LKPDPertemuan 3Bab 1Fase BSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 3: Menerapkan perilaku menghargai waktu melalui penyusunan jadwal kegiatan harian

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Menerapkan perilaku menghargai waktu melalui penyusunan jadwal kegiatan harian".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 3: Menerapkan perilaku menghargai waktu melalui penyusunan jadwal kegiatan harian

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 3

Bab 1 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menerapkan perilaku menghargai waktu melalui penyusunan jadwal kegiatan harian

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenerapkan perilaku menghargai waktu melalui penyusunan jadwal kegiatan harian
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menerapkan perilaku menghargai waktu dalam kehidupan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat dan teliti.
  • Kerjakan latihan secara mandiri maupun bersama teman sesuai arahan Guru.
  • Terapkan sikap anak berbudi luhur (Junzi) yang selalu menghargai setiap waktu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih Perilaku Menghargai Waktu dalam Keseharian

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Pendidikan Agama Khonghucu Kelas 3
  • Alat tulis (pensil/pulpen dan penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah situasi-situasi harian yang tertulis pada lembar kerja.
  2. Tentukan tindakan nyata yang tepat untuk menerapkan perilaku menghargai waktu pada setiap situasi.
  3. Tuliskan pilihan tindakanmu pada format yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Bel tanda masuk sekolah berbunyi pukul 07.00. Agar kamu menerapkan perilaku menghargai waktu, tindakan apa yang kamu lakukan di pagi hari?

2. Sepulang sekolah, temanmu mengajak bermain game di gawai hingga menjelang malam, padahal ada pekerjaan rumah (PR) yang harus dikumpulkan besok. Bagaimana kamu menerapkan perilaku menghargai waktu dalam keadaan ini?

Tuliskan jawaban langsung pada garis bergaris di bawah masing-masing nomor soal dengan kalimat yang rapi.

Kegiatan 2: Menyusun Jadwal Kegiatan Harian Junzi Cilik

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Penggaris
  • Alat tulis
  • Tabel format jadwal harian

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buatlah rencana jadwal kegiatan harianmu dari bangun pagi sampai tidur malam.
  2. Isilah kolom waktu (pukul), jenis kegiatan harian, dan cara kamu menghargai waktu saat melakukan kegiatan tersebut.
  3. Pastikan waktu belajar, istirahat, membantu orang tua, dan bermain terbagi dengan seimbang dan teratur.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel jadwal kegiatan harian untuk 4 waktu utama (Pagi, Siang, Sore, Malam) berikut dengan tindakan menghargai waktu yang nyata!

Ruang tabel jawaban

Isi tabel 3 kolom: Kolom 1 (Rentang Waktu), Kolom 2 (Rencana Kegiatan Harian), Kolom 3 (Cara Menerapkan Sikap Menghargai Waktu).

Kegiatan 3: Komitmen Penerapan Jadwal dan Mengatasi Penundaan Waktu

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Format lembar komitmen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan jadwal yang telah kamu susun pada Kegiatan 2.
  2. Diskusikan bersama teman sebangkumu tentang godaan yang sering membuat waktu terbuang (misalnya terlalu asyik menonton televisi atau menunda mandi).
  3. Tentukan solusi nyata agar kamu tetap setia menerapkan jadwal tersebut setiap hari.
  4. Lakukan refleksi diri bersama guru untuk menutup pertemuan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 hal yang paling sering membuatmu menunda waktu dan jelaskan langkah nyata yang akan kamu terapkan agar jadwal harianmu tetap terlaksana dengan baik!

Tuliskan uraian komitmen penerapan jadwal pada kotak teks 'Janji Junzi Menghargai Waktu' yang berukuran 4 baris.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah membiasakan diri bangun pagi tanpa harus dibangunkan berulang kali?

2. Manfaat apa yang langsung kamu rasakan jika kegiatan harianmu selesai tepat waktu sesuai jadwal?

3. Bagian mana dari jadwal harianmu yang masih terasa paling sulit kamu laksanakan tepat waktu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.