LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Asesmen Sumatif Bab 4: Tian Yang Maha Esa

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang konsep Tian sebagai pencipta alam semesta dan seisinya melalui asesmen tertulis dan lisan (menyebutkan ciptaan Tian, membedakan ciptaan Tian dan karya manusia).
2. Murid dapat mendemonstrasikan perilaku memelihara ciptaan Tian dan sikap berdoa kepada Tian Yang Maha Esa melalui asesmen unjuk kerja.

PETUNJUK UMUM

• Sebelum mulai, duduklah dengan rapi dan tenang.
• Berdoalah bersama gurumu sebelum mengerjakan LKPD ini.
• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum menjawab.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur dan sungguh-sungguh.
• Jika ada yang belum dimengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Setelah selesai, berdoalah kembali sebagai tanda syukur kepada Tian.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Ciptaan Tian! (Asesmen Tertulis)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• LKPD cetak dengan gambar berwarna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini menguji pemahamanmu tentang ciptaan Tian Yang Maha Esa.
2. Perhatikan setiap soal dengan seksama.
3. Untuk soal isian, tulis jawabanmu pada titik-titik yang tersedia.
4. Untuk soal pilihan gambar, lingkari gambar yang merupakan ciptaan Tian.
5. Untuk soal tabel, tuliskan nama benda pada kolom yang tepat.
6. Kerjakan sendiri dengan penuh semangat!

Pertanyaan:

1. Siapakah yang menciptakan alam semesta dan seisinya? Tulis jawabanmu di bawah ini:

Yang menciptakan alam semesta adalah ________________________.

2. Sebutkan 3 benda langit ciptaan Tian yang menerangi bumi kita!

1. _______________________
2. _______________________
3. _______________________

3. Perhatikan gambar-gambar berikut ini. Lingkari gambar yang merupakan CIPTAAN TIAN!

[Gambar: matahari] [Gambar: mobil] [Gambar: pohon] [Gambar: gedung] [Gambar: kucing] [Gambar: sepatu]

Ceritakan kepada temanmu mengapa kamu memilih gambar-gambar tersebut.

4. Isilah tabel berikut ini! Tulis nama benda-benda di bawah ini pada kolom yang benar.

Daftar benda: Bunga, Kursi, Ikan, Jembatan, Hujan, Buku

5. Bacalah ayat suci ini dengan nyaring:

"Dilihat tiada nampak, didengar tiada terdengar, namun tiap wujud tiada yang tanpa Dia."
(Kitab Zhongyong XV:2)

Menurutmu, apa maksud ayat suci ini? Tuliskan dengan kata-katamu sendiri:

_____________________________________________
_____________________________________________

Tulis jawaban isian langsung pada titik-titik. Lingkari gambar ciptaan Tian pada soal nomor 3. Isi tabel 2 kolom (Ciptaan Tian dan Karya Manusia) pada soal nomor 4. Tulis uraian minimal 1 kalimat pada soal nomor 5.

Kegiatan 2: Aku Peduli Ciptaan Tian! (Asesmen Unjuk Kerja — Diskusi & Karya)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon
• Gambar lingkungan bersih dan kotor (disediakan guru)
• LKPD cetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini mengajakmu berpikir dan berkreasi tentang cara merawat ciptaan Tian.
2. Langkah 1: Perhatikan dua gambar yang disediakan gurumu — satu gambar lingkungan bersih dan satu gambar lingkungan kotor.
3. Langkah 2: Diskusikan bersama teman sebangkumu: gambar mana yang menunjukkan memelihara ciptaan Tian? Mengapa?
4. Langkah 3: Dari daftar tindakan di bawah ini, beri tanda centang (✓) pada tindakan yang BENAR dalam memelihara ciptaan Tian.
5. Langkah 4: Gambarlah satu tindakanmu sendiri untuk memelihara ciptaan Tian di kotak yang tersedia.
6. Langkah 5: Ceritakan gambarmu kepada teman atau gurumu dengan suara lantang.

