LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 3: Menjelaskan Makna Nilai Butir 1 sampai 4 Delapan Keimanan (Bachengzhengui)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan makna nilai-nilai delapan keimanan (bachengzhengui) dalam agama Khonghucu

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai belajar.
• Bacalah setiap petunjuk dan teks penjelasan dengan saksama.
• Kerjakan kegiatan secara mandiri atau berpasangan sesuai arahan guru.
• Tanyakan kepada guru apabila ada hal yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Makna Butir 1 dan 2 Delapan Keimanan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Agama Khonghucu Kelas 3
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ringkasan butir keimanan ke-1 dan ke-2 berikut: (1) Sepenuh iman percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa (Tian) bermakna meyakini Tian sebagai pencipta dan pemelihara alam semesta serta rajin beribadah kepada-Nya. (2) Sepenuh iman menjunjung kebajikan (De) bermakna senantiasa mengutamakan dan melakukan perbuatan baik dalam kehidupan sehari-hari.
2. Jawablah pertanyaan dan lengkapi penjelasan maknanya pada ruang jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Jelaskan apa makna dari butir keimanan pertama: 'Sepenuh iman percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa'!

2. Jelaskan apa makna dari butir keimanan kedua: 'Sepenuh iman menjunjung kebajikan'!

Tuliskan jawaban berupa 1-2 kalimat penjelasan pada baris bergaris yang disediakan untuk masing-masing butir soal nomor 1 dan 2.

Kegiatan 2: Mendalami Makna Butir 3 dan 4 Delapan Keimanan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Agama Khonghucu Kelas 3
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ringkasan butir keimanan ke-3 dan ke-4 berikut: (3) Sepenuh iman menegakkan Firman Gemilang (Mingmingde) bermakna menjaga watak sejati yang suci dari Tian dengan berperilaku cinta kasih, menjunjung kebenaran, susila, dan bijaksana. (4) Sepenuh iman menyadari adanya nyawa dan roh (Guishen) bermakna meyakini adanya kehidupan rohani, menghormati para leluhur, serta senantiasa merawat jasmani dan rohani diri dengan baik.
2. Lengkapi tabel penjelasan makna dan pasangkan maknanya dengan tepat.

Pertanyaan:

1. Jelaskan makna nilai dari butir ketiga 'Sepenuh iman menegakkan Firman Gemilang' dan butir keempat 'Sepenuh iman menyadari adanya nyawa dan roh' ke dalam tabel perbandingan makna berikut!

2. Mengapa dalam butir 'menyadari adanya nyawa dan roh' kita dijelaskan harus merawat diri dan menghormati leluhur? Jelaskan maknanya secara singkat!

Isilah tabel 2 kolom (Kolom 1: Butir Keimanan, Kolom 2: Makna Nilainya) untuk soal 1, dan tuliskan 1 paragraf pendek (2-3 kalimat) untuk soal 2.

Kegiatan 3: Menghubungkan Perilaku Nyata dengan Makna Butir 1 sampai 4

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 4 pernyataan perilaku di bawah ini.
2. Tentukan butir keimanan (Butir 1, 2, 3, atau 4) yang sesuai, lalu jelaskan alasan mengapa perilaku tersebut mencerminkan makna butir keimanan itu.
3. Diskusikan secara berpasangan dengan teman sebangku.
4. Selesaikan kegiatan ini beserta refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Perilaku A: 'Aming rajin sembahyang pagi dan bersyukur atas berkah alam ciptaan Tian.' Jelaskan butir keimanan mana yang sesuai dan apa maknanya!

2. Perilaku B: 'Meilan selalu membagikan bekal makanan dan bersikap jujur kepada temannya.' Jelaskan butir keimanan mana yang sesuai dan apa maknanya!

3. Perilaku C: 'Chao menjaga kesehatan tubuhnya dan selalu mendoakan para leluhurnya.' Jelaskan butir keimanan mana yang sesuai dan apa maknanya!

Tuliskan hasil diskusi pada lembar berkolom: [Nama Perilaku | Butir Keimanan Terkait | Penjelasan Makna Nilai].

REFLEKSI

1. Dari butir keimanan 1 sampai 4 yang kita pelajari hari ini, makna butir manakah yang paling mudah kamu pahami maknanya? Mengapa?

2. Bagaimana caramu menjelaskan makna pentingnya berbuat kebajikan (butir ke-2) kepada teman di sekolah?