LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menginterpretasikan Kisah Keteladanan Anak Berbakti Min Sun

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menginterpretasikan kisah keteladanan anak berbakti Min Sun

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan pembacaan kisah Min Sun yang dipandu oleh guru dengan penuh perhatian.
• Kerjakan kegiatan dengan memberi tanda centang, lingkaran, atau mewarnai gambar pilihanmu.
• Tanyakan kepada guru jika ada kata atau petunjuk gambar yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Sikap Teladan Min Sun dalam Kisah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pensil warna
• Buku Siswa Pelajaran 5 bagian Kisah Min Sun

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali cerita Min Sun saat menghadapi perlakuan ibu tiri dan kemarahan ayahnya.
2. Dengarkan 3 pernyataan yang dibacakan oleh guru.
3. Beri tanda centang (V) pada kotak BENAR jika kalimat sesuai dengan sikap Min Sun, atau tanda centang (V) pada kotak SALAH jika kalimat tidak sesuai.

Pertanyaan:

1. Pernyataan 1: Walaupun baju musim dinginnya tipis, Min Sun tidak mendendam kepada ibu tirinya. (BENAR / SALAH)

2. Pernyataan 2: Min Sun membenci dan berniat membalas perlakuan buruk ibu tirinya. (BENAR / SALAH)

3. Pernyataan 3: Min Sun memohon kepada ayah agar memaafkan ibu tirinya supaya keluarga tetap utuh bersama. (BENAR / SALAH)

Format tabel 3 baris: Kolom 1 (Nomor Pernyataan), Kolom 2 (Pernyataan), Kolom 3 (Pilihan [ ] BENAR / [ ] SALAH). Murid membubuhkan tanda centang (V) pada kotak pilihan yang tepat.

Kegiatan 2: Memilih Alasan Perbuatan Bakti Min Sun

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon/pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar Min Sun yang sedang bersujud memohon kepada ayahnya.
2. Pahami mengapa Min Sun melakukan tindakan tersebut.
3. Lingkari huruf (A atau B) pada jawaban yang paling tepat menafsirkan alasan tindakan Min Sun.

Pertanyaan:

1. Mengapa Min Sun memohon kepada ayahnya agar tidak mengusir ibu tirinya? Pilihlah: A. Karena Min Sun ingin keluarganya tetap rukun dan utuh bersama, atau B. Karena Min Sun takut tinggal sendirian di rumah.

2. Ketika ibu tiri akhirnya memeluk Min Sun, sikap keteladanan apa yang berhasil ditunjukkan oleh Min Sun? Pilihlah: A. Sikap pemarah dan suka mengadu, atau B. Sikap tulus, pemaaf, dan anak berbakti.

Lembar pilihan berhuruf besar A dan B dengan simbol gambar hati (A) dan bintang (B). Murid melingkari salah satu huruf pilihan yang benar.

Kegiatan 3: Menandai Wujud Keteladanan Min Sun

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Krayon/pensil warna (warna kuning atau bebas)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan 3 gambar cerita/situasi keteladanan yang dibacakan guru.
2. Warnai gambar BINTANG TERSENYUM jika tindakan tersebut mencerminkan teladan bakti Min Sun.
3. Biarkan bintang tidak diwarnai jika tindakan tersebut bukan teladan Min Sun.
4. Selesaikan kegiatan dan ikuti refleksi bersama guru di akhir pertemuan.

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Membantu menjaga adik dan memaafkan kesalahan anggota keluarga tanpa rasa dendam. Apakah ini mencerminkan teladan Min Sun?

2. Situasi 2: Merajuk dan marah-marah berhari-hari saat merasa diperlakukan kurang adil. Apakah ini mencerminkan teladan Min Sun?

3. Situasi 3: Menghormati orang tua dan berusaha agar seluruh keluarga hidup damai bersama. Apakah ini mencerminkan teladan Min Sun?

Tersedia 3 kotak nomor. Setiap kotak berisi ilustrasi situasi sederhana beserta gambar pola Bintang Tersenyum untuk diwarnai murid menggunakan krayon.

REFLEKSI

1. Sikap baik apa dari Min Sun yang paling kamu kagumi saat mendengar ceritanya?

2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar tentang ketulusan hati anak berbakti Min Sun?