, dan suka mengalah sebagai cerminan perilaku Jūnzĭ.
2. Murid dapat menelaah diri sendiri terhadap keagungan teladan Raja Shun dan menghubungkannya dengan sikap bakti kepada orang tua dalam kehidupan sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur dan sungguh-sungguh — tidak ada jawaban salah untuk pertanyaan refleksi dan pendapat.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada petunjuk yang kurang jelas.
• Tuliskan namamu di bagian atas LKPD ini sebelum memulai.
• Jaga kebersihan dan kerapian lembar kerjamu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Sifat-Sifat Luhur Raja Shun — Peta Karakter Jūnzĭ

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Teks kisah Raja Shun (tercetak di LKPD)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca dengan tenang penggalan kisah Raja Shun di bawah ini, lalu tarik napas dalam dan pikirkan: apa yang terasa istimewa dari sikap Raja Shun?
2. Setelah membaca, perhatikan tabel 'Peta Karakter Jūnzĭ' yang tersedia.
3. Untuk setiap sifat luhur yang tercantum di kolom pertama, tuliskan bukti dari kisah Raja Shun di kolom kedua, lalu berikan satu contoh nyata perilaku serupa di kolom ketiga.
4. Diskusikan jawabanmu sebentar dengan teman sebangku sebelum menuliskannya.

Pertanyaan:

1. Bacalah penggalan kisah berikut, lalu lengkapi tabel Peta Karakter Jūnzĭ.

--- KISAH ---
Shun lahir di kota Pingyang. Ibunya meninggal saat ia masih kecil. Ayahnya, Gu Sou, menikah lagi dengan seorang ibu tiri yang keras dan tidak menyayanginya. Ibu tiri dan adik tiri Shun bernama Xiang bahkan pernah merencanakan hal-hal jahat untuk menyakiti Shun. Namun Shun tidak membalas. Ia tetap patuh, hormat, dan berbakti kepada ayah serta ibu tirinya. Ia terus bekerja keras — menanam, menangkap ikan, beternak — tanpa mengeluh. Raja Yao yang bijaksana melihat keluhuran hati Shun dan memilihnya sebagai penerus takhta karena sifat bakti dan kebijaksanaannya.
---

Lengkapi tabel berikut:

2. Dari keempat sifat luhur Raja Shun (bakti, kesetiaan, rendah hati, suka mengalah), menurut kamu sifat manakah yang paling sulit dilakukan? Jelaskan alasanmu dalam 2–3 kalimat.

Tabel 3 kolom dengan 4 baris (satu baris per sifat luhur: bakti, kesetiaan, rendah hati, suka mengalah). Di bawah tabel, sediakan ruang kosong ±4 baris untuk jawaban uraian nomor 2.

Kegiatan 2: Aku Sutradara! — Bermain Peran Singkat Bersama Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Kreativitas dan kerja sama tim

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil beranggotakan 3–4 orang.
2. Bersama kelompokmu, buat sebuah percakapan singkat (minimal 6 baris dialog) yang menggambarkan salah satu sifat luhur Raja Shun dalam situasi kehidupan sehari-hari anak kelas 5.
3. Pilih satu situasi dari daftar berikut, atau buat sendiri situasimu: (a) Diperlakukan tidak adil oleh saudara di rumah, (b) Mendapat tugas rumah yang berat saat teman-teman bermain, (c) Tidak mendapat pujian dari orang tua meski sudah berusaha keras.
4. Tuliskan naskah percakapan singkat kalian di ruang yang tersedia.
5. Setelah selesai menulis, tampilkan roleplay di depan kelas (±2 menit). Kelompok lain menyimak dan mencatat sifat luhur mana yang ditampilkan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan naskah percakapan singkat kelompokmu di sini. Cantumkan: judul situasi, nama tokoh, dan dialog minimal 6 baris. Tandai dengan simbol ⭐ pada bagian dialog yang menunjukkan sifat luhur Jūnzĭ.

2. Setelah semua kelompok tampil, isi tabel observasi berikut:

Ruang isian naskah: kotak besar berjeda baris (±12 baris kosong) untuk menulis dialog. Di bawahnya, tabel observasi 3 kolom untuk diisi saat menonton penampilan kelompok lain.

Kegiatan 3: Cermin Diriku — Menelaah Diri dengan Teladan Raja Shun

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Hati yang jujur dan tenang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan secara mandiri dan jujur. Tidak ada yang menilai apakah kamu sudah sempurna — yang penting adalah kejujuranmu.
2. Lakukan jingzuo (duduk tenang) sebentar selama ±1 menit: pejamkan mata, tarik napas pelan, dan bayangkan seseorang di keluargamu yang kamu sayangi.
3. Setelah jingzuo, kerjakan tabel 'Cermin Diriku' dengan jujur.
4. Tuliskan juga satu rencana aksi nyata yang akan kamu lakukan minggu ini sebagai wujud baktimu kepada orang tua.

Pertanyaan:

1. Isi tabel 'Cermin Diriku' berikut dengan jujur:

2. Tuliskan SATU rencana aksi yang akan kamu lakukan minggu ini sebagai bentuk baktimu kepada orang tua atau keluarga. Gunakan format berikut:
Aku akan melakukan: ___
Waktu pelaksanaannya: ___
Alasan aku memilih ini: ___

3. Raja Shun tetap berbakti meskipun tidak dicintai orang tuanya. Bagaimana perasaanmu membaca kisah itu? Tuliskan dalam 2–3 kalimat yang berasal dari hatimu.

Tabel 4 kolom dengan 4 baris untuk nomor 1. Di bawahnya, tiga baris isian terstruktur untuk rencana aksi (nomor 2). Di bawahnya lagi, ruang kosong ±4 baris untuk uraian perasaan (nomor 3).

REFLEKSI

1. Sifat luhur Raja Shun mana yang paling terasa dekat dengan situasi hidupmu saat ini? Mengapa sifat itu yang paling bermakna bagimu?

2. Setelah melakukan kegiatan hari ini, adakah satu hal kecil yang ingin kamu ubah dalam cara kamu bersikap kepada orang tua atau anggota keluargamu? Ceritakan.

3. Menurutmu, mengapa seorang Jūnzĭ (orang yang berperilaku luhur) tetap berbakti meskipun menghadapi situasi yang sulit atau tidak adil?