LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 2: Menginterpretasikan Makna Lambang Genta Rohani Tian (Tian Zhi Muduo)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menginterpretasikan peran Nabi Kongzi sebagai genta rohani Tian, Tian Zhi Muduo

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap cerita pendek dan petunjuk dengan cermat bersama bimbingan guru.
• Diskusikan bersama teman kelompokmu dengan riang dan tertib.
• Tuliskan atau tandai jawabanmu pada lembar yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Muduo dan Menginterpretasikan Fungsinya

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar genta kayu/Muduo di papan tulis atau buku siswa
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati penjelasan guru dan teks pendek tentang benda 'Muduo' (genta dengan pemukul kayu pada zaman dahulu).
2. Pahami bagaimana suara Muduo digunakan untuk membangunkan dan memberi pengumuman kebaikan kepada orang banyak.
3. Jawablah 2 pertanyaan berikut untuk menginterpretasikan arti dan fungsi Muduo.

Pertanyaan:

1. Pada zaman dahulu, suara genta Muduo dibunyikan untuk tujuan apa bagi masyarakat?

2. Mengapa Tian memilih lambang genta Muduo untuk menggambarkan tugas suci Nabi Kongzi di dunia?

Tersedia 2 kotak bergaris untuk menuliskan jawaban singkat dengan kalimat murid sendiri.

Kegiatan 2: Menemukan Makna Peran Nabi Kongzi sebagai Tian Zhi Muduo

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil warna/krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Hubungkan pernyataan di Kolom Kiri dengan makna peran Nabi Kongzi sebagai Tian Zhi Muduo di Kolom Kanan.
3. Beri tanda garis hubung yang tepat pada lembar kerjamu.

Pertanyaan:

1. Pasangkan 3 pernyataan berikut dengan interpretasi perannya secara tepat:
(A) Nabi Kongzi berkeliling mengajarkan firman Tian -> (...)
(B) Hati manusia yang tertidur disadarkan oleh ajaran kebajikan -> (...)
(C) Sebutan 'Tian Zhi Muduo' bagi Nabi Kongzi -> (...)

Pilihan Makna di Kolom Kanan:
[1] Suara genta rohani yang membangunkan rohani manusia.
[2] Utusan Tian yang menjadi Genta Rohani bagi umat manusia.
[3] Peran pembawa firman dan bimbingan hidup benar dari Tian.

Tabel mencocokkan dua kolom: Kolom A (Pernyataan Tindakan) dan Kolom B (Makna Peran Tian Zhi Muduo) untuk ditarik garis.

Kegiatan 3: Menafsirkan Teladan Genta Rohani dalam Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar soal cerita bergambar
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara mandiri, bacalah 2 cerita peristiwa pendek sehari-hari di sekolah.
2. Tentukan tindakan mana yang menginterpretasikan dan meneladani peran genta rohani pembawa kebaikan seperti yang diajarkan Nabi Kongzi.
3. Selesaikan tugas ini, lalu lanjutkan dengan menjawab pertanyaan refleksi dan menutup kegiatan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Peristiwa 1: Rongxin melihat temannya hendak mengejek kawan lain. Rongxin dengan santun mengingatkan temannya untuk berbicara sopan. Apakah tindakan Rongxin mencerminkan peran genta rohani Tian? Jelaskan alasanmu secara singkat!

2. Peristiwa 2: Di kelas ada yang bermalas-malasan belajar. Chenchen mengajak teman-temannya membaca buku ajaran kebajikan bersama. Bagaimana peran Chenchen dapat diartikan sebagai pembawa kebaikan Tian Zhi Muduo?

Dua kolom isian cerita berisi kolom tanda centang (Ya/Tidak) dan 2 baris titik-titik untuk menuliskan alasan penjelasan peran.

REFLEKSI

1. Apa makna baru yang kamu pelajari tentang sebutan Nabi Kongzi sebagai 'Tian Zhi Muduo'?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa ajaran Nabi Kongzi bagaikan suara genta yang membangunkan kita untuk berbuat baik?

3. Perbuatan baik apa yang ingin kamu lakukan hari ini untuk mengingatkan temanmu pada kebaikan?