Pertanyaan:

1. Diskusi bersama teman sebangkumu:

Lihat gambar A (lingkungan bersih) dan gambar B (lingkungan kotor).

Gambar mana yang menunjukkan kita MEMELIHARA ciptaan Tian? Mengapa?

Jawaban kami: ______________________________________
______________________________________

2. Berilah tanda centang (✓) pada tindakan yang benar dalam memelihara ciptaan Tian!

☐ Membuang sampah pada tempatnya
☐ Memetik bunga dan membuangnya
☐ Menyiram tanaman setiap hari
☐ Mencoret-coret pohon
☐ Menyayangi hewan peliharaan
☐ Membuang sampah di sungai
☐ Menghemat air saat mencuci tangan
☐ Menebang pohon sembarangan

3. Gambarlah SATU tindakanmu untuk memelihara ciptaan Tian di kotak ini!

┌─────────────────────────────┐
│ │
│ (Kotak Gambarku) │
│ │
│ │
│ │
└─────────────────────────────┘

Judul gambarku: ________________________________

4. Ceritakan gambarmu kepada gurumu! Jawab pertanyaan ini:

1. Apa yang kamu gambar?

_________________________________

1. Mengapa tindakan itu termasuk memelihara ciptaan Tian?

_________________________________
_________________________________

Isi titik-titik jawaban diskusi bersama teman sebangku. Beri tanda centang (✓) pada pilihan yang benar. Gambarlah di kotak gambar yang tersedia dan beri judul. Jawab pertanyaan uraian lisan saat giliran bercerita kepada guru.

Kegiatan 3: Aku Berdoa kepada Tian! (Asesmen Unjuk Kerja — Sikap Berdoa)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Gambar ilustrasi sikap berdoa (disediakan guru)
• LKPD cetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini mengajakmu menunjukkan sikap berdoa yang benar kepada Tian Yang Maha Esa.
2. Langkah 1: Baca dan pelajari teks doa syukur kepada Tian di bawah ini.
3. Langkah 2: Perhatikan gambar sikap berdoa yang benar (berdiri tegak, tangan baoxin, penuh khidmat).
4. Langkah 3: Praktikkan sikap berdoa yang benar bersama seluruh teman sekelasmu.
5. Langkah 4: Setelah berdoa, isi tabel refleksi sikap berdoamu sendiri dengan jujur.
6. Langkah 5: Tuliskan satu hal yang kamu syukuri sebagai ciptaan Tian hari ini.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar sikap berdoa di bawah ini. Beri tanda (✓) pada gambar yang menunjukkan sikap berdoa yang BENAR kepada Tian!

[Gambar A: berdiri tegak, tangan baoxin, wajah khidmat]
[Gambar B: duduk sambil bermain]
[Gambar C: berdiri tegak dengan tangan di samping dan berdoa]
[Gambar D: berlari-lari]

Gambar yang benar: _______

2. Sekarang giliran kamu! Praktikkan sikap berdoa yang benar bersama gurumu.

Isilah tabel 'Sikap Berdoaku' ini dengan jujur. Beri tanda (✓) jika kamu sudah melakukannya!

3. Tuliskan SATU ciptaan Tian yang paling kamu syukuri hari ini dan alasannya!

Aku paling bersyukur atas ciptaan Tian: _____________________

Alasanku: _______________________________________________
________________________________________________________

Lingkari atau beri tanda pada gambar sikap berdoa yang benar. Isi tabel 'Sikap Berdoaku' dengan tanda centang (✓) atau silang (✗) secara jujur. Tulis uraian syukur minimal 1 kalimat lengkap.

REFLEKSI

1. Sebutkan satu ciptaan Tian yang kamu lihat hari ini dalam perjalanan ke sekolah. Bagaimana perasaanmu saat melihat ciptaan Tian yang indah itu?

2. Apa satu tindakan kecil yang bisa kamu lakukan besok untuk memelihara ciptaan Tian di sekitarmu?

3. Bagaimana perasaanmu saat berdoa kepada Tian? Mengapa penting bagi kita untuk selalu berdoa kepada Tian Yang Maha Esa?