LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 4: Menjelaskan Peran Zhu Xi sebagai Tokoh Pembaharuan Agama Khonghucu

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan Zhu Xi sebagai tokoh pembaharuan agama Khonghucu

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap teks pengantar dan petunjuk dengan cermat.
• Diskusikan tugas kelompok bersama teman sebangkumu dengan tertib dan saling menghargai.
• Tuliskan penjelasan dan jawabanmu secara rapi pada lembar kerja yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Peran dan Riwayat Zhu Xi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ringkasan riwayat Zhu Xi berikut ini dengan teliti:
2. Zhu Xi (1130–1200 M) adalah tokoh besar pembaharu agama Khonghucu (Rujiao) pada zaman Dinasti Song. Sejak kecil ia sangat tekun belajar dan suka membaca. Pada usia 19 tahun, ia berhasil lulus ujian negara. Selama hidupnya, Zhu Xi berperan besar sebagai pendidik dengan mendirikan Akademi Rusa Putih (Bai Ludong Shuyuan) untuk membina para murid dan sarjana. Peran terpenting Zhu Xi sebagai tokoh pembaharuan adalah menghimpun, mengurutkan, menerbitkan, dan memberikan uraian/tafsir penjelasan atas empat kitab utama, yaitu Daxue, Zhongyong, Lunyu, dan Mengzi, menjadi satu kesatuan kitab yang dikenal sebagai Sishu (Empat Kitab). Berkat usaha Zhu Xi, ajaran Nabi Kongzi menjadi lebih mudah dipelajari, runtut, dan dijadikan pedoman belajar di seluruh negeri.
3. Jawablah pertanyaan nomor 1 dan 2 berdasarkan bacaan di atas untuk menjelaskan riwayat dan peran Zhu Xi.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan bacaan, jelaskan peran utama Zhu Xi dalam menyusun kitab suci agama Khonghucu yang dikenal dengan sebutan Kitab Sishu!

2. Jelaskan peran penting yang dilakukan Zhu Xi di bidang pendidikan untuk membina para pelajar agama Khonghucu!

Tersedia 4 baris bergaris untuk menuliskan jawaban uraian nomor 1 dan 4 baris bergaris untuk menuliskan jawaban uraian nomor 2.

Kegiatan 2: Menjelaskan Empat Pilar Kitab Sishu Karya Zhu Xi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku teks Pendidikan Agama Khonghucu Kelas 4

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah tabel pembaharuan Kitab Sishu di bawah ini.
2. Kitab Sishu terdiri dari 4 bagian kitab: Kitab Daxue (Ajaran Besar), Kitab Zhongyong (Tengah Sempurna), Kitab Lunyu (Sabda Suci), dan Kitab Mengzi.
3. Bersama teman sebangkumu, diskusikan dan jelaskan peran Zhu Xi dalam menghimpun dan memperbarui masing-masing dari 4 kitab tersebut dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah penjelasan pada tabel mengenai 4 kitab yang dihimpun oleh Zhu Xi menjadi Kitab Sishu beserta penjelasannya!

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (No: 1-4), Kolom 2 (Nama Kitab dalam Sishu: Daxue, Zhongyong, Lunyu, Mengzi), Kolom 3 (Penjelasan Peran Zhu Xi terhadap Kitab Tersebut: ruang kosong untuk diisi murid).

Kegiatan 3: Menjelaskan Makna Zhu Xi sebagai Tokoh Pembaharuan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil (3-4 murid).
2. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut mengenai alasan dan arti penting Zhu Xi disebut sebagai tokoh pembaharuan agama Khonghucu.
3. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu dengan kalimat penjelasan yang jelas dan lengkap.
4. Perhatikan bahwa kegiatan ini mencakup waktu untuk refleksi bersama dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Mengapa Zhu Xi disebut sebagai 'Tokoh Pembaharuan' dalam sejarah suci agama Khonghucu? Jelaskan pembaruan apa saja yang ia hasilkan!

2. Jelaskan manfaat dari hasil karya pembaharuan Zhu Xi bagi umat Khonghucu hingga saat ini!

Lembar uraian kelompok dengan ruang 6 baris untuk pertanyaan 1 dan 5 baris untuk pertanyaan 2.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari peran Zhu Xi, hal penting apa yang kamu ketahui tentang ketekunan beliau dalam belajar dan memperbarui pengajaran agama Khonghucu?

2. Bagaimana teladan semangat belajar Zhu Xi dapat kamu terapkan dalam kegiatan belajarmu sehari-hari di sekolah dan di rumah?