LKPDPertemuan 6Bab 4Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 4: Menjelaskan Keteladanan Budi Pekerti dan Kejujuran Ibunda Ouyang Xiu

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Menjelaskan Keteladanan Budi Pekerti dan Kejujuran Ibunda Ouyang Xiu".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 4: Menjelaskan Keteladanan Budi Pekerti dan Kejujuran Ibunda Ouyang Xiu

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 4 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menjelaskan Keteladanan Budi Pekerti dan Kejujuran Ibunda Ouyang Xiu

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenjelaskan Keteladanan Budi Pekerti dan Kejujuran Ibunda Ouyang Xiu
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan keteladanan ibunda Ouyang Xiu

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai belajar.
  • Bacalah ringkasan kisah Ibunda Ouyang Xiu dengan cermat dan saksama.
  • Kerjakan kegiatan secara bertahap sesuai petunjuk di setiap nomor.
  • Tuliskan penjelasanmu dengan jujur, rapi, dan jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak dan Menjelaskan Peristiwa Teladan Ibunda Ouyang Xiu

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Teks ringkasan kisah Ibunda Ouyang Xiu
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah cuplikan kisah berikut: 'Ketika Ouyang Xiu masih kecil berusia 4 tahun, ayahnya meninggal dunia sehingga keluarganya hidup dalam kemiskinan. Ibunda Ouyang Xiu (Ibu Zheng) pantang menyerah. Karena tidak mampu membeli kuas dan kertas, ibunda menggunakan batang alang-alang untuk mengajari Ouyang Xiu menulis huruf di atas hamparan pasir. Ibunda juga selalu menanamkan nilai kejujuran, hidup sederhana, dan tidak silau oleh kekayaan yang tidak benar.'
  2. Jawablah pertanyaan berdasarkan kisah di atas untuk menjelaskan tindakan teladan Ibunda Ouyang Xiu.

Pertanyaan:

1. Jelaskan cara Ibunda Ouyang Xiu mengatasi kesulitan saat tidak memiliki uang untuk membeli alat tulis!

2. Jelaskan nilai budi pekerti apa yang ditunjukkan Ibunda Ouyang Xiu ketika menghadapi kemiskinan hidup bersama anaknya!

Tuliskan jawaban dalam 2-3 kalimat penjelasan langsung di bawah setiap nomor soal pada lembar kerja.

Kegiatan 2: Menjelaskan Makna Keteladanan Budi Pekerti dan Kejujuran

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Tabel analisis keteladanan
  • Buku catatan / LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati tabel berisi sikap teladan Ibunda Ouyang Xiu.
  2. Lengkapilah kolom 'Penjelasan Keteladanan' dengan menguraikan mengapa sikap tersebut menjadi teladan agung bagi seorang susilawan (Junzi).

Pertanyaan:

1. Lengkapilah penjelasan pada tabel mengenai 3 keteladanan Ibunda Ouyang Xiu:

  1. Menulis dengan alang-alang di pasir,
  2. Mengajarkan kejujuran dan pantang mengambil hak orang lain,
  3. Keteguhan dalam hidup sederhana.
Ruang tabel jawaban

Isilah tabel 3 kolom yang disediakan pada lembar kerja: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Sikap Teladan Ibunda Ouyang Xiu), Kolom 3 (Penjelasan Nilai Keteladanan).

Kegiatan 3: Mendiskusikan dan Merumuskan Penjelasan Teladan Ibunda Ouyang Xiu

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar diskusi LKPD
  • Buku Teks Pendidikan Agama Khonghucu Kelas IV

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
  2. Diskusikan pertanyaan berikut untuk menjelaskan pengaruh keteladanan ibunda terhadap kesuksesan budi pekerti Ouyang Xiu hingga menjadi tokoh besar dan menteri yang jujur.
  3. Setelah diskusi dan menulis jawaban, lakukan refleksi bersama di bagian penutup kegiatan ini.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana ajaran kejujuran dan ketegaran Ibunda Ouyang Xiu berhasil membentuk kepribadian Ouyang Xiu saat dewasa!

2. Jelaskan kesimpulanmu mengenai alasan mengapa Ibunda Ouyang Xiu dihormati sebagai salah satu Ibunda Agung dalam dokumentasi sejarah Rujiao!

Tuliskan hasil perumusan diskusi dalam bentuk paragraf uraian penjelasan (3-4 kalimat per soal) pada bidang bergaris yang disediakan.

REFLEKSI

1. Keteladanan apa dari Ibunda Ouyang Xiu yang paling menginspirasimu dalam belajar sehari-hari?

2. Bagaimana caramu menunjukkan rasa hormat dan menghargai jerih payah ibu atau orang tuamu yang telah merawat dan mendidikmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.