LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5: Iman Khonghucuku: Watak Sejati, Iman, dan Agama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan konsep iman dalam agama Khonghucu berdasarkan Zhongyong XIX:18 serta hubungan antara watak sejati, iman, dan agama.
2. Murid dapat menemukan ayat-ayat dalam kitab Sishu yang berkaitan dengan keimanan kepada Tian dan menuliskannya dengan benar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Boleh berdiskusi dengan teman sebangku, tetapi tulislah jawabanmu sendiri dengan kata-katamu sendiri.
• Jika ada kata atau istilah yang belum kamu pahami, tandai dan tanyakan kepada gurumu.
• Jaga kebersihan dan kerapian lembar kerja ini — lembar kerja ini adalah karya belajarmu yang berharga!
• Salam pembuka sebelum memulai: Wei De Dong Tian — Xian You Yi De!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyelami Makna Iman: Membaca dan Memahami Zhongyong XIX:18

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis (pensil/pulpen)
• Kitab Sishu (jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ayat Zhongyong XIX:18 berikut ini dengan tenang dan penuh perhatian: 'Watak Sejati adalah Jalan Suci Tian Yang Maha Esa; berusaha memiliki Watak Sejati adalah Jalan Suci manusia. Yang memiliki Watak Sejati adalah Nabi; yang berusaha beroleh Watak Sejati, memilih kepada yang baik dan mendekap sekokoh-kokohnya, itulah orang yang beriman.'
2. Setelah membaca, amati diagram alir yang tersedia di bawah ini. Diagram tersebut menggambarkan hubungan antara Watak Sejati, Iman, dan Agama.
3. Lengkapi kotak-kotak kosong dalam diagram berdasarkan pemahamanmu terhadap ayat di atas.
4. Setelah mengisi diagram, jawablah pertanyaan-pertanyaan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapi diagram alir berikut berdasarkan Zhongyong XIX:18.

Diagram Alir (isi setiap kotak kosong):
[ Watak Sejati ] → adalah → [ _____(1)_____ ]
[ _____(2)_____ ] → adalah → [ Jalan Suci Manusia ]
[ Yang memiliki Watak Sejati ] → disebut → [ _____(3)_____ ]
[ Yang berusaha beroleh Watak Sejati, memilih yang baik & mendekap sekokoh-kokohnya ] → disebut → [ _____(4)_____ ]

2. Berdasarkan ayat Zhongyong XIX:18, apa yang dimaksud dengan 'iman' dalam agama Khonghucu? Tuliskan penjelasanmu dengan kalimatmu sendiri (minimal 2 kalimat).

3. Mengapa menurut ayat ini, Nabi disebut sebagai seseorang yang 'memiliki Watak Sejati', bukan hanya 'berusaha beroleh Watak Sejati'? Apa perbedaannya dengan manusia biasa?

Isi kotak diagram alir yang tersedia (4 kotak kosong berlabel (1)-(4)), lalu tulis uraian jawaban pertanyaan 2 dan 3 pada baris bergaris yang disediakan di bawah diagram.

Kegiatan 2: Menelusuri Hubungan Watak Sejati, Iman, dan Agama

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis
• Pensil warna (opsional, untuk menandai kolom tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tabel daftar kegiatan sehari-hari di bawah ini.
2. Untuk setiap kegiatan, tentukan apakah perbuatan tersebut mencerminkan 'Watak Sejati & Iman' atau 'Bertentangan dengan Watak Sejati & Iman' dengan memberi tanda ✓ pada kolom yang sesuai.
3. Pada kolom 'Alasanku', tuliskan satu alasan singkat mengapa kamu memberi tanda tersebut.
4. Setelah mengisi tabel, diskusikan dengan teman sebangkumu: dari semua kegiatan di tabel, mana yang paling sering kamu lakukan? Apakah sudah sesuai dengan semangat iman Khonghucu?
5. Tuliskan hasil diskusimu pada ruang yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan memberi tanda ✓ pada kolom yang tepat dan mengisi kolom 'Alasanku'.

