LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5: Kearifan Raja Yao dalam Mengatasi Banjir dan Memilih Penerus

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menganalisis peranan Raja Tang Yao dalam mengatasi banjir dan upayanya memilih penerus yang bijaksana sebagai wujud tanggung jawab pemimpin berdasarkan wahyu Tian.
2. Murid dapat mengemukakan nilai-nilai kearifan Raja Yao yang dapat diteladani sebagai perilaku Jūnzĭ dalam kehidupan sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah seluruh petunjuk sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan sungguh-sungguh dan penuh semangat.
• Boleh berdiskusi dengan teman satu kelompok, tetapi tuliskan jawaban dengan kata-katamu sendiri.
• Jika ada kata yang belum kamu pahami, tandai dengan lingkaran dan tanyakan kepada gurumu.
• Tuliskan namamu, kelas, dan tanggal di sudut kanan atas lembar kerja ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Sejarah: Membedah Kisah Raja Tang Yao

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan (tercetak dalam LKPD)
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks pendek berikut tentang Raja Tang Yao dengan saksama.
2. --- TEKS BACAAN ---
3. Raja Tang Yao (唐尧) adalah seorang raja bijak yang menerima wahyu Tian. Beliau mengajarkan rakyatnya cara menanam dan menuai sesuai pergantian musim, menangkap ikan, berburu, dan beternak hewan. Raja Yao berhasil menyatukan berbagai suku di bawah kepemimpinannya, termasuk suku Miao dan Li yang sempat menolak. Di masanya, negara menjadi damai, makmur, dan kesenian berkembang pesat. Namun, Sungai Kuning (Huang He) terus melanda dengan banjir besar selama bertahun-tahun. Raja Yao berjuang selama 9 tahun mengatasi banjir, tetapi belum berhasil. Menyadari dirinya semakin tua, beliau tidak memilih putranya sebagai penerus, melainkan mencari orang yang paling layak dan bijaksana — yaitu Shun.
4. --- SELESAI MEMBACA ---
5. Setelah membaca, isi tabel pada bagian pertanyaan dengan informasi yang kamu temukan dari teks.
6. Untuk pertanyaan uraian, jawablah dengan kalimat lengkap.
7. Kerjakan secara mandiri terlebih dahulu, lalu bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan teks bacaan di atas. Tuliskan karya-karya Raja Yao, masalah yang dihadapi, dan tindakan yang beliau ambil!

2. Masalah terbesar yang dihadapi Raja Yao adalah banjir Sungai Kuning. Mengapa banjir itu menjadi masalah yang sangat serius bagi rakyat? Jelaskan dengan 2–3 kalimat!

3. Menurut kamu, mengapa Raja Yao tidak memilih putranya sendiri sebagai penerus, melainkan mencari orang lain yang lebih layak? Apa yang hal ini tunjukkan tentang kepribadian Raja Yao?

Pertanyaan 1: isi tabel 3 kolom (No., Karya/Tindakan Raja Yao, Dampak bagi Rakyat) — 4 baris. Pertanyaan 2 & 3: tulis uraian minimal 2–3 kalimat di kotak yang disediakan.

Kegiatan 2: Peta Kearifan: Nilai-Nilai Jūnzĭ dari Raja Yao

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil warna opsional untuk menandai nilai pilihan)
• LKPD halaman ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini, kamu akan bekerja dalam kelompok kecil (3–4 orang).
2. Perhatikan 'Kotak Nilai' di bawah ini — di dalamnya terdapat berbagai nilai karakter.
3. --- KOTAK NILAI ---
4. Tanggung Jawab | Jujur | Egois | Bijaksana | Tidak Peduli | Rendah Hati | Rela Berkorban | Mementingkan Diri Sendiri | Kepedulian | Adil
5. --- SELESAI ---
6. Diskusikan bersama kelompokmu: nilai mana saja yang mencerminkan kearifan Raja Yao berdasarkan kisah yang sudah kamu pelajari?
7. Pilih minimal 4 nilai yang sesuai, lalu tuliskan dalam peta kearifan di bawah (pertanyaan nomor 1).
8. Untuk setiap nilai yang kamu pilih, tuliskan bukti dari kisah Raja Yao dan contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
9. Setelah selesai, setiap kelompok mempresentasikan 1 nilai yang paling berkesan bagi mereka.

