LKPDPertemuan 5Bab 6Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 2: Menerapkan Sikap Tanggung Jawab Menjaga Kerapian dan Perlengkapan Diri Sendiri

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Menerapkan Sikap Tanggung Jawab Menjaga Kerapian dan Perlengkapan Diri Sendiri".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 2: Menerapkan Sikap Tanggung Jawab Menjaga Kerapian dan Perlengkapan Diri Sendiri

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 2

Bab 6 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menerapkan Sikap Tanggung Jawab Menjaga Kerapian dan Perlengkapan Diri Sendiri

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenerapkan Sikap Tanggung Jawab Menjaga Kerapian dan Perlengkapan Diri Sendiri
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menerapkan sikap tanggung jawab terhadap kebutuhan diri sendiri

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada lembar kerja.
  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat.
  • Lakukan setiap langkah latihan dengan mandiri, teliti, dan penuh tanggung jawab sebagai wujud anak berbakti kepada Tian.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menata Perlengkapan Diri Sendiri ke Sekolah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil dan penghapus)
  • Tas sekolah dan perlengkapan tulis milik murid sendiri

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan daftar barang kebutuhan perlengkapan diri sendiri untuk sekolah pada tabel.
  2. Pilihlah tindakan tanggung jawab yang benar untuk menyiapkan perlengkapan tersebut tanpa bergantung pada orang tua.
  3. Beri tanda centang (V) pada kolom tindakan mandiri yang kamu terapkan.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada tindakan tanggung jawab menyiapkan perlengkapan sekolahmu sendiri:

  1. Menyiapkan buku dan alat tulis di dalam tas sendiri sesuai jadwal pelajaran besok.
  2. Meletakkan sepatu sekolah sendiri dengan rapi di rak sepatu setelah pulang sekolah.
  3. Menggantung seragam sekolah sendiri yang sudah dipakai pada tempatnya.
Ruang tabel jawaban

Format tabel 3 baris berisi kolom: [No], [Kebutuhan Diri], dan [Tindakan Tanggung Jawab Saya (Beri tanda V)].

Kegiatan 2: Praktik Langsung Menjaga Kerapian Diri dan Meja Belajar

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Seragam yang dipakai murid
  • Meja belajar murid di kelas
  • Kotak pensil dan buku murid

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Periksalah kerapian seragam dan meja belajarmu saat ini.
  2. Lakukan tindakan tanggung jawab merapikan perlengkapan diri secara langsung: merapikan baju seragam, merapikan kotak pensil, dan menyusun buku dengan rapi di atas meja.
  3. Minta teman sebangkumu untuk mengamati dan memberi tanda centang (V) jika kamu berhasil melakukannya sendiri.

Pertanyaan:

1. Lakukan praktik merapikan diri sendiri dan tuliskan hasil cek teman: Apakah seragammu sudah rapi dimasukkan sendiri? Apakah alat tulismu sudah masuk rapi di kotak pensil sendiri? Apakah mejamu bersih dan rapi?

Format ceklis teman sebangku dengan 3 butir amatan: Kerapian Seragam (Sudah/Belum), Kerapian Kotak Pensil (Sudah/Belum), Kerapian Meja Belajar (Sudah/Belum), serta kolom tanda tangan teman pengamat.

Kegiatan 3: Jadwal Tanggung Jawab Kebutuhan Diri di Rumah

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Buku Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah cara kamu menerapkan tanggung jawab merawat kebutuhan diri di rumah.
  2. Hubungkan kebutuhan diri dengan tindakan nyata yang kamu terapkan sehari-hari.
  3. Selesaikan kegiatan ini kemudian ikuti sesi refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tentukan tindakan tanggung jawab yang kamu terapkan untuk setiap kebutuhan diri berikut:

  1. Kebutuhan tubuh bersih: (Mandi sendiri 2 kali sehari / Menunggu disuruh ibu)
    1. Kebutuhan istirahat: (Tidur tepat waktu sendiri / Bermain gawai larut malam)
    2. Kebutuhan makan: (Makan makanan sehat sendiri secara teratur / Menolak makan sayur)

Tuliskan pilihan tindakan yang benar!

Kolom isian berpasangan berisi 3 baris: menuliskan kalimat tindakan tanggung jawab terpilih untuk butir A, B, dan C.

REFLEKSI

1. Perlengkapan sekolah apa saja yang sudah berhasil kamu siapkan sendiri hari ini tanpa bantuan orang lain?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil merapikan meja belajar dan pakaianmu sendiri?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.