LKPDPertemuan 2Bab 4Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 4: Menjelaskan Kegigihan Ibunda Nabi Kongzi dalam Mendidik Kongzi Kecil

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Menjelaskan Kegigihan Ibunda Nabi Kongzi dalam Mendidik Kongzi Kecil".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 4: Menjelaskan Kegigihan Ibunda Nabi Kongzi dalam Mendidik Kongzi Kecil

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 4 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menjelaskan Kegigihan Ibunda Nabi Kongzi dalam Mendidik Kongzi Kecil

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenjelaskan Kegigihan Ibunda Nabi Kongzi dalam Mendidik Kongzi Kecil
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan keteladanan ibunda Nabi Kongzi

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah ringkasan kisah Ibunda Nabi Kongzi (Ibu Yan Zhengzai) dengan saksama.
  • Kerjakan kegiatan secara berurutan bersama teman atau secara mandiri sesuai arahan guru.
  • Gunakan kalimatmu sendiri secara runtut dan jelas untuk menjelaskan keteladanan yang dipelajari.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Keteladanan Ibunda Yan Zhengzai

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)
  • Buku teks siswa Pendidikan Agama Khonghucu Kelas 4

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks singkat berikut: 'Sejak Nabi Kongzi kecil, Ibunda Yan Zhengzai mengasuh dan mendidiknya seorang diri dengan penuh kesabaran dan kasih sayang. Ibunda mendampingi Kongzi kecil belajar membaca dan menulis setiap hari. Ketika melihat kecerdasan dan rasa ingin tahu Kongzi kecil yang sangat besar pada usia 7 tahun, Ibunda mengantarnya belajar ke rumah kakek Yan Xiang agar Kongzi kecil memperoleh wawasan yang lebih luas.'
  2. Jawablah pertanyaan berdasarkan teks untuk menjelaskan keteladanan Ibunda Yan Zhengzai.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks bacaan, jelaskan bagaimana keteladanan Ibunda Yan Zhengzai dalam mendampingi Kongzi kecil belajar sehari-hari!

2. Jelaskan alasan mengapa Ibunda Yan Zhengzai mengantar Kongzi kecil belajar ke rumah kakek Yan Xiang serta keteladanan apa yang ditunjukkan dari keputusan tersebut!

Tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf uraian singkat (2-3 kalimat) pada lembar kerja bergaris yang disediakan di bawah tiap soal.

Kegiatan 2: Menjelaskan Makna Keteladanan Ibunda Nabi Kongzi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan tabel yang memuat tindakan-tindakan nyata Ibunda Yan Zhengzai.
  2. Lengkapilah kolom kedua dengan penjelasan sikap teladan yang ditunjukkan dari setiap tindakan tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah penjelasan nilai keteladanan dari 3 tindakan Ibunda Yan Zhengzai pada tabel berikut:

  1. Tindakan: Mengasuh dan mendidik Kongzi kecil seorang diri setelah ayahnya wafat.
  2. Tindakan: Dengan sabar mendampingi dan membimbing Kongzi kecil membaca buku setiap hari.
  3. Tindakan: Mencarikan guru terbaik (mengantar ke rumah kakek Yan Xiang) demi kemajuan belajar anak.
Ruang tabel jawaban

Isilah tabel 2 kolom: Kolom 1 berisi 'Tindakan Ibunda Nabi Kongzi' dan Kolom 2 berisi 'Penjelasan Sikap Teladan'. Tuliskan penjelasan secara lengkap untuk ketiga butir tindakan.

Kegiatan 3: Diskusi dan Penjelasan Rangkuman Keteladanan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar catatan diskusi kelompok
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok beranggotakan 3-4 orang murid.
  2. Diskusikan bersama kelompok mengenai seluruh sikap teladan Ibunda Nabi Kongzi yang telah dipelajari.
  3. Tuliskan penjelasan rangkuman hasil diskusi kelompokmu pada ruang jawaban, lalu sampaikan secara singkat di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Diskusikan bersama kelompokmu, lalu jelaskan secara lengkap mengapa Ibunda Nabi Kongzi (Yan Zhengzai) pantas disebut sebagai teladan yang agung dalam mendidik anak!

Tuliskan hasil rangkuman diskusi kelompok dalam format paragraf terstruktur (minimal 4 kalimat yang menjelaskan keteladanan Ibunda Nabi Kongzi: kasih sayang, kesabaran, kegigihan, dan kebijaksanaan).

REFLEKSI

1. Keteladanan apa dari Ibunda Yan Zhengzai yang paling membuatmu kagum saat mendidik Kongzi kecil?

2. Setelah memahami kegigihan Ibunda Nabi Kongzi, bagaimana caramu menghargai bimbingan dan kasih sayang orang tuamu di rumah?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.