LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5: Wahyu Tian dan Pengenalan Para Nabi Purba serta Raja Suci

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan pengertian wahyu Tian (天) yang diterima oleh para nabi purba dan raja suci sebagai dasar keyakinan dalam agama Khonghucu.
2. Murid dapat menyebutkan nama-nama nabi purba dan raja suci penerima wahyu Tian beserta urutan masa hidupnya secara kronologis.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Pada beberapa kegiatan kamu akan bekerja berpasangan atau berkelompok — dengarkan pendapat temanmu dengan hormat.
• Tuliskan jawabanmu dengan rapi dan lengkap di ruang yang tersedia.
• Jika ada kata atau istilah yang belum kamu pahami, tanyakan kepada gurumu.
• Setelah semua kegiatan selesai, jawab pertanyaan refleksi di bagian akhir secara jujur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Apa Itu Wahyu Tian? — Membongkar Makna Bersama

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan pada LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks pendek berikut dengan seksama: 'Tian (天) adalah sebutan untuk Tuhan Yang Maha Esa dalam agama Khonghucu. Wahyu Tian adalah petunjuk atau firman Tian yang diturunkan kepada orang-orang pilihan-Nya, yaitu para nabi purba dan raja suci. Wahyu ini menjadi dasar keyakinan umat Khonghucu bahwa Tian senantiasa hadir membimbing umat manusia melalui para pemimpin yang bijaksana dan berbudi luhur.'
2. Perhatikan tiga kata kunci yang dicetak tebal: TIAN, WAHYU, dan NABI/RAJA SUCI.
3. Diskusikan bersama teman sebangkumu: apa yang kamu bayangkan ketika mendengar kata 'wahyu'? Samakan dengan pengalamanmu sehari-hari.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini secara mandiri di ruang jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Apa arti kata 'Tian' (天) dalam agama Khonghucu? Tuliskan dengan kata-katamu sendiri.

2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan 'wahyu Tian' dan kepada siapa wahyu tersebut diberikan.

3. Mengapa wahyu Tian menjadi dasar keyakinan penting dalam agama Khonghucu? Tuliskan alasanmu minimal 2 kalimat.

4. Diskusikan dengan teman sebangkumu: menurutmu, apa syarat yang harus dimiliki seseorang agar dipilih Tian untuk menerima wahyu? Tuliskan 2–3 syarat yang kalian sepakati.

Tulis jawaban soal 1–3 dalam format paragraf pendek di bawah masing-masing nomor. Untuk soal 4 (diskusi), tulis hasil kesepakatan bersama temanmu dalam bentuk daftar poin bernomor.

Kegiatan 2: Garis Waktu Para Nabi — Menjelajahi Sejarah Suci

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Informasi tokoh pada LKPD
• Alat tulis
• Penggaris (opsional untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah informasi singkat tentang para nabi purba dan raja suci berikut ini dengan cermat.
2. Informasi tokoh: (1) Fu Xi 伏羲 — hidup sekitar 2952–2836 SM, menerima wahyu berupa He Tu (gambar dari Sungai He) yang menjadi dasar penulisan huruf dan Kitab Yijing. (2) Huangdi 黄帝 — hidup sekitar 2698–2598 SM, menerima wahyu setelah berpuasa dan menyucikan diri, berjasa besar dalam peradaban dan kebudayaan. (3) Tang Yao 唐尧 — hidup sekitar 2357–2258 SM, dikenal sebagai raja yang bijaksana, peduli, dan bertanggung jawab. (4) Yu Shun 虞舜 — hidup sekitar 2255–2205 SM, dikenal karena kerendahan hati dan baktinya. (5) Da Yu 大禹 — hidup sekitar 2205–2197 SM (masa pemerintahan), berjasa menanggulangi banjir besar. (6) Raja Wen 文王 — hidup sekitar 1152–1056 SM, dikenal atas kebijaksanaan dan karyanya yang menginspirasi Nabi Kongzi.
3. Lengkapi tabel garis waktu pada ruang jawaban berdasarkan informasi di atas.
4. Setelah mengisi tabel, jawab pertanyaan analisis di bawahnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan informasi yang tepat untuk setiap tokoh (urutan dari yang tertua hingga termuda berdasarkan tahun hidup).

