LKPDPertemuan 2Bab 4Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menjelaskan Peran Kedua Orang Tua sebagai Perantara Tian dalam Kehadiran Diri Manusia

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Menjelaskan Peran Kedua Orang Tua sebagai Perantara Tian dalam Kehadiran Diri Manusia".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menjelaskan Peran Kedua Orang Tua sebagai Perantara Tian dalam Kehadiran Diri Manusia

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 4 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menjelaskan Peran Kedua Orang Tua sebagai Perantara Tian dalam Kehadiran Diri Manusia

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenjelaskan Peran Kedua Orang Tua sebagai Perantara Tian dalam Kehadiran Diri Manusia
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan bahwa manusia diciptakan Tian melalui kedua orang tua

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai belajar dengan penuh rasa hormat kepada Tian.
  • Tuliskan nama lengkap dan nomor absenmu pada kolom yang disediakan.
  • Dengarkan dan ikuti petunjuk yang dibacakan oleh Bapak atau Ibu Guru.
  • Kerjakan setiap lembar aktivitas dengan teliti, gembira, dan jujur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati: Asal Usul Kehadiran Diriku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku teks Agama Khonghucu Kelas 1
  • Gambar bagan keluarga dan lambang Tian
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar bagan alur penciptaan manusia: Tian menciptakan kehidupan, lalu menganugerahkan anak kepada Ayah dan Ibu.
  2. Dengarkan penjelasan guru tentang peran orang tua sebagai wakil Tian di dunia.
  3. Jawablah pertanyaan pilihan dan isian singkat berikut berdasarkan bagan.

Pertanyaan:

1. Siapakah Yang Maha Kuasa yang menciptakan hidup manusia? Beri tanda centang (✓) pada pilihan yang benar: [ ] Tian / [ ] Teman

2. Melalui siapakah Tian menghadirkan dirimu ke dunia? Lengkapi kalimat ini: 'Aku hadir ke dunia diciptakan Tian melalui kedua ... (teman / orang tua)'.

3. Mengapa orang tua disebut sebagai wakil Tian di dunia dalam menghadirkan dirimu? Jelaskan dengan memilih kata yang tepat: 'Karena ayah dan ibu menjadi ... Tian untuk melahirkan dan merawatku'. (musuh / perantara)

Kotak centang pilihan dan baris isian satu kata pada lembar kerja murid.

Kegiatan 2: Ayo Memasangkan: Alur Hadirnya Diriku dari Tian

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Penggaris
  • Pensil warna/krayon
  • Lembar kerja mencocokkan garis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tarik garis lurus dari lingkaran sebelah kiri ke lingkaran sebelah kanan untuk memasangkan penjelasan peran yang benar.
  2. Periksa kembali garis pasangan yang telah kamu buat bersama teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Tarik garis untuk memasangkan pernyataan di sebelah kiri dengan penjelasan yang sesuai di sebelah kanan:

  1. Tian,
  2. Ayah dan Ibu,
  3. Diriku (Anak). Pilihan pasangan: A) Yang diciptakan Tian melalui orang tua, B) Sang Pencipta alam semesta dan manusia, C) Perantara dan wakil Tian yang melahirkan serta merawat anak.
Ruang tabel jawaban

Tabel mencocokkan dua kolom dengan garis penghubung: Kolom Kiri (1. Tian, 2. Ayah dan Ibu, 3. Diriku) dan Kolom Kanan (A, B, C secara acak).

Kegiatan 3: Ayo Bercerita: Menjelaskan Penciptaan Diriku di Depan Teman

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kalimat pengucapan
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lengkapi kalimat rangkuman sederhana di bawah ini.
  2. Bacakan kalimat penjelasan tersebut dengan lantang di depan guru atau teman sekelasmu secara bergantian.
  3. Dengarkan penjelasan temanmu dan berikan tepuk tangan penuh semangat.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat berikut sehingga menjadi penjelasan yang utuh: 'Namaku ... . Aku diciptakan oleh ... Yang Maha Esa melalui kedua ... yaitu Ayah dan Ibu.'

2. Ceritakan secara lisan kepada teman sebangku: siapakah perantara Tian sehingga kamu bisa ada di sekolah hari ini?

Kolom teks bergaris untuk melengkapi 3 bagian kalimat rumpang dan kotak catatan paraf guru untuk penilaian lisan.

REFLEKSI

1. Siapakah yang menciptakan diriku dan alam semesta ini?

2. Siapa yang menjadi perantara Tian sehingga aku bisa lahir dan dirawat di dunia ini?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa dirimu lahir atas kehendak Tian melalui ayah dan ibu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.