LKPDPertemuan 1Bab 2Fase BSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 3: Menjelaskan Makna Persembahyangan kepada Leluhur

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Menjelaskan Makna Persembahyangan kepada Leluhur".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 3: Menjelaskan Makna Persembahyangan kepada Leluhur

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 3

Bab 2 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menjelaskan Makna Persembahyangan kepada Leluhur

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenjelaskan Makna Persembahyangan kepada Leluhur
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan makna persembahyangan kepada leluhur

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah setiap teks dan petunjuk kegiatan dengan cermat.
  • Tuliskan penjelasan dan jawabanmu pada tempat yang telah disediakan.
  • Diskusikan dengan teman kelompokmu secara tertib dan saling menghormati.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Alasan Berbakti kepada Leluhur

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Pendidikan Agama Khonghucu Kelas 3
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks percakapan singkat berikut:
  2. Melissa bertanya kepada Guru: 'Guru, mengapa kita harus bersembahyang kepada leluhur?'
  3. Guru menjawab: 'Kata mama Melissa benar, kita bersembahyang kepada leluhur agar tidak melupakan budi jasa mereka yang telah meninggal. Leluhur adalah orang tua dan kakek nenek kita yang telah merawat keluarga kita. Menghormati leluhur juga wujud hormat dan syukur kita kepada Tian.'
  4. Jawablah pertanyaan berdasarkan teks bacaan untuk menjelaskan makna berbakti kepada leluhur.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan percakapan di atas, jelaskan mengapa kita harus bersembahyang kepada leluhur!

2. Jelaskan siapa yang dimaksud dengan leluhur menurut bacaan di atas!

Kolom bergaris 3 baris untuk masing-masing pertanyaan nomor 1 dan 2.

Kegiatan 2: Menjelaskan Makna Sembahyang Leluhur pada Berbagai Waktu Ibadah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati ringkasan 3 ibadah persembahyangan kepada leluhur berikut:
  2. 1. Ibadah Qingming (4-5 April): berziarah dan membersihkan makam leluhur.
  3. 2. Ibadah Zhongyang (15 bulan 7 Kongzili): bersembahyang di rumah sebelum Jingheping sebagai wujud bakti kepada leluhur keluarga.
  4. 3. Ibadah Jingheping (29 bulan 7 Kongzili): sembahyang bersama di kelenteng untuk mendoakan arwah umum yang tidak dirawat keluarganya.
  5. Lengkapilah tabel penjelasan untuk menjelaskan makna bakti dari ketiga ibadah tersebut!

Pertanyaan:

1. Jelaskan makna wujud bakti dari persembahyangan Ibadah Qingming!

Ruang tabel jawaban

2. Jelaskan makna wujud bakti dari persembahyangan Ibadah Zhongyang!

Ruang tabel jawaban

3. Jelaskan makna wujud kasih dan bakti dari persembahyangan Ibadah Jingheping!

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 baris dan 2 kolom. Kolom 1 memuat nama ibadah (Qingming, Zhongyang, Jingheping), Kolom 2 memuat ruang isian penjelasan makna persembahyangan.

Kegiatan 3: Menalar Makna Ungkapan Bakti kepada Leluhur

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja kelompok
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah bersama teman sebangkumu.
  2. Diskusikan pernyataan makna berikut: 'Hormat dan berbakti kepada leluhur berarti juga hormat kepada Tian'.
  3. Tuliskan penjelasan bersama tentang mengapa bersembahyang dan mengingat leluhur merupakan wujud keimanan kita kepada Tian.

Pertanyaan:

1. Jelaskan mengapa menghormati dan bersembahyang kepada leluhur disebut juga sebagai bentuk hormat kita kepada Tian!

Kotak uraian hasil diskusi kelompok berukuran 5 baris.

REFLEKSI

1. Apa makna baru yang kamu pelajari tentang pentingnya mengingat dan mendoakan kakek, nenek, atau leluhurmu?

2. Bagaimana perasaanmu setelah memahami bahwa menyayangi orang tua dan leluhur adalah cara kita berbakti kepada Tian?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.