LKPDPertemuan 2Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 2: Menjelaskan Konsep Manusia Diciptakan Tian Melalui Kedua Orang Tua

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Menjelaskan Konsep Manusia Diciptakan Tian Melalui Kedua Orang Tua".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 2: Menjelaskan Konsep Manusia Diciptakan Tian Melalui Kedua Orang Tua

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 2

Bab 2 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menjelaskan Konsep Manusia Diciptakan Tian Melalui Kedua Orang Tua

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenjelaskan Konsep Manusia Diciptakan Tian Melalui Kedua Orang Tua
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan konsep Tian dalam agama Khonghucu bahwa manusia diciptakan Tian melalui kedua orang tua

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah setiap petunjuk dan cerita bergambar dengan cermat bersama bimbingan bapak/ibu guru.
  • Tuliskan penjelasan dan jawabanmu pada kotak atau garis yang telah disediakan.
  • Diskusikan penjelasanmu bersama teman sebangku dengan penuh semangat dan saling menghargai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Asal Usul Kehidupan Manusia

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus
  • Buku Siswa Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 2

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Simak gambar alur penciptaan manusia: Tian menciptakan alam semesta dan kehidupan -> Tian memberi benih kehidupan -> Ayah dan Ibu melahirkan serta merawat anak.
  2. Lengkapi kalimat rumpang di bawah gambar untuk menjelaskan siapa pencipta manusia dan melalui siapa manusia dihadirkan ke dunia.
  3. Gunakan pilihan kata yang tersedia di dalam kotak kata bantu: [Tian, orang tua, ciptaan, merawat].

Pertanyaan:

1. Berdasarkan alur penciptaan manusia, lengkapilah kalimat berikut: 'Manusia adalah ... yang Maha Esa. Manusia diciptakan oleh ... melalui perantara kedua ... yang melahirkan dan ... kita dengan penuh kasih sayang.'

2. Jelaskan dengan bahasamu sendiri: Siapakah yang menciptakan manusia dan melalui siapakah manusia dilahirkan ke dunia?

Format isian berupa kalimat rumpang dengan 4 titik-titik untuk diisi kata yang tepat, diikuti format uraian berupa 2 baris bergaris untuk menuliskan kalimat penjelasan sendiri.

Kegiatan 2: Menjelaskan Peran Tian dan Peran Kedua Orang Tua

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan tabel perbedaan dan keterkaitan peran dalam menghadirkan serta membesarkan manusia di bumi.
  2. Pasangkan dan jelaskan peran yang berasal dari Tian dan peran yang dijalankan oleh kedua orang tua.
  3. Tuliskan tanda centang (V) dan penjelasan singkat pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut dengan memberi tanda centang (V) pada kolom peran yang tepat (Tian atau Orang Tua) dan jelaskan alasannya:

  1. Memberi nafas kehidupan dan denyut nadi.
  2. Mengandung, melahirkan, dan memberi makan sehari-hari.
  3. Menciptakan tubuh, panca indera, dan alam semesta.
  4. Merawat saat sakit dan membimbing kita belajar di rumah.
Ruang tabel jawaban

2. Jelaskan mengapa orang tua disebut sebagai perantara atau wakil Tian dalam menghadirkan kita di dunia!

Format tabel 4 baris dengan 4 kolom (Pernyataan Peran, Tian, Orang Tua, Penjelasan Singkat), diikuti ruang bergaris 2 baris untuk uraian nomor 2.

Kegiatan 3: Bercerita dan Menyimpulkan: Aku Ada Karena Tian dan Orang Tuaku

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna/krayon (opsional untuk memperindah bagan alur)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bekerjalah berpasangan dengan teman sebangku.
  2. Ceritakan secara lisan kepada temanmu mengapa kamu bisa ada di dunia ini, mulai dari kuasa Tian hingga jasa ayah dan ibu.
  3. Tuliskan kesimpulan penjelasanmu dalam bagan keterkaitan: 'Tian -> Orang Tua -> Aku' pada kolom rangkuman yang disediakan.
  4. Aktivitas ini sudah mencakup kegiatan refleksi bersama dan penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil saling bercerita dengan temanmu, jelaskan hubungan antara Tian, Orang Tua, dan Keberadaan Dirimu dalam satu kalimat utuh!

2. Sebutkan 3 alasan mengapa kita wajib menyadari bahwa manusia diciptakan Tian melalui kedua orang tua!

Bagan keterkaitan berupa 3 kotak alur bersambung panah (Kotak 1: Tian Sang Pencipta, Kotak 2: Orang Tua sebagai Perantara, Kotak 3: Aku Manusia Ciptaan) serta 3 nomor isian ringkas di bawah bagan.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pahami hari ini tentang asal mula dirimu diciptakan?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa Tian menitipkan hidupmu melalui ayah dan ibu yang sangat menyayangimu?

3. Bisakah kamu menjelaskan kembali kepada keluargamu di rumah bahwa kamu diciptakan Tian melalui perantara ayah dan ibu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.