LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5: Menjelaskan Makna Perlengkapan dan Peralatan Sembahyang Leluhur untuk Menumbuhkan Keimanan dan Kepribadian Luhur

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan perlengkapan dan peralatan sembahyang kepada leluhur sehingga menumbuhkan keimanan dan kepribadian luhur

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai pembelajaran dan pengerjaan LKPD.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
• Bekerjasamalah secara aktif dan tertib saat kegiatan eksplorasi serta diskusi.
• Tuliskan penjelasanmu secara runtut, rapi, dan jelas pada ruang jawaban yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal dan Menjelaskan Piranti Altar Leluhur

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Teks Pendidikan Agama Khonghucu Kelas 5
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati daftar perlengkapan dan peralatan sembahyang leluhur yang disajikan.
2. Jelaskan fungsi utama dari masing-masing perlengkapan sembahyang tersebut pada meja altar leluhur.
3. Tuliskan penjelasanmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan fungsi dari 4 perlengkapan sembahyang leluhur berikut: (a) Shenzhu (神主), (b) Xianglu (香炉), (c) Xiang (香), dan (d) Shendeng (神灯)!

Tabel 4 baris isian dengan kolom: No, Nama Perlengkapan Altar, dan Penjelasan Fungsi.

Kegiatan 2: Menjelaskan Makna Simbolik Persembahan Sajian

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Teks Siswa Kelas 5 Bab 3
• Lembar Kerja Siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati tiga sajian wajib sembahyang kepada leluhur: Sanbao (air putih, teh, bunga), Wuguo (lima macam buah), dan Chaliao (tiga cangkir teh dan manisan).
2. Diskusikan bersama teman kelompok mengenai makna rohani/simbolik dari sajian tersebut.
3. Jelaskan makna simbolik masing-masing sajian secara rinci dalam bentuk uraian terstruktur.

Pertanyaan:

1. Jelaskan makna simbolik dari persembahan Sanbao (air jernih, teh, dan bunga) di altar leluhur!

2. Jelaskan makna sajian Wuguo (lima macam buah) dan Chaliao pada sembahyang leluhur!

Kolom uraian bergaris untuk menuliskan paragraf penjelasan makna Sanbao, Wuguo, dan Chaliao.

Kegiatan 3: Menjelaskan Nilai Keimanan dan Kepribadian Luhur dari Piranti Sembahyang

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku pegangan siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan bagaimana perlengkapan dan sarana sembahyang membentuk sikap hidup sehari-hari seorang Junzi.
2. Jawab pertanyaan analitis untuk menjelaskan keterkaitan piranti sembahyang dengan penumbuhan keimanan dan kepribadian luhur.
3. Selesaikan kegiatan termasuk pengisian refleksi dan penutup pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Mengapa menyiapkan perlengkapan sembahyang leluhur (seperti membersihkan altar, menyalakan lilin, dan menata dupa) dapat menumbuhkan keimanan kepada Tian dan kepribadian luhur (watak berbakti/xiao)? Jelaskan keterkaitannya!

Kotak uraian reflektif dan pemaparan konseptual bergaris.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari perlengkapan sembahyang leluhur, piranti manakah yang maknanya paling mengingatkanmu untuk selalu berbakti dan bersikap luhur kepada keluarga?

2. Sikap baik apa yang ingin kamu terapkan di rumah ketika membantu orang tua menyiapkan sembahyang leluhur berdasarkan pemahaman yang kamu peroleh hari ini?