Pertanyaan:

1. Pilih minimal 4 nilai kearifan Raja Yao dari Kotak Nilai di atas, lalu lengkapi tabel berikut!

2. Dari keempat nilai yang kelompokmu pilih, nilai manakah yang menurut kalian PALING SULIT untuk dilakukan oleh seorang pemimpin? Jelaskan alasannya!

3. Nilai-nilai kearifan Raja Yao disebut sebagai perilaku Jūnzĭ (君子), yaitu perilaku seorang junzi atau manusia berbudi luhur. Tuliskan satu tekad pribadimu: nilai Jūnzĭ mana yang ingin kamu latih mulai hari ini, dan bagaimana caramu melatihnya?

Pertanyaan 1: isi tabel 3 kolom (Nilai Kearifan, Bukti dari Kisah Raja Yao, Contoh Penerapan dalam Hidupku) — minimal 4 baris. Pertanyaan 2: tulis uraian diskusi kelompok dalam 3–4 kalimat. Pertanyaan 3: tulis tekad pribadi dalam 2–3 kalimat, boleh diawali 'Aku bertekad...'

Kegiatan 3: Surat untuk Shun: Aku adalah Raja Yao!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• LKPD halaman ini
• Boleh menghias surat dengan gambar sederhana (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan kreatif yang seru! Kamu akan menulis sebuah surat pendek.
2. Bayangkan kamu adalah Raja Tang Yao yang sudah tua dan bijaksana.
3. Kamu baru saja memutuskan untuk memilih Shun sebagai penerusmu.
4. Tulislah sebuah surat singkat dari sudut pandang Raja Yao kepada Shun.
5. Dalam suratmu, sertakan hal-hal berikut ini (bacalah checklist di pertanyaan nomor 1 sebelum menulis).
6. Surat boleh ditulis di kotak yang tersedia, minimal 5 kalimat.
7. Setelah selesai, 2–3 sukarelawan membacakan suratnya di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Sebelum menulis surat, centang (✓) checklist berikut agar suratmu lengkap!

☐ Menyebutkan alasan mengapa Shun dipilih sebagai penerus
☐ Menyebutkan tantangan banjir yang belum berhasil diatasi
☐ Menyampaikan harapan Raja Yao untuk rakyat
☐ Mencerminkan minimal 1 nilai kearifan (Jūnzĭ) dari kegiatan sebelumnya
☐ Menggunakan sapaan dan penutup surat yang sopan

Setelah menulis, beri tanda centang pada bagian yang sudah kamu masukkan ke dalam surat.

2. Tuliskan suratmu di sini! (Ingat: kamu adalah Raja Tang Yao yang sedang menulis kepada Shun, penerusmu yang bijaksana)

Kepada Shun yang kuhormati,
...

Hormat dan penuh harapan,
Raja Tang Yao (唐尧)

3. Setelah kamu menulis surat ini, apa satu hal baru yang kamu pahami tentang arti menjadi pemimpin yang bertanggung jawab?

Pertanyaan 1: beri tanda centang (✓) pada kotak checklist yang tersedia. Pertanyaan 2: tulis surat minimal 5 kalimat di kotak bergaris yang disediakan, gunakan format surat (sapaan, isi, penutup). Pertanyaan 3: tulis refleksi pribadi 2–3 kalimat di kotak yang disediakan.

REFLEKSI

1. Raja Yao berjuang selama 9 tahun mengatasi banjir meskipun tidak berhasil. Pernahkah kamu menghadapi tantangan yang sulit dan belum berhasil? Apa yang kamu rasakan, dan apa yang membuatmu tetap mau mencoba?

2. Raja Yao memilih Shun sebagai penerus karena kemampuan dan kebijaksanaannya, bukan karena hubungan keluarga. Menurutmu, apakah keputusan seperti itu mudah atau sulit dilakukan dalam kehidupan sehari-hari? Berikan contoh situasi yang mirip dalam hidupmu!

3. Dari semua nilai kearifan Raja Yao yang kamu pelajari hari ini, nilai mana yang paling ingin kamu terapkan? Satu langkah kecil apa yang akan kamu lakukan besok untuk mulai melatih nilai itu?