LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5: Asesmen Sumatif Bab 3: Baktiku Pada Leluhur

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendemonstrasikan pemahaman menyeluruh tentang laku bakti kepada orang tua dan leluhur, meliputi konsep Wǔlún, Awal dan Akhir Laku Bakti, makna sembahyang Qīngmíng, kisah Jie Zhitui, dan hanzi terkait (爸爸, 妈妈, 爷爷, 奶奶, 祖先, 清明) melalui asesmen sumatif tertulis dan unjuk kerja.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan tenang sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan: Kegiatan 1, 2, lalu 3.
• Tulis namamu dengan jelas di pojok kanan atas LKPD ini.
• Untuk soal uraian, jawablah dengan kalimat lengkap dan tulisanmu sendiri — bukan menyalin buku.
• Jika ada huruf Hanzi yang harus ditulis, perhatikan urutan goresannya dengan baik.
• Kerjakan sendiri dengan jujur. Ini adalah kesempatanmu untuk menunjukkan seberapa jauh kamu sudah belajar!
• Waktu total pengerjaan adalah 70 menit. Kelola waktumu dengan bijak.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Tes Tertulis: Memahami Laku Bakti dan Wǔlún

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca setiap soal dengan teliti sebelum menjawab.
2. Untuk soal isian, tuliskan jawaban singkat yang tepat pada tempat yang tersedia.
3. Untuk soal uraian, tulis jawabanmu dalam 2–4 kalimat lengkap.
4. Untuk soal tabel, lengkapi setiap kolom yang kosong sesuai pengetahuanmu.
5. Pastikan semua nomor soal sudah dijawab sebelum melanjutkan ke Kegiatan 2.

Pertanyaan:

1. Wǔlún (五伦) adalah lima hubungan kemasyarakatan dalam ajaran Khonghucu. Sebutkan kelima hubungan tersebut beserta kewajiban utama masing-masing pihak! (Isi tabel berikut)

No. | Hubungan Wǔlún | Kewajiban Pihak Pertama | Kewajiban Pihak Kedua
1 | ... | ... | ...
2 | ... | ... | ...
3 | ... | ... | ...
4 | ... | ... | ...
5 | ... | ... | ...

2. Apa yang dimaksud dengan 'Awal Laku Bakti'? Berikan satu contoh nyata yang bisa kamu lakukan sehari-hari!

3. Apa yang dimaksud dengan 'Akhir Laku Bakti'? Mengapa hal ini penting dilakukan seorang anak?

4. Sembahyang Qīngmíng (清明) dilaksanakan setiap tahun. Lengkapi tabel berikut tentang sembahyang Qīngmíng!

Aspek | Jawaban
Waktu pelaksanaan | ...
Tempat pelaksanaan | ...
Tujuan utama | ...
Contoh perlengkapan sembahyang | ...

5. Kisah Jie Zhitui mengajarkan kita nilai kesetiaan dan pengorbanan. Jelaskan: (a) Siapa Jie Zhitui? (b) Apa pengorbanan terbesar yang ia lakukan? (c) Nilai apa yang bisa kamu teladani dari kisahnya dalam kehidupan sehari-hari?

Soal no. 1 dan 4: isi tabel yang disediakan di lembar LKPD. Soal no. 2, 3, dan 5: tulis jawaban dalam kotak uraian berukuran 5–6 baris yang tersedia di bawah masing-masing soal.

Kegiatan 2: Unjuk Kerja Hanzi: Menulis dan Memaknai Huruf Tionghoa

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil hitam
• Spidol tipis (opsional, untuk Hanzi lebih jelas)
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan enam Hanzi yang tertera di soal: 爸爸, 妈妈, 爷爷, 奶奶, 祖先, 清明.
2. Untuk setiap Hanzi, kamu diminta mengisi tabel yang memuat: Hanzi, cara baca (Pinyin), arti dalam bahasa Indonesia, dan satu kalimat contoh penggunaan.
3. Setelah mengisi tabel, latih menulis setiap Hanzi minimal 3 kali di kotak latihan yang tersedia, perhatikan urutan goresan yang benar.
4. Pada bagian terakhir, buat 1 kalimat pujian atau doa singkat untuk leluhurmu menggunakan minimal 2 kata dari daftar Hanzi di atas (boleh ditulis dalam bahasa Indonesia, namun sertakan Hanzi-nya).