2. Siapakah nabi purba atau raja suci yang hidup paling awal? Berapa kira-kira selisih tahun hidupnya dengan Raja Wen yang hidup paling akhir dalam daftar ini?

3. Perhatikan kembali tabelmu. Tuliskan nama-nama tokoh tersebut secara berurutan dari yang PALING TUA hingga PALING MUDA berdasarkan tahun hidupnya.

4. Dari keenam tokoh tersebut, tokoh mana yang menurutmu paling menginspirasimu? Jelaskan alasanmu dalam 2–3 kalimat.

Buat tabel 4 kolom dengan judul: No. | Nama Tokoh (dan Aksara Tionghoa) | Perkiraan Tahun Hidup | Wahyu/Jasa Utama. Isi 6 baris sesuai urutan kronologis. Jawaban soal 2–4 ditulis di bawah tabel masing-masing bernomor.

Kegiatan 3: Kartu Nabi Purba — Aku Bisa Menjelaskan!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Hasil Kegiatan 2 sebagai referensi
• Alat tulis
• Pensil warna atau spidol (opsional untuk menghias kartu)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini kamu akan membuat sebuah 'Kartu Profil Tokoh' sederhana untuk salah satu nabi purba atau raja suci pilihanmu.
2. Pilih SATU tokoh dari daftar berikut: Fu Xi, Huangdi, Tang Yao, Yu Shun, Da Yu, atau Raja Wen.
3. Gunakan informasi dari Kegiatan 2 dan pengetahuanmu untuk mengisi bagian-bagian kartu profil di ruang jawaban.
4. Setelah kartu selesai, presentasikan tokoh pilihanmu kepada teman kelompok (3–4 orang) dalam waktu 1–2 menit. Sampaikan: siapa tokohnya, kapan hidupnya, wahyu apa yang diterima, dan apa keistimewaannya.
5. Dengarkan presentasi temanmu dan catat satu hal menarik yang kamu pelajari dari tokoh yang dipresentasikan temanmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama tokoh pilihanmu dan aksara Tionghoa-nya (jika tahu). Contoh: Fu Xi — 伏羲.

2. Isi kartu profil tokoh pilihanmu: (a) Perkiraan tahun hidup, (b) Wahyu Tian yang diterimanya, (c) Jasa atau karya utama bagi umat manusia, (d) Satu sifat atau karakter mulia yang dapat kamu teladani dari tokoh ini.

3. Setelah mendengar presentasi teman-temanmu, tuliskan SATU hal menarik yang kamu pelajari dari tokoh yang dipresentasikan oleh temanmu (sebutkan nama tokoh dan hal menariknya).

4. Menurut pendapatmu, apa kesamaan yang dimiliki oleh semua nabi purba dan raja suci ini sehingga Tian berkenan menurunkan wahyu kepada mereka? Tuliskan jawabanmu.

Buat kotak 'Kartu Profil Tokoh' dengan 5 bagian: (1) Nama & Aksara Tionghoa, (2) Perkiraan Tahun Hidup, (3) Wahyu Tian yang Diterima, (4) Jasa/Karya Utama, (5) Sifat Mulia yang Dapat Diteladani. Jawaban soal 3 dan 4 ditulis di bawah kartu dalam bentuk paragraf pendek.

REFLEKSI

1. Setelah belajar tentang wahyu Tian hari ini, apa satu hal baru yang paling membuatmu kagum atau penasaran? Mengapa?

2. Para nabi purba dan raja suci menerima wahyu Tian karena budi pekerti luhur mereka. Menurutmu, nilai atau sikap mulia apa yang bisa kamu terapkan dalam kehidupanmu sehari-hari sebagai pelajar?

3. Jika kamu bisa 'berbicara' dengan salah satu nabi purba atau raja suci yang telah kamu pelajari, pertanyaan apa yang paling ingin kamu tanyakan kepada beliau? Tuliskan pertanyaanmu.