LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Memelihara Ciptaan Tian: Tindakan Nyata Seorang Junzi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membuat daftar tindakan memelihara ciptaan Tian yang dilakukan selama satu minggu sebagai wujud rasa syukur kepada Tian.
2. Murid dapat menunjukkan sikap menghargai ciptaan Tian melalui kegiatan bekerja sama dengan anggota keluarga (Keluarga Junzi) dalam mencari dan menempel gambar dampak lingkungan bersih dan lingkungan kotor.

PETUNJUK UMUM

• Tulis nama dan nomor absenmu di setiap halaman LKPD ini.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan senang hati dan penuh semangat seperti seorang Junzi sejati!
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
• Kegiatan Nomor 3 dikerjakan bersama keluarga di rumah. Bawalah LKPD ini pulang dan kembalikan pada pertemuan berikutnya.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Peduli Ciptaan Tian! 🌱

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan pensil warna/crayon
• Lembar LKPD bergambar (disiapkan guru dengan ilustrasi tindakan: menyiram tanaman, membuang sampah, menebang pohon sembarangan, membuang sampah ke sungai, memberi makan hewan, dll.)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar-gambar di bawah ini dengan cermat.
2. Setiap gambar menunjukkan tindakan seseorang. Ada yang baik, ada yang tidak baik.
3. Beri tanda ✅ (centang) pada kotak di bawah gambar yang menunjukkan cara MEMELIHARA ciptaan Tian.
4. Beri tanda ❌ (silang) pada kotak di bawah gambar yang MERUSAK ciptaan Tian.
5. Setelah memberi tanda, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Dari gambar-gambar tadi, sebutkan 3 tindakan yang baik untuk memelihara ciptaan Tian!

2. Mengapa kita harus memelihara ciptaan Tian? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

3. Gambarlah 1 tindakan yang INGIN kamu lakukan untuk memelihara ciptaan Tian!

Pertanyaan 1: tulis 3 tindakan pada 3 baris bergaris yang tersedia. Pertanyaan 2: tulis uraian singkat (2-3 kalimat) pada kotak bergaris yang tersedia. Pertanyaan 3: gambar bebas di kotak kosong berukuran 8x8 cm yang tersedia, lalu tulis keterangan di bawah gambar.

Kegiatan 2: Jurnal Junzi Ku Selama Satu Minggu 📅

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar LKPD dengan tabel Jurnal Junzi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Seorang Junzi (manusia berbudi) selalu menjaga ciptaan Tian setiap hari.
2. Sekarang kamu akan membuat JURNAL tindakanmu selama satu minggu!
3. Ingat-ingat kembali apa yang sudah kamu lakukan minggu ini untuk memelihara ciptaan Tian.
4. Tuliskan tindakanmu di tabel Jurnal Junzi di bawah ini. Satu hari boleh lebih dari satu tindakan.
5. Jika ada hari yang belum kamu lakukan tindakan apa pun, tulis 'Belum, besok aku akan...' lalu sebutkan rencana tindakanmu.
6. Setelah mengisi tabel, jawab pertanyaan renungan di bawah tabel.

Pertanyaan:

1. Tabel Jurnal Junzi: Isi tindakan memelihara ciptaan Tian yang kamu lakukan setiap hari dalam satu minggu.

2. Dari semua tindakanmu, mana yang paling kamu sukai? Mengapa?

3. Tindakan apa yang ingin kamu tambahkan minggu depan supaya kamu makin menjadi Junzi yang baik?

Pertanyaan 1: tabel 2 kolom (Hari | Tindakan Memelihara Ciptaan Tian) dengan 7 baris untuk Minggu s.d. Sabtu. Pertanyaan 2: kotak bergaris untuk 2-3 kalimat uraian. Pertanyaan 3: 1 baris isian.

Kegiatan 3: Keluarga Junzi: Temukan & Tempel! 🏠✂️

Estimasi: 25 menit (dikerjakan di rumah bersama keluarga)

Alat & Bahan:

• Majalah bekas, koran, atau kertas bergambar dari rumah
• Gunting (dengan pengawasan orang dewasa)
• Lem kertas atau double tape
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini kamu kerjakan BERSAMA keluargamu di rumah. Ajak ayah, ibu, kakak, atau anggota keluarga lainnya!
2. Bersama keluarga, carilah gambar dari majalah bekas, koran, atau kertas bergambar yang menunjukkan LINGKUNGAN BERSIH dan LINGKUNGAN KOTOR.
3. Cari minimal 2 gambar lingkungan bersih dan 2 gambar lingkungan kotor.
4. Gunting gambar-gambar tersebut dengan hati-hati (minta bantuan orang dewasa saat menggunting).
5. Tempelkan gambar-gambar tersebut di kolom yang tepat pada tabel di LKPD ini.
6. Setelah menempel, tuliskan dampak dari lingkungan bersih dan lingkungan kotor bagi manusia di kolom yang tersedia.
7. Tunjukkan hasil karyamu kepada guru di sekolah pada pertemuan berikutnya.

Pertanyaan:

1. Tabel Tempel Gambar: Tempelkan gambar dan tuliskan dampaknya. Kolom 1: Gambar Lingkungan BERSIH + Dampaknya bagi Manusia. Kolom 2: Gambar Lingkungan KOTOR + Dampaknya bagi Manusia.

2. Siapa saja anggota keluarga yang membantumu mengerjakan kegiatan ini? Ucapkan terima kasih kepada mereka dengan menuliskan namanya di sini!

3. Setelah melihat gambar lingkungan kotor, apa perasaanmu? Apa yang ingin kamu lakukan?

Pertanyaan 1: tabel 2 kolom besar (Lingkungan Bersih | Lingkungan Kotor) masing-masing kolom dibagi menjadi 2 bagian: kotak kosong besar untuk menempel gambar (minimal 6x6 cm) dan baris bergaris di bawahnya untuk menulis dampak. Pertanyaan 2: baris isian untuk nama anggota keluarga. Pertanyaan 3: kotak bergaris untuk 2-3 kalimat.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu sudah belajar tentang memelihara ciptaan Tian. Menurutmu, apakah kamu sudah menjadi Junzi yang baik dalam merawat alam? Ceritakan satu hal yang sudah kamu lakukan dan satu hal yang ingin kamu perbaiki!

2. Tian menciptakan alam yang indah untuk kita semua. Bagaimana perasaanmu ketika melihat lingkungan yang bersih dan terawat? Bagaimana perasaanmu ketika melihat lingkungan yang kotor dan rusak?

3. Siapa yang paling membantumu hari ini dalam belajar memelihara ciptaan Tian? Ucapkan terima kasih dalam hatimu kepada Tian dan kepada orang tersebut!