LKPDPertemuan 3Bab 4Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menjelaskan Kasih Sayang dan Pengorbanan Kedua Orang Tua sebagai Wujud Karunia Tian

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Menjelaskan Kasih Sayang dan Pengorbanan Kedua Orang Tua sebagai Wujud Karunia Tian".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menjelaskan Kasih Sayang dan Pengorbanan Kedua Orang Tua sebagai Wujud Karunia Tian

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 4 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menjelaskan Kasih Sayang dan Pengorbanan Kedua Orang Tua sebagai Wujud Karunia Tian

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenjelaskan Kasih Sayang dan Pengorbanan Kedua Orang Tua sebagai Wujud Karunia Tian
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan bahwa manusia diciptakan Tian melalui kedua orang tua

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai belajar.
  • Dengarkan penjelasan dan bimbingan guru dengan saksama.
  • Kerjakan lembar kerja dengan gembira dan teliti.
  • Bila ada petunjuk yang belum dipahami, bertanyalah kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Asal Mula Diriku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati alur gambar sederhana tentang kehadiran dirimu di dunia.
  2. Pilihlah kata yang tepat di dalam tanda kurung untuk melengkapi kalimat penjelasan.
  3. Tuliskan kata pilihanmu pada tempat yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Siapakah Sang Maha Pencipta yang menciptakan diriku dan seluruh alam semesta? Lengkapi kalimat: 'Diriku diciptakan oleh ... (Tian / Teman).'

2. Melalui siapakah Tian menghadirkan diriku ke dunia? Lengkapi kalimat: 'Tian menciptakan diriku melalui perantara kedua ... (orang tua / guru).'

Tersedia garis bergaris putus-putus di samping masing-masing kalimat rumpang untuk menuliskan satu kata jawaban yang dipilih.

Kegiatan 2: Memasangkan Peran Tian dan Orang Tua

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan tabel dua kolom yang memuat pernyataan tentang penciptaan diri.
  2. Tarik garis lurus dari kotak pernyataan sebelah kiri menuju kotak jawaban yang sesuai di sebelah kanan.
  3. Pastikan setiap pasangan menjelaskan proses penciptaan manusia oleh Tian melalui orang tua.

Pertanyaan:

1. Pasangkan pernyataan berikut dengan pasangan yang benar:

  1. Sang Maha Pencipta manusia -> [...]
  2. Wakil Tian yang melahirkan dan merawatku di dunia -> [...]
  3. Hubungan antara Tian, orang tua, dan anak -> [...]

Pilihan pasangan di sebelah kanan:

  1. Ayah dan Ibu (orang tua)
    1. Tian Yang Maha Esa
    2. Manusia diciptakan Tian melalui orang tua
Ruang tabel jawaban

Tabel dengan 3 baris di sisi kiri (pernyataan 1, 2, 3) dan 3 kotak di sisi kanan (A, B, C) untuk dihubungkan menggunakan garis.

Kegiatan 3: Menjelaskan Hubungan Diriku, Orang Tua, dan Tian

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku LKPD
  • Pensil warna/krayon (opsional untuk menghias bingkai)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bersama teman sebangku, diskusikan bagaimana manusia bisa hadir di dunia.
  2. Lengkapi bagan kalimat rangkuman sederhana yang disediakan guru.
  3. Sampaikan penjelasan singkatmu secara lisan di depan kelas atau kepada teman kelompokmu.
  4. Aktivitas ini sudah termasuk waktu refleksi dan penutup pelajaran.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pemahamanmu, jelaskan secara singkat: Mengapa orang tua disebut sebagai perantara atau wakil Tian dalam menciptakan manusia?

2. Lengkapi kalimat simpulan berikut untuk menjelaskan kehadiran dirimu: 'Aku ada di dunia karena diciptakan oleh ... melalui perantara kedua ...'

Kotak bagan rangkuman berbingkai dengan tempat menulis kata kunci serta ruang uraian bergaris 2 baris untuk murid menuliskan penjelasan singkat.

REFLEKSI

1. Siapakah yang menciptakan dirimu menurut ajaran agama Khonghucu?

2. Siapakah wakil Tian di rumah yang melahirkan dan membesarkanmu?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa dirimu diciptakan Tian melalui ayah dan ibu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.