LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 3: Menerapkan Perilaku Berhati-hati untuk Menghindari Kesukaan yang Membawa Celaka dalam Kehidupan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan perilaku berhati-hati untuk menghindari kesukaan yang membawa celaka dalam kehidupan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan dengan Jingzuo (duduk tenang) dan berdoa bersama.
• Bacalah setiap petunjuk dan situasi cerita dengan cermat.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu dengan rukun, saling menghargai, dan teliti.
• Tanyakan kepada guru jika ada langkah kegiatan yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Berhati-hati: Memilih Tindakan Tepat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Agama Khonghucu Kelas 3
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua situasi tindakan yang sering ditemui murid dalam kehidupan sehari-hari di bawah ini.
2. Diskusikan bersama temanmu, lalu terapkan perilaku berhati-hati dengan memilih tindakan pencegahan yang paling tepat agar tidak terjerumus ke dalam kesukaan yang membawa celaka.
3. Tuliskan tanda centang (V) pada pilihan tindakan yang menunjukkan sikap berhati-hati beserta alasan singkat penerapanmu.

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Bel pulang sekolah berbunyi. Teman mengajakmu langsung bermain game online di warung internet sampai sore dan meninggalkan tugas sekolah. Penerapan perilaku berhati-hati yang kamu lakukan adalah: [ ] Ikut bermain game hingga lupa waktu, ATAU [ ] Menolak ajakan dengan sopan dan pulang tepat waktu untuk menyelesaikan tugas sekolah terlebih dahulu. Mengapa kamu memilih tindakan tersebut?

2. Situasi 2: Di jam istirahat, ada teman yang mengajakmu berkumpul untuk membicarakan dan menertawakan kekurangan teman lain di kelas. Penerapan perilaku berhati-hati yang kamu lakukan adalah: [ ] Menghindari obrolan itu dan mengingatkan teman agar tidak mengejek, ATAU [ ] Ikut tertawa dan menambah cerita kekurangan teman. Mengapa kamu memilih tindakan tersebut?

Format jawaban: Tuliskan pilihan centang pada kotak [ ] yang disediakan dan tuliskan 1-2 kalimat alasan penerapan perilaku berhati-hati pada garis isian yang tersedia di lembar kerja.

Kegiatan 2: Tabel Solusi Berhati-hati dalam Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Agama Khonghucu Kelas 3
• Penggaris dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tabel kasus kesukaan yang membawa celaka yang tercantum di bawah.
2. Terapkan perilaku berhati-hati yang konkret untuk mengatasi atau mencegah masing-masing kasus tersebut di rumah atau di sekolah.
3. Tuliskan tindakan berhati-hati pada kolom yang tersedia di tabel.

Pertanyaan:

1. Isilah tindakan penerapan perilaku berhati-hati untuk Kasus A: 'Suka menunda waktu belajar demi menonton video di gawai berjam-jam hingga larut malam.'

2. Isilah tindakan penerapan perilaku berhati-hati untuk Kasus B: 'Suka menghabiskan seluruh uang saku untuk jajan makanan tidak sehat dan barang mainan secara berlebihan.'

3. Isilah tindakan penerapan perilaku berhati-hati untuk Kasus C: 'Suka berkeliaran bermain di luar rumah tanpa izin orang tua dan lupa waktu.'

Format tabel 3 baris: Kolom 1 memuat 'Kasus Kesukaan Membawa Celaka', Kolom 2 memuat 'Penerapan Tindakan Berhati-hati Murid'. Murid menuliskan kalimat tindakan langsung di kolom 2.

Kegiatan 3: Rencana Nyata Perilaku Berhati-hati Seorang Junzi

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Rencana Junzi
• Pensil warna/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah nasihat Lunyu bahwa seorang Junzi selalu berhati-hati dalam perbuatan sehari-hari.
2. Tentukan 1 kebiasaan kurang baik yang ingin kamu hindari dalam kehidupan pribadimu (misal: sering lupa waktu, boros jajan, atau malas membantu orang tua).
3. Tuliskan rencana penerapan perilaku berhati-hati yang akan kamu jalankan mulai hari ini.
4. Lakukan refleksi terbimbing bersama guru untuk menutup sesi pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 contoh kesukaan/kebiasaan yang ingin kamu hindari agar tidak membawa celaka, dan rumuskan 2 langkah nyata penerapan perilaku berhati-hati yang akan kamu lakukan di rumah minggu ini!

Format uraian berbingkai: Murid menuliskan 'Kebiasaan yang Ingin Saya Hindari' pada baris atas, diikuti 'Langkah 1 Perilaku Berhati-hati' dan 'Langkah 2 Perilaku Berhati-hati' pada baris yang telah disiapkan.

REFLEKSI

1. Apa manfaat yang kamu rasakan ketika bersikap hati-hati sebelum melakukan sesuatu?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mampu memilih tindakan yang baik dan menghindari hal yang merugikan dirimu?

3. Sikap berhati-hati apa yang paling ingin kamu biasakan mulai hari ini di rumah?