LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 2: Menjelaskan Riwayat Keteladanan Nabi Kongzi dalam Semangat Belajar Sepanjang Hayat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan riwayat Nabi Kongzi yang berkaitan dengan keteladanan dalam semangat belajar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai belajar.
• Bacalah cerita riwayat Nabi Kongzi dengan saksama bersama guru dan temanmu.
• Kerjakan kegiatan secara mandiri atau berpasangan sesuai petunjuk guru.
• Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Riwayat Semangat Belajar Nabi Kongzi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks siswa
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak teks ringkas berikut: 'Sejak usia 7 tahun, Nabi Kongzi sudah sangat rajin belajar dan suka membaca buku. Nabi Kongzi tekun belajar ajaran kuno peninggalan para nabi purba. Dalam perjalanannya, Nabi Kongzi mengumpulkan dan membukukan kembali kitab suci Wujing agar ilmunya tetap terjaga.'
2. Jawablah pertanyaan berdasarkan teks di atas untuk menjelaskan riwayat belajar Nabi Kongzi.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan riwayat hidupnya, sejak usia berapa tahun Nabi Kongzi mulai menunjukkan semangat giat belajar dan gemar membaca buku?

2. Jelaskan apa yang dilakukan Nabi Kongzi terhadap ajaran-ajaran kuno karya para raja suci dan nabi purba!

Tuliskan jawaban pada baris bergaris yang disediakan di bawah masing-masing pertanyaan.

Kegiatan 2: Menjelaskan Jejak Keteladanan Belajar Nabi Kongzi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja tabel
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tabel berisi pernyataan riwayat keteladanan belajar Nabi Kongzi.
2. Beri tanda centang (V) pada kolom 'Benar' atau 'Salah' berdasarkan riwayat semangat belajar Nabi Kongzi.
3. Tuliskan penjelasan singkat pada kolom alasan mengapa pernyataan tersebut benar atau salah.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel penjelasan riwayat keteladanan belajar Nabi Kongzi berikut:

1. Nabi Kongzi berhenti belajar saat sudah berusia dewasa. (Benar/Salah) -> Penjelasan: ...
2. Nabi Kongzi sangat suka membaca dan mempelajari ajaran kuno. (Benar/Salah) -> Penjelasan: ...
3. Nabi Kongzi menyusun dan membukukan kembali kitab Wujing karena semangat belajarnya. (Benar/Salah) -> Penjelasan: ...

Format tabel 4 kolom: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Pernyataan Riwayat), Kolom 3 (Pilihan Benar/Salah), Kolom 4 (Penjelasan Singkat).

Kegiatan 3: Menceritakan Riwayat Semangat Belajar Nabi Kongzi

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja siswa
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara berpasangan, diskusikan riwayat Nabi Kongzi dalam hal semangat belajar.
2. Jelaskan riwayat tersebut kepada teman sebangkumu dengan menjawab panduan pertanyaan berikut.
3. Tuliskan ringkasan penjelasan lisanmu ke dalam lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana riwayat semangat belajar Nabi Kongzi sejak masa kecil hingga mengumpulkan kitab-kitab suci kuno!

Format kotak uraian bergaris 3-4 baris untuk menuliskan ringkasan penjelasan riwayat keteladanan belajar.

REFLEKSI

1. Apa hal paling mengagumkan yang kamu ketahui dari riwayat semangat belajar Nabi Kongzi?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa Nabi Kongzi giat belajar sejak usia 7 tahun hingga sepanjang hidupnya?

3. Apakah kamu sudah dapat menceritakan kembali keteladanan belajar Nabi Kongzi kepada temanmu?