LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 4: Menerapkan Perilaku Delapan Kebajikan Aspek Dapat Dipercaya dalam Menepati Janji dan Bertutur Kata

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan perilaku sesuai dengan delapan kebajikan (bade) pada sikap satya dan dapat dipercaya

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar dengan hati yang hening dan tulus.
• Bacalah setiap cerita situasi dan petunjuk kegiatan dengan cermat.
• Kerjakan tugas secara mandiri dan diskusikan bersama teman kelompok saat diminta oleh guru.
• Terapkan selalu sikap satya (zhong) dan dapat dipercaya (xin) saat menjawab lembar kerja ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Penerapan Sikap Dapat Dipercaya dalam Perkataan dan Janji

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 4
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 3 situasi kehidupan sehari-hari anak kelas 4 berikut ini.
2. Pilihlah dan tuliskan tindakan nyata yang menerapkan sikap satya dan dapat dipercaya (tidak ingkar janji, jujur, tidak berbelit/omong kosong) pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Kamu berjanji kepada teman sekelas untuk mengembalikan buku catatannya pada hari Selasa pagi di sekolah. Pada hari Selasa, kamu merasa malas membawa buku itu karena tasmu terasa berat. Bagaimana kamu menerapkan sikap dapat dipercaya dalam situasi ini?

2. Situasi B: Saat sedang bermain bola di halaman sekolah, kamu tidak sengaja memecahkan pot tanaman bunga milik sekolah. Tidak ada guru yang melihat kejadian tersebut. Bagaimana kamu menerapkan sikap dapat dipercaya dalam bertutur kata atas kejadian ini?

3. Situasi C: Ibu meminta tolong kepadamu untuk langsung pulang ke rumah setelah bel sekolah berbunyi karena harus menjaga adik. Namun, teman mengajakmu singgah bermain game di rumahnya. Bagaimana kamu menerapkan sikap satya dan dapat dipercaya kepada orang tua?

Tuliskan jawaban langsung berupa 1-2 kalimat tindakan nyata pada baris bergaris yang disediakan di bawah tiap nomor soal.

Kegiatan 2: Memilah Tindakan Penerapan Sikap Satya dan Dapat Dipercaya

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pulpen/pensil dan penggaris)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kelima pernyataan tindakan pada tabel di bawah ini.
2. Berilah tanda centang (V) pada kolom 'Menerapkan' jika tindakan mencerminkan sikap satya dan dapat dipercaya, atau pada kolom 'Belum Menerapkan' jika tindakan melanggar sikap tersebut.
3. Tuliskan perbaikan tindakannya secara singkat jika tindakan tersebut masuk kategori 'Belum Menerapkan'.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel penilaian penerapan sikap satya dan dapat dipercaya untuk 5 butir tindakan berikut:

1. Mengatakan alasan sakit padahal sebenarnya terlambat bangun tidur saat ditanya guru.
2. Mengerjakan tugas kelompok bagian diri sendiri tepat waktu sesuai pembagian tugas bersama.
3. Berjanji meminjamkan pensil warna kepada teman, lalu membatalkannya diam-diam tanpa memberi tahu.
4. Berbicara apa adanya sesuai kenyataan ketika diminta menceritakan kejadian di kelas.
5. Menyelesaikan tugas piket membersihkan papan tulis sesuai jadwal piket yang disepakati.

Format tabel 4 kolom: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Pernyataan Tindakan), Kolom 3 (Pilihan: Menerapkan / Belum Menerapkan), Kolom 4 (Perbaikan Tindakan).

Kegiatan 3: Penyusunan Rencana Aksi Nyata Penerapan Satya dan Dapat Dipercaya

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tentukan 3 rencana tindakan nyata yang akan kamu terapkan mulai hari ini hingga satu pekan ke depan di rumah maupun di sekolah.
2. Pastikan tindakan yang kamu rancang menunjukkan sikap menepati janji, jujur dalam bertutur kata, dan setia melaksanakan kewajiban.
3. Tuliskan rencana tersebut pada tabel komitmen tindakan yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 tindakan nyata penerapan dapat dipercaya dalam menepati janji kepada orang tua di rumah!

2. Tuliskan 1 tindakan nyata penerapan dapat dipercaya dalam bertutur kata kepada guru atau teman di sekolah!

3. Tuliskan 1 tindakan nyata penerapan sikap satya dalam melaksanakan kewajiban sebagai murid di sekolah!

Tuliskan rencana tindakan pada tabel 3 baris: Baris 1 (Penerapan Janji di Rumah), Baris 2 (Penerapan Tutur Kata di Sekolah), Baris 3 (Penerapan Kewajiban Murid).

REFLEKSI

1. Perkataan atau janji apa yang paling sering kamu ucapkan kepada orang tua atau teman, dan bagaimana caramu memastikannya selalu kamu tepati?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil berkata jujur dan menepati janji sesuai ajaran Delapan Kebajikan (Bade)?

3. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi untuk tetap bersikap dapat dipercaya saat berada di sekolah, dan apa tindakanmu untuk mengatasinya?