LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5: Ibadah kepada Tian: Makna Sembahyang sebagai Pokok Agama
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Ibadah kepada Tian: Makna Sembahyang sebagai Pokok Agama". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5: Ibadah kepada Tian: Makna Sembahyang sebagai Pokok Agama
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 5
Bab 1 - Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti â Kelas 5 (Fase C) Topik: Ibadah kepada Tian: Makna Sembahyang sebagai Pokok Agama INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengamati & Menggali Makna: Apa Itu Sembahyang?Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Dalam agama Khonghucu, sembahyang disebut sebagai 'pokok agama'. Apa yang dimaksud dengan 'pokok'? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri! 2. Lengkapi tabel berikut tentang makna dan tujuan ibadah persembahyangan kepada Tian!
3. Mengapa sabda Nabi Kongzi dalam Lunyu II:5 tadi menekankan kata 'Kesusilaan (Li įĪž)' sebanyak tiga kali? Apa pesan yang ingin disampaikan? Jawaban nomor 1 dan 3: tulis uraian minimal 2 kalimat di kotak yang tersedia. Jawaban nomor 2: isi kolom ketiga dalam tabel 3 baris à 2 kolom. Kegiatan 2: Menjelajahi Kalender Ibadah: Yangli vs. KongziliEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel Kalender Ibadah kepada Tian berikut ini!
2. Tuliskan perbedaan antara penanggalan Yangli dan Kongzili dalam kotak di bawah ini. Gunakan format: 'Yangli adalah... sedangkan Kongzili adalah...' 3. ðĪ Diskusi Bersama: Menurutmu dan temanmu, mengapa penting bagi umat Khonghucu untuk mengetahui dan mengingat hari-hari persembahyangan ini? Tuliskan 2 alasan hasil diskusi kalian! Nomor 1: isi tabel 5 baris à 4 kolom. Nomor 2: tulis 1â2 kalimat di kotak isian. Nomor 3: tulis 2 poin hasil diskusi dengan teman sebangku. Kegiatan 3: Berkreasi & Merefleksi: Poster Mini 'Sembahyang = Pokok Agamaku'Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan satu kalimat utama postermu di sini (kalimat yang menjelaskan mengapa sembahyang adalah pokok agama Khonghucu): 2. Dari semua hari persembahyangan kepada Tian yang telah kamu pelajari hari ini, manakah yang paling berkesan bagimu? Mengapa? Jelaskan minimal 3 kalimat! 3. Gambarlah poster minimu di kotak berikut. Pastikan memuat: kalimat utama, 2 contoh ibadah + waktunya, dan 1 gambar sederhana. Ruang gambar Nomor 1: kotak isian 1â2 baris. Nomor 2: kotak uraian minimal 3 kalimat. Nomor 3: kotak gambar besar (minimal 10Ã15 cm) dengan ruang untuk teks dan gambar poster mini. REFLEKSI1. Setelah belajar hari ini, apa satu hal baru yang kamu pahami tentang makna sembahyang dalam agama Khonghucu yang sebelumnya belum kamu ketahui? 2. Bagaimana perasaanmu saat mengetahui bahwa ada begitu banyak hari persembahyangan kepada Tian dalam setahun? Apakah ini membuatmu semakin ingin menjalankan ibadah dengan sungguh-sungguh? Mengapa? 3. Menurutmu, apa hubungan antara bersembahyang kepada Tian dengan cara kita bersikap kepada orang tua, teman, dan alam sekitar dalam kehidupan sehari-hari? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.