LKPDPertemuan 6Bab 5Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Meneladani Sikap Bakti Min Sun dalam Kehidupan Sehari-hari

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Meneladani Sikap Bakti Min Sun dalam Kehidupan Sehari-hari". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Meneladani Sikap Bakti Min Sun dalam Kehidupan Sehari-hari

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 5 - Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Meneladani Sikap Bakti Min Sun dalam Kehidupan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMeneladani Sikap Bakti Min Sun dalam Kehidupan Sehari-hari
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menunjukkan sikap-sikap teladan bakti Min Sun yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
  2. Murid dapat menceritakan perbuatan diri sendiri yang mencerminkan teladan bakti Min Sun kepada orang tua.

PETUNJUK UMUM

  • Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan dengan hati yang gembira dan penuh semangat!
  • Boleh bertanya kepada Bapak/Ibu Guru jika ada yang belum dimengerti.
  • Tulis namamu di setiap halaman LKPD ini.
  • Jaga kebersihan lembar kerjamu ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengenal Min Sun 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku siswa halaman 154–157
  • Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan cerita tentang Min Sun yang dibacakan oleh Bapak/Ibu Guru.
  2. Perhatikan gambar-gambar cerita Min Sun di buku siswa halaman 154–157.
  3. Jawab pertanyaan di bawah ini berdasarkan cerita yang kamu dengar dan gambar yang kamu lihat.
  4. Boleh mendiskusikan jawabanmu bersama teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Siapakah nama tokoh dalam cerita yang baru saja kamu dengar?

2. Apa yang dilakukan ibu tiri Min Sun waktu musim dingin? Lingkari jawaban yang benar!

  1. Membuatkan pakaian tebal untuk Min Sun
    1. Tidak membuatkan pakaian tebal untuk Min Sun
    2. Mengajak Min Sun bermain

3. Ketika ayah Min Sun sangat marah dan ingin mengusir ibu tirinya, apa yang dilakukan Min Sun? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

4. Perhatikan tabel berikut. Berilah tanda ✓ pada kolom yang tepat untuk setiap pernyataan!

Pernyataan | Teladan Min Sun | Bukan Teladan Min Sun
Patuh kepada orang tua | ... | ...
Memarahi ibu tiri | ... | ...
Rela berkorban | ... | ...
Suka memaafkan | ... | ...
Menyayangi keluarga | ... | ...

Ruang tabel jawaban

Soal 1–2: tulis jawaban di kotak yang tersedia. Soal 3: tulis 1–2 kalimat di ruang uraian. Soal 4: tabel 3 kolom (Pernyataan | Teladan Min Sun | Bukan Teladan Min Sun), beri tanda ✓ di kolom yang tepat.

Kegiatan 2: Aku Bisa Seperti Min Sun! 💛

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna atau krayon
  • Lembar LKPD dengan kotak gambar

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat-ingat kegiatan sehari-harimu di rumah bersama orang tua.
  2. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini.
  3. Centang (✓) gambar yang menunjukkan sikap bakti seperti Min Sun.
  4. Kemudian, gambar atau tulis satu perbuatan baikmu kepada orang tua di kotak yang sudah disediakan.
  5. Setelah selesai menggambar, ceritakan gambarmu kepada teman di sebelahmu!

Pertanyaan:

1. Di bawah ini ada beberapa gambar kegiatan anak. Berilah tanda ✓ di bawah gambar yang menunjukkan sikap bakti seperti Min Sun!

[Gambar 1: Anak membantu ibu menyapu]
[Gambar 2: Anak bertengkar dengan adik]
[Gambar 3: Anak memeluk ayah]
[Gambar 4: Anak membuang sampah sembarangan]
[Gambar 5: Anak berdoa bersama keluarga]

Ruang gambar

2. Gambarlah SATU perbuatan baikmu kepada orang tua di kotak ini! Tulis juga keterangan singkat di bawah gambarmu.

Ruang gambar

3. Dari gambar yang kamu buat, ceritakan kepada temanmu:

  • Kegiatan apa yang kamu gambar?
  • Kapan kamu melakukan kegiatan itu?
  • Bagaimana perasaanmu setelah melakukannya?

Soal 1: beri tanda ✓ di bawah gambar yang sesuai. Soal 2: kotak gambar kosong berukuran ± 10x10 cm dengan garis keterangan di bawahnya. Soal 3: cerita lisan berpasangan, tidak perlu ditulis.

Kegiatan 3: Janji Bakti-ku 🙏

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna atau krayon untuk menghias kartu
  • Stiker bintang (opsional, untuk peer feedback)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah ayat suci dari Kitab Zhongyong XVIII:2 yang ada di buku siswa halaman 158 bersama Bapak/Ibu Guru.
  2. Renungkan sebentar: apa artinya berbakti bagimu?
  3. Lengkapi 'Kartu Janji Bakti-ku' di bawah ini dengan jujur dan penuh semangat.
  4. Hias kartumu dengan gambar atau warna kesukaanmu agar makin cantik/keren!
  5. Kartu ini bisa kamu bawa pulang dan tempelkan di kamarmu sebagai pengingat.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 sikap teladan Min Sun yang paling ingin kamu tiru!

Sikap ke-1: ___________________________
Sikap ke-2: ___________________________

2. Lengkapi 'Kartu Janji Bakti-ku' ini:

Namaku: ___________________________
Aku berjanji akan berbakti kepada Ayah dan Ibu dengan cara:

  1. ___________________________
  2. ___________________________

Aku akan melakukan ini mulai hari: ___________________________

(Tanda tangan / cap jempol di sini) 👇

3. Bagikan kartumu kepada teman di sebelahmu. Bacakan janjimu dengan suara lantang! Teman kamu akan memberikan bintang ⭐ jika janjimu bagus dan bisa dilakukan.

Soal 1: dua baris isian. Soal 2: kotak 'Kartu Janji Bakti-ku' dengan hiasan bingkai sederhana, baris isian nama dan dua janji, kolom tanggal, serta ruang untuk tanda tangan/cap jempol. Soal 3: aktivitas lisan berpasangan.

REFLEKSI

1. Apa satu hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang Min Sun?

2. Sikap bakti Min Sun mana yang sudah pernah kamu lakukan kepada orang tuamu di rumah?

3. Bagaimana perasaanmu ketika berbuat baik kepada Ayah atau Ibu? Ceritakan!

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.