LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Sikap dan Tata Cara Menghormat dalam Sembahyang Leluhur

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memperagakan sikap menghormat (Yi) yang benar saat bersembahyang kepada leluhur sebagai bentuk laku bakti.
2. Murid dapat mengamati cara mengatur meja sembahyang kepada leluhur sesuai tata cara agama Khonghucu.

PETUNJUK UMUM

• Sebelum mulai, duduklah dengan rapi dan tenang. Tarik napas pelan-pelan, lalu hembuskan. Kita siap belajar bersama!
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan satu per satu sesuai urutan nomor.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
• Kerjakan dengan jujur dan sungguh-sungguh ya, itulah wujud laku baktimu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati — Meja Sembahyang Leluhur

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar meja sembahyang leluhur beserta perlengkapannya
• Pensil warna atau krayon untuk menarik garis penghubung
• Pensil atau pulpen untuk mengisi tabel

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar meja sembahyang leluhur yang ada di LKPD ini.
2. Amati setiap benda yang ada di atas meja dengan seksama.
3. Cocokkan nama benda dengan gambarnya menggunakan garis atau warna.
4. Tuliskan nama benda dan kegunaannya di tabel yang tersedia.
5. Setelah selesai, ceritakan kepada teman di sebelahmu: 'Benda apa yang paling menarik perhatianmu?'

Pertanyaan:

1. Lihatlah gambar meja sembahyang berikut. Hubungkan nama benda di kolom kiri dengan gambar yang sesuai di kolom kanan dengan menarik garis!

2. Isilah tabel berikut berdasarkan hasil pengamatanmu! Tuliskan nama benda dan kegunaannya.

3. Menurutmu, mengapa kita perlu merapikan dan mengatur meja sembahyang dengan baik sebelum bersembahyang?

Tabel 3 kolom: Nama Benda | Gambar (murid menggambar/memberi tanda) | Kegunaan. Sediakan 5 baris untuk 5 benda. Tambahkan ruang uraian bebas untuk pertanyaan nomor 3 (sekitar 3 baris kosong).

Kegiatan 2: Ayo Mencoba — Sikap Menghormat (Yi) yang Benar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan 4 gambar langkah sikap Yi (urutan diacak)
• Pensil untuk menulis nomor urut dan mengisi isian
• Ruang terbuka di kelas untuk praktik (jika memungkinkan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan memperagakan sikap menghormat (Yi) langkah demi langkah. Perhatikan baik-baik!
2. Baca urutan langkah-langkah sikap Yi di kartu langkah yang ada di LKPD.
3. Nomori gambar-gambar sikap Yi sesuai urutan yang benar (gambar-gambar disajikan dalam urutan acak).
4. Setelah menomori, praktikkan sendiri sikap Yi sesuai urutan tersebut di tempat dudukmu.
5. Praktikkan bersama teman sebangkumu secara bergantian. Saling mengamati dan memberi semangat!

Pertanyaan:

1. Berikut adalah gambar langkah-langkah sikap menghormat (Yi). Namun urutannya masih acak! Tuliskan angka 1, 2, 3, 4 di dalam kotak kecil di bawah setiap gambar untuk menunjukkan urutan yang benar.

2. Setelah kamu mencoba sendiri, lengkapilah kalimat berikut: Saat melakukan sikap Yi, badanku berdiri ________, kedua tanganku ________, dan aku membungkuk dengan ________.

3. Diskusikan bersama temanmu: Mengapa kita perlu melakukan sikap Yi dengan sungguh-sungguh saat bersembahyang kepada leluhur? Tuliskan jawabanmu!

Bagian pertama: 4 kotak gambar dengan kotak kecil bertanda '___' di bawah setiap gambar untuk menulis nomor urut. Bagian kedua: kalimat rumpang dengan garis isian. Bagian ketiga: ruang uraian diskusi sekitar 4 baris kosong dengan ikon dua anak bicara.

Kegiatan 3: Ayo Berkarya — Aku Atur Meja Sembahyang

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan gambar meja sembahyang kosong (outline)
• Potongan gambar perlengkapan sembahyang (disiapkan guru) atau pensil warna untuk menggambar sendiri
• Lem stick untuk menempelkan potongan gambar
• Pensil atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar meja sembahyang yang masih kosong di bawah ini.
2. Kamu akan 'mengatur' meja sembahyang dengan cara menempelkan atau menggambar perlengkapan yang tepat di tempat yang benar.
3. Ambil potongan gambar perlengkapan sembahyang yang sudah disiapkan guru, lalu tempelkan di tempat yang sesuai pada gambar meja.
4. Jika tidak ada potongan gambar, gambarlah sendiri perlengkapan tersebut di atas meja.
5. Setelah selesai, tunjukkan karyamu kepada guru dan ceritakan: 'Ini namanya … diletakkan di sini karena …'

Pertanyaan:

1. Tempelkan atau gambarlah perlengkapan sembahyang leluhur di atas gambar meja yang kosong ini. Pastikan semua benda berada di tempat yang tepat!

2. Hitunglah! Berapa batang dupa yang digunakan saat sembahyang kepada leluhur? Lingkari jawabannya: 1 — 2 — 3 — 5

3. Ceritakan dengan kata-katamu sendiri: Apa yang kamu rasakan setelah belajar cara mengatur meja sembahyang dan menghormati leluhur hari ini?

Gambar besar meja sembahyang kosong (outline/garis saja) berukuran setengah halaman untuk ditempel atau digambar. Di bawahnya: soal pilihan melingkari angka untuk pertanyaan nomor 2. Kemudian ruang uraian bebas 4–5 baris untuk pertanyaan nomor 3.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar tentang cara menghormati leluhur. Menurutmu, mengapa penting bagi kita untuk selalu ingat dan menghormati kakek, nenek, dan leluhur kita?

2. Sikap Yi (menghormat) yang benar mencerminkan hati yang tulus. Kapan kamu bisa mempraktikkan sikap hormat seperti ini di kehidupan sehari-harimu — baik kepada orang tua, guru, maupun saat bersembahyang?

3. Bayangkan kamu sedang bersembahyang bersama keluarga di rumah. Apa yang akan kamu lakukan untuk menunjukkan bahwa kamu adalah anak yang berbakti?