2. Setelah berdiskusi dengan temanmu, tuliskan: dari kegiatan di tabel, satu contoh perbuatan yang menurutmu PALING SULIT untuk selalu dilakukan, dan mengapa hal itu sulit. Apa yang bisa kamu lakukan untuk berlatih?

3. Lengkapi kalimat berikut berdasarkan pemahamanmu:
'Agama Khonghucu mengajarkan bahwa iman bukan hanya ___________, tetapi harus ___________ dalam kehidupan sehari-hari melalui ___________.'

Isi tabel 4 kolom (Kegiatan, Mencerminkan, Bertentangan, Alasanku) langsung pada lembar ini. Tulis jawaban pertanyaan diskusi dan isian pada baris bergaris yang telah disediakan.

Kegiatan 3: Berburu Ayat Suci: Menemukan & Menulis Ayat Kitab Sishu tentang Keimanan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kitab Sishu
• Lembar LKPD ini
• Pensil/pulpen
• Pensil warna atau krayon untuk menghias Kartu Iman
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini, kamu akan menjadi 'penjelajah kitab suci' untuk menemukan ayat-ayat dalam Kitab Sishu yang berkaitan dengan keimanan kepada Tian.
2. Buka Kitab Sishu yang telah disediakan gurumu, atau gunakan referensi yang ada di buku pelajaranmu.
3. Temukan minimal 2 ayat dari Kitab Sishu yang berbicara tentang iman, watak sejati, atau kesetiaan kepada Tian. Salah satunya boleh menggunakan Zhongyong XIX:18 yang sudah kamu pelajari.
4. Tulis setiap ayat yang kamu temukan pada tabel yang tersedia: cantumkan nama kitab, nomor ayat, isi ayat dalam Bahasa Indonesia, dan maknanya menurutmu.
5. Setelah mengisi tabel, buat sebuah 'kartu iman' mini pada kolom yang disediakan: tulis satu ayat pilihanmu dengan tulisan yang rapi dan indah, lengkapi dengan hiasan sederhana.
6. Tuliskan alasanmu memilih ayat tersebut sebagai ayat favoritmu.

Pertanyaan:

1. Isi tabel berikut dengan hasil pencarianmu di Kitab Sishu:

(Boleh tambahkan baris jika menemukan lebih dari 2 ayat!)

2. Buat 'Kartu Imanku' di kotak di bawah ini! Tulis satu ayat Sishu pilihanmu dengan tulisan rapi dan tambahkan hiasan sederhana (boleh gambar bintang, bunga, atau ornamen sederhana di tepinya). Di bawah kotak, jelaskan mengapa kamu memilih ayat ini sebagai ayat favoritmu.

┌─────────────────────────────────────────┐
│ │
│ KARTU IMANKU │
│ │
│ Ayat: ____________________________ │
│ ___________________________________ │
│ ___________________________________ │
│ │
│ Sumber: ___________________________ │
│ │
└─────────────────────────────────────────┘

Alasan memilih ayat ini:

3. Menurutmu, mengapa penting bagi umat Khonghucu untuk mengenal dan menghafal ayat-ayat dari Kitab Sishu? Hubungkan jawabanmu dengan konsep iman yang telah kamu pelajari hari ini.

Isi tabel pencarian ayat (4 kolom: Nama Kitab, Nomor Ayat, Isi Ayat, Makna). Buat Kartu Imanku di kotak yang tersedia dengan tulisan rapi dan hiasan. Tulis uraian jawaban pada baris bergaris.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari tentang Watak Sejati, Iman, dan Agama hari ini, satu hal baru yang aku pahami adalah... dan hal ini membuatku ingin... dalam kehidupan sehari-hariku.

2. Dari semua kegiatan hari ini, kegiatan mana yang paling menantang bagimu? Mengapa? Apa yang akan kamu lakukan untuk mengatasi tantangan tersebut?

3. Jika kamu menjelaskan kepada adikmu tentang arti 'iman' dalam agama Khonghucu, apa yang akan kamu katakan? Coba tuliskan penjelasanmu dalam 2-3 kalimat sederhana.