LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 2: Menginterpretasikan Peran Nabi Kongzi sebagai Tian Zhi Muduo dalam Membimbing Umat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menginterpretasikan peran Nabi Kongzi sebagai genta rohani Tian, Tian Zhi Muduo

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama dan nomor absen pada lembar kerja.
• Bacalah teks pendek dan perhatikan gambar dengan saksama.
• Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.
• Kerjakan setiap aktivitas dengan gembira dan teliti.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Makna Benda Muduo dan Genta Rohani

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Gambar genta Muduo di Buku Siswa Pelajaran 3

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar Muduo (genta berbunyi nyaring pemukul kayu) yang ada pada buku teks atau penjelasan gurumu.
2. Baca cerita singkat: 'Pada zaman dahulu di Tiongkok, pejabat membunyikan genta Muduo untuk memanggil rakyat dan mengumumkan firman atau perintah penting dari raja. Genta berbunyi keras agar semua orang mendengar.'
3. Jawablah pertanyaan untuk menafsirkan fungsi genta tersebut dalam kaitan peran Nabi Kongzi sebagai Tian Zhi Muduo.

Pertanyaan:

1. Pada zaman dahulu, Muduo dibunyikan oleh pejabat untuk tujuan apa?

2. Tian Zhi Muduo artinya Genta Rohani Utusan Tian. Mengapa sebutan 'genta rohani' diberikan kepada Nabi Kongzi?

Tersedia 2 baris bergaris untuk nomor 1 dan 3 baris bergaris untuk nomor 2 pada lembar kerja siswa.

Kegiatan 2: Menginterpretasikan Peran Nabi Kongzi Membimbing Umat

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Buku Siswa Kelas 2 Agama Khonghucu

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati tabel perbandingan antara 'Genta Muduo Benda' dan 'Nabi Kongzi sebagai Genta Rohani Tian'.
2. Hubungkan peran Muduo sebagai benda dengan peran nyata Nabi Kongzi dalam membimbing umat.
3. Lengkapilah bagian tabel yang rumpang dengan memilih kata bantuan yang tersedia: [Membangunkan hati manusia dengan kebajikan, Membunyikan suara nyaring, Menyampaikan firman Tian dan membimbing umat].

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel interpretasi peran berikut:

1. Genta Muduo dari Logam -> Cara bekerja: Membunyikan suara nyaring agar telinga mendengar -> Hasil: Warga berkumpul mendengar pengumuman raja.
2. Nabi Kongzi (Tian Zhi Muduo) -> Cara membimbing umat: [ ...A... ] -> Hasil: [ ...B... ]. Tuliskan pilihan kalimat yang tepat untuk A dan B!

2. Berdasarkan tabel di atas, bagaimana peran Nabi Kongzi sebagai Tian Zhi Muduo ketika melihat orang yang malas belajar atau tidak rukun?

Tabel 2 kolom 2 baris untuk nomor 1 (Kolom 1: Ciri Genta Muduo Fisik, Kolom 2: Peran Nabi Kongzi sebagai Tian Zhi Muduo), diikuti 3 baris bergaris untuk jawaban nomor 2.

Kegiatan 3: Menganalisis Makna Suara Genta Rohani dalam Keseharian

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama teman sebangkumu.
2. Bayangkan suara ajaran Nabi Kongzi sebagai genta rohani yang mengingatkan kita berbuat baik setiap hari.
3. Diskusikan contoh situasi kehidupan sehari-hari saat firman Tian yang dibawa Nabi Kongzi memanggil kita untuk bersikap bajik.
4. Tuliskan kesimpulan hasil tafsiran peran Tian Zhi Muduo, lalu ikuti refleksi penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Jika di sekolah kamu melihat teman terjatuh atau berselisih, apa bunyi 'genta rohani' (ajaran Nabi Kongzi) di dalam hatimu yang harus kamu lakukan?

2. Tuliskan satu kalimat kesimpulan: Mengapa kehadiran Nabi Kongzi sebagai Tian Zhi Muduo sangat penting bagi umat manusia?

Kotak dialog diskusi bergaris 4 baris untuk nomor 1 dan 1 kotak berbingkai tebal untuk menuliskan kesimpulan nomor 2 beserta bagian refleksi diri.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, apa arti sebutan Nabi Kongzi sebagai Tian Zhi Muduo menurut pemahamanmu?

2. Ajaran kebaikan apa dari Nabi Kongzi (Tian Zhi Muduo) yang paling ingin kamu terapkan hari ini di sekolah atau di rumah?

3. Bagaimana perasaanmu saat mengetahui bahwa ajaran Nabi Kongzi selalu membimbing kita menjadi anak yang bajik?