LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 3: Menerapkan Sikap dan Urutan Tata Cara Pelaksanaan Ibadah kepada Leluhur di Litang secara Terbimbing
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Menerapkan Sikap dan Urutan Tata Cara Pelaksanaan Ibadah kepada Leluhur di Litang secara Terbimbing".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 3: Menerapkan Sikap dan Urutan Tata Cara Pelaksanaan Ibadah kepada Leluhur di Litang secara Terbimbing
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 3
Bab 2 Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B) Topik: Menerapkan Sikap dan Urutan Tata Cara Pelaksanaan Ibadah kepada Leluhur di Litang secara Terbimbing INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyusun Urutan Langkah Pelaksanaan Ibadah kepada Leluhur di LitangEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Urutkan keempat langkah pelaksanaan ibadah kepada leluhur di litang tersebut dengan memasangkan nomor 1, 2, 3, dan 4 pada kolom urutan yang tepat! Ruang tabel jawaban Tabel 4 baris: Kolom 1: Langkah Ibadah ([A], [B], [C], [D]); Kolom 2: Nomor Urut (Tulis angka 1, 2, 3, atau 4). Kegiatan 2: Praktik Terbimbing: Menerapkan Sikap dan Tata Cara Ibadah di Depan Altar Leluhur LitangEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Beri tanda centang (V) pada kolom 'Terlaksana' jika kamu telah menerapkan setiap sikap dan tata cara ibadah berikut:
Ruang tabel jawaban Tabel ceklis 4 baris: Kolom 1: Tata Cara yang Dipraktikkan (1-4); Kolom 2: Ceklis Keterlaksanaan (Sudah Tepat / Perlu Latihan). Kegiatan 3: Mengevaluasi Penerapan Sikap Tertib dan Khidmat Saat IbadahEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Situasi 1: Saat giliran melakukan sujud dan menancapkan dupa di litang, seorang anak terburu-buru berlari menuju altar sambil bercanda dengan temannya. Apakah sikap tersebut sudah menerapkan tata cara ibadah yang benar? Bagaimana tindakan yang seharusnya dilakukan anak tersebut saat beribadah kepada leluhur? 2. Situasi 2: Setelah selesai menancapkan dupa, sikap apa yang harus diterapkan sebelum meninggalkan altar leluhur di litang? Kolom jawaban uraian untuk nomor 1 (3-4 baris kalimat) dan isian singkat untuk nomor 2 (2-3 baris kalimat). REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu saat mempraktikkan tata cara ibadah kepada leluhur di litang dengan sikap tenang dan sungguh-sungguh? 2. Langkah tata cara ibadah mana yang sudah dapat kamu terapkan dengan paling lancar dan rapi? 3. Sikap baik apa yang ingin terus kamu biasakan setiap kali beribadah di litang? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.