LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5: Asesmen Harian II: Penanggalan Yangli-Kongzili dan Ibadah kepada Tian

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjawab soal asesmen harian yang mencakup sistem penanggalan Yangli dan Kongzili, hukum Yinyang, hari raya ibadah kepada Tian, dan sajian sembahyang secara tertulis.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara mandiri dan jujur — ini adalah asesmen harianmu!
• Tulis namamu, kelas, dan tanggal di bagian atas lembar ini.
• Gunakan bolpoin atau pensil yang jelas terbaca.
• Jika ada kata atau istilah yang belum kamu pahami, tandai dengan lingkaran kecil dan lanjutkan ke soal berikutnya.
• Kelola waktumu dengan baik: setiap kegiatan memiliki perkiraan waktu pengerjaan.
• Setelah selesai semua kegiatan, isi bagian Refleksi di halaman terakhir dengan jujur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Penanggalan dan Hukum Yinyang

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Bolpoin atau pensil
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca setiap soal dengan cermat.
2. Untuk soal isian, lengkapi kalimat dengan jawaban yang tepat pada titik-titik yang tersedia.
3. Untuk soal tabel, isi setiap kolom sesuai informasi yang diminta.
4. Untuk soal uraian singkat, tuliskan jawabanmu dalam 2–3 kalimat yang jelas.

Pertanyaan:

1. Penanggalan Yangli didasarkan pada peredaran ............, sedangkan penanggalan Kongzili (Yinli) didasarkan pada peredaran ............

2. Tuliskan hanzi, pinyin, dan arti dari ketiga karakter berikut dengan melengkapi tabel di bawah ini!

3. Jelaskan dengan kata-katamu sendiri apa yang dimaksud dengan Hukum Yinyang, dan berikan SATU contoh nyata Hukum Yinyang yang dapat kamu amati dalam kehidupan sehari-hari!

4. Tahun Baru Kongzili (Xinnian) setiap tahunnya jatuh pada tanggal yang berbeda dalam kalender Yangli. Mengapa hal ini bisa terjadi? Jelaskan alasannya!

Soal 1: isi pada titik-titik yang tersedia. Soal 2: isi tabel 4 kolom (No, Hanzi, Pinyin, Arti). Soal 3 & 4: tulis uraian di kotak jawaban masing-masing, minimal 2 kalimat.

Kegiatan 2: Hari Raya Ibadah kepada Tian — Kalender Ibadahku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Bolpoin atau pensil
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini kamu akan melengkapi tabel Kalender Ibadah kepada Tian berdasarkan 4 musim.
2. Baca setiap soal dengan seksama, lalu isi kolom-kolom pada tabel yang tersedia.
3. Untuk soal uraian, berikan penjelasan yang lengkap dan runtut.
4. Kerjakan sendiri dan percaya pada kemampuanmu!

Pertanyaan:

1. Lengkapi Tabel Kalender Ibadah kepada Tian di bawah ini!

2. Dari tabel di atas, sebutkan ibadah mana yang menggunakan penanggalan Yangli dan mana yang menggunakan penanggalan Kongzili! Tuliskan dalam dua daftar terpisah.

3. Menurut pemahamanmu, mengapa umat Khonghucu menggunakan DUA sistem penanggalan (Yangli dan Kongzili) dalam kehidupan beribadah? Tuliskan pendapatmu!

Soal 1: isi tabel 5 baris x 4 kolom (No, Nama Ibadah, Tanggal, Makna Singkat). Soal 2: tulis dua daftar bertanda 'Yangli:' dan 'Kongzili:'. Soal 3: tulis uraian di kotak jawaban, minimal 3 kalimat.

Kegiatan 3: Sajian Sembahyang dan Maknanya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Bolpoin atau pensil
• Pensil warna atau spidol (untuk sketsa, opsional)
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini menguji pemahamanmu tentang sajian dan perlengkapan dalam sembahyang kepada Tian.
2. Jawab setiap soal dengan lengkap dan gunakan istilah yang tepat.
3. Untuk soal gambar/label, tuliskan nama dan fungsi benda yang dimaksud.
4. Untuk soal diskusi singkat, bayangkan kamu sedang menjelaskan kepada teman yang belum tahu.

Pertanyaan:

1. Pasangkan sajian sembahyang di kolom kiri dengan fungsi atau maknanya di kolom kanan dengan menuliskan huruf yang tepat!

Sajian:

1. Dupa (Xiang)
   1. Lilin merah
   2. Air teh / air putih
   3. Buah-buahan
   4. Kertas sembahyang

Makna:

1. Melambangkan kemurnian dan kesederhanaan hati
2. Sebagai perantara doa yang naik kepada Tian
3. Melambangkan cahaya kebajikan yang menerangi
4. Simbol rezeki dan berkah alam
5. Sebagai persembahan yang dibakar untuk leluhur

2. Gambarlah atau buatlah sketsa sederhana meja sembahyang kepada Tian dan beri label minimal 4 perlengkapan yang ada di atasnya! (Tidak harus bagus, yang penting jelas dan berlabel.)

3. Seorang temanmu yang baru mengenal agama Khonghucu bertanya: 'Mengapa kita perlu melakukan sembahyang kepada Tian? Apa hubungannya dengan konsep San Cai (Tiga Dasar Kenyataan)?' Tuliskan jawabanmu seolah kamu menjelaskan kepada temanmu itu!

4. Tuliskan kembali kutipan dari Kitab Lunyu II:5 tentang sembahyang yang terdapat dalam buku pelajaranmu, lalu jelaskan maksudnya dengan kalimatmu sendiri!

Soal 1: tulis pasangan huruf-angka (misal: a-2, b-3, dst). Soal 2: buat sketsa/gambar di kotak yang tersedia berukuran minimal 8x8 cm, beri label tiap benda. Soal 3: tulis uraian seperti surat/percakapan kepada temanmu, minimal 3 kalimat. Soal 4: tulis kutipan dalam kotak khusus, lalu jelaskan di bawahnya.

REFLEKSI

1. Dari semua materi yang kamu kerjakan hari ini, bagian mana yang paling mudah dan bagian mana yang masih terasa sulit bagimu? Apa yang akan kamu lakukan untuk mempelajarinya lebih lanjut?

2. Apakah kamu pernah mengikuti salah satu ibadah kepada Tian yang ada dalam Kalender Ibadah? Ceritakan pengalamanmu dan apa yang kamu rasakan saat itu!

3. Setelah memahami makna sembahyang kepada Tian dan konsep Yinyang, apa satu hal baru yang kamu syukuri dalam hidupmu hari ini?