LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Sembahyang kepada Leluhur sebagai Wujud Laku Bakti

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memahami bahwa bersembahyang kepada leluhur merupakan salah satu wujud laku bakti dalam agama Khonghucu.
2. Murid dapat menentukan nama dan fungsi perlengkapan yang terdapat di altar meja sembahyang leluhur.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tenang, penuh rasa hormat, dan penuh semangat.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang belum dipahami.
• Tuliskan namamu di bagian atas LKPD ini sebelum mulai.
• Kegiatan ini dikerjakan sendiri kecuali ada petunjuk untuk berdiskusi bersama teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengenal Leluhurku 💛

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau krayon warna
• Gambar pohon keluarga sederhana (disiapkan guru atau sudah tercetak di LKPD)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar keluarga besar yang ada di bawah ini (gambar disediakan guru: pohon keluarga sederhana dengan gambar ayah, ibu, kakek, nenek).
2. Pikirkan: siapakah leluhurmu? Siapa saja yang termasuk leluhur dalam keluargamu?
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan menulis atau menggambar di kotak yang tersedia.
4. Setelah selesai, ceritakan jawabanmu kepada teman sebangkumu selama 2 menit.

Pertanyaan:

1. Siapa saja yang termasuk leluhur dalam keluargamu? Sebutkan minimal 2 orang.

2. Mengapa kita perlu menghormati leluhur kita? Tuliskan 1 alasanmu.

3. Gambarlah wajah salah satu leluhurmu (bisa kakek atau nenek) di kotak berikut, lalu tulis namanya di bawah gambar!

Kotak isian bernomor untuk pertanyaan 1 dan 2 (masing-masing 2–3 baris). Kotak gambar besar berukuran ±8x8 cm untuk pertanyaan 3, dengan garis nama di bawahnya.

Kegiatan 2: Aku Tahu Cara Sembahyang Leluhur 🙏

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar altar meja sembahyang leluhur beserta perlengkapannya (tercetak di LKPD atau ditampilkan guru)
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan penjelasan gurumu tentang sembahyang kepada leluhur.
2. Amati gambar altar meja sembahyang leluhur yang ada di papan atau di LKPD ini.
3. Perhatikan setiap benda yang ada di atas meja sembahyang.
4. Isi tabel di bawah ini dengan nama benda dan fungsinya. Kamu boleh berdiskusi dengan teman sebangkumu.
5. Setelah mengisi tabel, jawab pertanyaan uraian di bawahnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan nama perlengkapan sembahyang leluhur dan fungsinya berdasarkan gambar yang kamu amati.

2. Berapa batang dupa yang digunakan saat sembahyang kepada leluhur?

3. Di manakah sembahyang leluhur bisa dilaksanakan? Sebutkan 2 tempat!

4. Menurutmu, mengapa kita perlu menyiapkan perlengkapan sembahyang dengan rapi dan lengkap saat menghormati leluhur?

Tabel 4 kolom (No., Gambar Benda, Nama Benda, Fungsinya) dengan 5 baris isian. Di bawah tabel, tersedia 3 kotak isian bernomor untuk pertanyaan 2, 3, dan 4 (masing-masing 3–4 baris).

Kegiatan 3: Aku Berbakti dengan Sepenuh Hati ❤️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil, krayon, atau spidol warna
• Teks ayat suci Mengzi IVA:19/1 (tercetak di LKPD)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ayat suci berikut bersama gurumu: Mengzi berkata, 'Mengabdi kepada siapakah yang terbesar? Mengabdi kepada orangtua itulah yang terbesar.' (Kitab Mengzi IVA:19/1)
2. Renungkan makna ayat suci tersebut dalam hati selama 1 menit.
3. Kerjakan kegiatan di bawah ini secara mandiri.
4. Di akhir kegiatan, bagikan hasil karyamu kepada teman atau gurumu.

Pertanyaan:

1. Pasangkan pernyataan di kolom kiri dengan jawaban yang tepat di kolom kanan dengan menarik garis!

Kolom Kiri:

1. Bersembahyang kepada leluhur adalah salah satu wujud...
2. Sembahyang leluhur dilakukan pada hari-hari khusus seperti...
3. Meja sembahyang disebut juga...
4. Saat sembahyang leluhur, dupa yang digunakan berjumlah...

Kolom Kanan:

1. altar
   1. laku bakti
   2. 2 batang
   3. Qingming, Chuyi Shiwu, dan Jingheping

2. Tuliskan 1 cara yang bisa kamu lakukan sebagai wujud bakti kepada leluhurmu selain bersembahyang!

3. Gambarlah suasana keluargamu saat bersembahyang bersama, atau gambarlah dirimu sedang berdoa untuk leluhur! Beri judul gambarmu.

Area pasang-pasangkan dengan dua kolom dan garis penghubung untuk pertanyaan 1. Kotak uraian 4 baris untuk pertanyaan 2. Kotak gambar besar ±10x8 cm dengan garis judul di bawahnya untuk pertanyaan 3.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang sembahyang kepada leluhur? Ceritakan dengan 1–2 kalimat!

2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar tentang laku bakti kepada leluhur hari ini? Lingkari gambar ekspresi yang sesuai: 😊 Senang / 😐 Biasa saja / 🤔 Masih bingung

3. Setelah belajar ini, apa satu hal yang ingin kamu lakukan sebagai tanda sayang dan hormat kepada leluhur atau orang tuamu?