LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 3: Menerapkan Tata Cara Pelaksanaan Ibadah kepada Leluhur di Litang secara Berkelompok
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Menerapkan Tata Cara Pelaksanaan Ibadah kepada Leluhur di Litang secara Berkelompok".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 3: Menerapkan Tata Cara Pelaksanaan Ibadah kepada Leluhur di Litang secara Berkelompok
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 3
Bab 2 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B) Topik: Menerapkan Tata Cara Pelaksanaan Ibadah kepada Leluhur di Litang secara Berkelompok INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyusun Urutan Tata Cara Ibadah Leluhur di LitangEstimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Urutkanlah tahapan pelaksanaan ibadah kepada leluhur di litang berikut dengan memberi nomor 1 sampai 5 pada tabel yang disediakan:
Ruang tabel jawaban Tabel 2 kolom dengan 5 baris: Kolom 1 memuat teks tahapan (A sampai E), Kolom 2 berupa kotak kosong tempat murid menuliskan angka urutan (1, 2, 3, 4, atau 5). Kegiatan 2: Praktik Berkelompok Menerapkan Ibadah kepada Leluhur di Altar LitangEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan nama anggota kelompokmu dan peran/langkah tata cara ibadah yang dipraktikkan oleh masing-masing anggota di depan altar litang! Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Nomor', Kolom 2 'Nama Anggota Kelompok', Kolom 3 'Langkah Ibadah yang Diterapkan saat Praktik'. Kegiatan 3: Cek Mandiri dan Evaluasi Penerapan Tata IbadahEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berilah tanda centang (V) pada tabel penerapan tata cara ibadah berikut ini:
Ruang tabel jawaban 2. Bagaimana posisi tangan dan sikap tubuh yang benar saat menancapkan dupa ke hiolo (xianglu) di altar leluhur litang? 1. Tabel 3 kolom: Pernyataan Penerapan, Kolom 'Ya', Kolom 'Tidak'. REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mempraktikkan tata cara ibadah kepada leluhur bersama teman-teman sekelompok? 2. Langkah tata cara ibadah manakah yang menurutmu paling membutuhkan ketenangan dan kehati-hatian saat dilakukan di litang? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.