LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Tian Maha Pencipta: Mengenal Ciptaan Tian di Alam Semesta
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Tian Maha Pencipta: Mengenal Ciptaan Tian di Alam Semesta". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Tian Maha Pencipta: Mengenal Ciptaan Tian di Alam Semesta
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 1
Bab 4 - Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti β Kelas 1 (Fase A) Topik: Tian Maha Pencipta: Mengenal Ciptaan Tian di Alam Semesta INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Ayo Mengamati Ciptaan Tian! ππΏπ¦Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa saja yang kamu lihat di gambar alam semesta? Sebutkan minimal 3 benda! 2. Dari benda-benda yang kamu sebutkan, manakah yang menurutmu ciptaan Tian? Tuliskan di tabel berikut! Ruang tabel jawaban 3. Apakah ada benda di gambar yang BUKAN ciptaan Tian? Apa bedanya dengan ciptaan Tian? Soal 1: tulis 3 benda di baris isian bernomor. Soal 2: tabel 2 kolom (Nomor | Nama Ciptaan Tian), minimal 3 baris. Soal 3: tulis jawaban bebas di kotak uraian berukuran 4 baris. Kegiatan 2: Ayo Mengelompokkan Ciptaan Tian! π€οΈπΎπΊEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Kelompokkan benda-benda ciptaan Tian berikut ke dalam tabel yang tepat! Benda: matahari, kucing, pohon kelapa, sungai, bintang, ayam, bunga mawar, laut, bulan, kambing, rumput, hujan. Ruang tabel jawaban 2. Dari semua benda di tabel, siapakah yang menciptakannya? Tuliskan jawabanmu! 3. Berdiskusilah dengan temanmu: ciptaan Tian mana yang paling kamu sukai dan mengapa? Soal 1: tabel 4 kolom (Langit & Benda Langit | Hewan | Tumbuhan | Air & Bumi), masing-masing kolom minimal 3 baris. Soal 2: baris isian 1 kalimat. Soal 3: kotak diskusi dengan panduan 'Aku suka ... karena ...' (2 baris). Kegiatan 3: Aku Bersyukur atas Ciptaan Tian! πβοΈEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambarlah satu ciptaan Tian yang ada di sekitarmu! Tuliskan namanya di bawah gambar. Ruang gambar 2. Ciptaan Tian yang kamu gambar berguna untuk apa? Tuliskan 1 atau 2 manfaatnya! 3. Karena Tian sudah menciptakan semua yang indah ini, apa yang ingin kamu lakukan untuk menjaga ciptaan Tian? Tuliskan satu tindakanmu! Soal 1: kotak gambar kosong berukuran 8x8 cm dengan garis nama di bawahnya. Soal 2: kotak uraian 3 baris. Soal 3: kotak uraian 2 baris dengan kalimat pemandu 'Aku akan ... supaya ciptaan Tian tetap ...'. REFLEKSI1. Hari ini kamu sudah belajar tentang ciptaan Tian. Sebutkan satu ciptaan Tian yang paling membuatmu kagum dan ceritakan mengapa! 2. Setelah tahu bahwa Tian menciptakan semua yang ada di alam semesta, apa yang kamu rasakan di dalam hatimu? 3. Apa satu hal yang akan kamu lakukan mulai besok untuk menjaga dan merawat ciptaan Tian? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.