LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5: Menginterpretasikan Ayat Kitab Sishu Lunyu XII:1 tentang Empat Pantangan Siwu Bagian Melihat dan Mendengar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menginterpretasikan ayat-ayat dalam kitab Sishu tentang empat pantangan siwu

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah teks ayat Kitab Sishu Lunyu XII:1 yang disajikan dengan saksama.
• Kerjakan setiap tugas secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan kegiatan.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi atau makna kata yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelaah Makna Harfiah dan Pesan Ayat Lunyu XII:1

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks Kitab Sishu (Lunyu XII:1)
• Buku tulis dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kutipan Kitab Sishu Lunyu XII:1 berikut:
2. Nabi Kongzi bersabda: 'Jangan melihat yang tidak susila (Fei Li Wu Shi), jangan mendengar yang tidak susila (Fei Li Wu Ting)...'
3. Jawablah pertanyaan penafsiran makna ayat pada format ruang jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan ayat Kitab Sishu Lunyu XII:1, apa makna dari sabda 'Fei Li Wu Shi' (yang tidak susila jangan dilihat)?

2. Berdasarkan ayat Kitab Sishu Lunyu XII:1, apa makna dari sabda 'Fei Li Wu Ting' (yang tidak susila jangan didengar)?

Tuliskan jawaban dalam 2-3 kalimat penjelasan langsung di bawah masing-masing nomor pertanyaan.

Kegiatan 2: Menginterpretasikan Penerapan Ayat dalam Peristiwa Sehari-hari

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja tabel analisis
• Pena/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 4 situasi peristiwa berikut.
2. Tentukan apakah peristiwa tersebut sesuai atau melanggar ayat Lunyu XII:1 (bagian Fei Li Wu Shi atau Fei Li Wu Ting).
3. Berikan tafsiran alasan mengapa tindakan tersebut dinilai melanggar atau mematuhi ayat.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah analisis interpretasi ayat terhadap 4 situasi berikut dalam tabel:
Situasi A: Rongxin sengaja mengintip kunci jawaban saat ulangan berlangsung.
Situasi B: Zhenhui sengaja ikut mendengarkan teman yang sedang membicarakan keburukan (menggosipkan) orang lain.
Situasi C: Awen segera memalingkan wajah dan menutup layar ketika muncul video kekerasan di internet.
Situasi D: Meilani menjauh dan tidak mendengarkan ketika mendengar sekelompok anak saling mengumpat dengan kata-kata kotor.

Isilah tabel 4 kolom berikut:
| Situasi | Kaitan Pantangan (Fei Li Wu Shi / Fei Li Wu Ting) | Status (Mematuhi / Melanggar) | Alasan Tafsiran Kesusilaan |

Kegiatan 3: Diskusi Interpretasi Pesan Kesusilaan Lunyu XII:1

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Buku Panduan Siswa Pendidikan Agama Khonghucu Kelas 5
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil (3-4 orang).
2. Diskusikan pertanyaan tafsiran mengenai tujuan Nabi Kongzi menegaskan pantangan melihat dan mendengar dalam Lunyu XII:1.
3. Tuliskan kesimpulan hasil diskusi kelompokmu pada lembar kerja, lalu siapkan diri untuk sesi refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Mengapa Nabi Kongzi dalam Kitab Sishu Lunyu XII:1 menempatkan pantangan melihat (Wu Shi) dan pantangan mendengar (Wu Ting) sebagai langkah utama menjaga kesusilaan batin manusia?

Tuliskan hasil simpulan diskusi kelompok dalam 1 paragraf (4-5 kalimat) pada kolom diskusi yang disediakan.

REFLEKSI

1. Apa pesan paling penting dari ayat Kitab Sishu Lunyu XII:1 tentang menjaga mata dan telinga yang kamu pelajari hari ini?

2. Ketika melihat atau mendengar hal yang tidak baik di sekitarmu, tindakan menjaga diri apa yang sesuai dengan ajaran Siwu yang dapat kamu lakukan?