LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 2: Menerapkan Sikap Toleransi melalui Bekerja Sama dan Berbagi dengan Teman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan sikap toleransi dengan teman

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama dan nomor presensimu pada lembar kerja yang disediakan.
• Bacalah setiap petunjuk dan cerita bergambar dengan cermat.
• Bekerjasamalah dengan teman sebangkumu secara rukun dan saling menghargai.
• Tanyakan kepada bapak atau ibu guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Sikap Rukun dalam Perbedaan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan bersama teman sebangkumu.
2. Tanyakan ciri dan kesukaan temanmu secara bergantian dan ramah.
3. Tuliskan hasil wawancara singkatmu ke dalam tabel 'Aku dan Temanku' yang tersedia.
4. Jawablah pertanyaan refleksi toleransi di bawah tabel dengan jujur.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel perbandingan ciri diri dan temanmu, lalu tuliskan satu bentuk tindakan rukun yang dapat kamu terapkan bersama temanmu meskipun kalian memiliki perbedaan hobi atau ciri fisik!

2. Lengkapilah kalimat pernyataan toleransi berikut: 'Aku dan temanku memiliki perbedaan, tetapi kami dapat tetap rukun dan bekerja sama karena kami sama-sama ciptaan ......'

Tabel 3 kolom (Kolom 1: Ciri/Identitas [Nama, Bentuk Rambut, Hobi, Pelajaran Kesukaan]; Kolom 2: Aku; Kolom 3: Temanku), diikuti 2 baris garis bergaris untuk menuliskan tindakan rukun, serta 1 baris rumpang kalimat pengakuan ciptaan Tian.

Kegiatan 2: Menerapkan Sikap Berbagi dan Bekerja Sama di Kelas

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa (Pelajaran 2: Aku Ciptaan Tian)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua cerita situasi keseharian di sekolah berikut.
2. Pilihlah dan tuliskan tindakan toleransi nyata yang akan kamu lakukan untuk menerapkan perilaku Junzi.
3. Diskusikan jawabanmu bersama teman pasangan belajarmu.

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Saat jam pelajaran menggambar, teman sebangkumu lupa membawa pensil warna dan merasa sedih. Bagaimana tindakan toleransi dan berbagi yang kamu terapkan kepadanya?

2. Situasi 2: Guru memintamu merapikan meja belajar kelas bersama teman yang berbeda suku dan agama. Bagaimana tindakan kerja sama yang kamu terapkan agar pekerjaan selesai dengan rukun?

Kotak uraian teks bergaris masing-masing 3 baris untuk menjawab Situasi 1 dan Situasi 2.

Kegiatan 3: Menerapkan Sikap Menghargai Ibadah dan Perbedaan Teman

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermatilah ilustrasi dialog pertemanan berikut: 'Rizky meminta izin untuk menunaikan salat sebelum bermain bola bersama Rongxin dan Zhenhui.'
2. Tentukan tindakan penerapan toleransi yang paling tepat sesuai ajaran seorang Junzi.
3. Lakukan penilaian diri pada tabel penerapan sikap toleransi yang telah disediakan bersama bimbingan guru hingga kegiatan penutup.

Pertanyaan:

1. Apa tindakan toleransi yang harus diterapkan oleh Zhenhui saat Rizky meminta izin untuk beribadah terlebih dahulu?

2. Beri tanda centang (V) pada tindakan yang menunjukkan penerapan sikap toleransi dengan teman:
[ ] Mengejek teman yang memiliki logat bahasa berbeda.
[ ] Mempersilakan teman beribadah sesuai agamanya.
[ ] Mau berteman dan berbagi bangku belajar dengan siapa saja.
[ ] Hanya mau bermain dengan teman yang satu agama saja.

Kolom teks 3 baris untuk jawaban uraian nomor 1, dan daftar 4 kotak centang [ ] di samping pernyataan untuk nomor 2.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah mau berbagi dan bermain bersama teman yang berbeda denganmu hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu ketika dapat menolong atau menunggu temanmu yang berbeda kebiasaan dengan rukun?

3. Sikap toleransi apa yang ingin terus kamu terapkan di sekolah setiap hari?