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel Hanzi berikut!

Hanzi | Pinyin | Arti (Bahasa Indonesia) | Contoh Kalimat
爸爸 | ... | ... | ...
妈妈 | ... | ... | ...
爷爷 | ... | ... | ...
奶奶 | ... | ... | ...
祖先 | ... | ... | ...
清明 | ... | ... | ...

2. Latih menulis masing-masing Hanzi di bawah ini sebanyak 3 kali di kotak yang tersedia. Perhatikan urutan goresannya!

[ Kotak latihan menulis: 爸爸 | 妈妈 | 爷爷 | 奶奶 | 祖先 | 清明 ]

3. Tuliskan 1 kalimat pujian atau doa singkat untuk leluhurmu! Gunakan minimal 2 Hanzi dari daftar di atas. Contoh format: 'Kalimat Bahasa Indonesia ... (Hanzi: ...)'

Kalimatku: _______________________________________________

Soal no. 1: isi tabel 4 kolom yang tersedia. Soal no. 2: tulis Hanzi di dalam kotak-kotak latihan berukuran 2x2 cm yang disediakan (18 kotak total). Soal no. 3: tulis kalimat di baris yang tersedia.

Kegiatan 3: Unjuk Kerja Kreatif: Peta Konsep Laku Baktiku

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• Pensil warna atau spidol warna (opsional, untuk memperindah peta konsep)
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini, kamu akan membuat peta konsep (mind map) sederhana tentang 'Laku Bakti kepada Orang Tua dan Leluhur'.
2. Tulis 'LAKU BAKTI' di tengah lingkaran utama yang sudah tersedia.
3. Hubungkan minimal 4 cabang utama dari lingkaran tengah. Cabang-cabang tersebut wajib mencakup: (1) Wǔlún, (2) Awal & Akhir Laku Bakti, (3) Sembahyang Qīngmíng, dan (4) Teladan Jie Zhitui.
4. Dari setiap cabang utama, tambahkan minimal 2 cabang kecil yang menjelaskan poin penting dari cabang tersebut.
5. Gunakan kata kunci, bukan kalimat panjang. Boleh tambahkan simbol atau gambar kecil agar lebih menarik.
6. Setelah selesai, jawab 2 pertanyaan singkat di bawah peta konsepmu.

Pertanyaan:

1. Buat peta konsep (mind map) tentang 'Laku Bakti kepada Orang Tua dan Leluhur' di ruang yang tersedia. Pastikan memuat 4 cabang utama: Wǔlún, Awal & Akhir Laku Bakti, Sembahyang Qīngmíng, dan Teladan Jie Zhitui — masing-masing dengan minimal 2 cabang kecil.

2. Dari semua topik dalam peta konsepmu, manakah yang menurutmu paling penting untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan alasanmu dalam 2–3 kalimat!

3. Tuliskan satu tindakan nyata yang akan kamu lakukan minggu ini sebagai wujud laku baktimu kepada orang tua atau leluhur!

Tindakanku: _______________________________________________

Soal no. 1: gambar peta konsep di area kosong berukuran A5 (setengah halaman) yang disediakan, dengan lingkaran pusat sudah tercetak. Soal no. 2 dan 3: tulis jawaban di kotak uraian berukuran 3–4 baris di bawah area peta konsep.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan LKPD ini, apakah ada satu hal tentang laku bakti yang baru kamu sadari atau pahami lebih dalam? Ceritakan dengan singkat!

2. Menurutmu, apa persamaan antara semangat Jie Zhitui dengan cara kamu berbakti kepada orang tuamu sehari-hari?

3. Bayangkan kamu sedang melaksanakan sembahyang Qīngmíng bersama keluarga. Apa perasaanmu? Apa yang ingin kamu sampaikan kepada para leluhurmu?