LKPDPertemuan 7Bab 3Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Keteladanan Nabi Kongzi: Sifat-Sifat Terpuji Nabi Kongzi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Keteladanan Nabi Kongzi: Sifat-Sifat Terpuji Nabi Kongzi". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Keteladanan Nabi Kongzi: Sifat-Sifat Terpuji Nabi Kongzi

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 3 - Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Keteladanan Nabi Kongzi: Sifat-Sifat Terpuji Nabi Kongzi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikKeteladanan Nabi Kongzi: Sifat-Sifat Terpuji Nabi Kongzi
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menyebutkan minimal tiga sifat terpuji Nabi Kongzi (rajin belajar, berbakti, rendah hati) yang patut diteladani melalui kegiatan membaca teks dan diskusi kelompok.
  2. Murid dapat mengenali ayat dari kitab Lúnyǔ (論語) yang berkaitan dengan keteladanan Nabi Kongzi dan menyimak artinya dengan bimbingan guru.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakanlah dengan tenang, jujur, dan penuh semangat seperti teladan Nabi Kongzi.
  • Jika ada kata atau kalimat yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
  • Gunakan pensil atau krayon untuk mengisi dan mewarnai bagian yang diminta.
  • Setelah selesai, simpan LKPD ini dengan rapi di buku atau mapmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kenali Sifat Terpuji Nabi Kongzi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon (untuk melingkari gambar)
  • LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan gurumu membacakan teks pendek tentang Nabi Kongzi di bawah ini.
  2. Ikutlah membaca pelan-pelan bersama teman-temanmu.
  3. Perhatikan gambar-gambar yang ada di sebelah teks.
  4. Setelah membaca, jawablah pertanyaan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Teks untuk dibaca bersama:

'Nabi Kongzi adalah tokoh yang sangat luar biasa. Sejak kecil, beliau rajin belajar setiap hari. Beliau tidak pernah malas. Nabi Kongzi juga sangat berbakti kepada ibunya. Beliau selalu menurut dan merawat orang tuanya dengan tulus. Selain itu, Nabi Kongzi tidak sombong. Beliau rendah hati kepada semua orang, baik kepada guru maupun kepada teman-temannya.'

Setelah membaca, lingkari gambar yang sesuai dengan sifat Nabi Kongzi:
🟡 Anak yang sedang membaca buku
🟡 Anak yang membantu orang tua
🟡 Anak yang bermain sendiri tanpa mau berbagi
🟡 Anak yang membungkuk hormat kepada guru

Ruang gambar

2. Tulislah tiga sifat terpuji Nabi Kongzi yang kamu temukan dari teks di atas. Isilah kotak di bawah ini:

Sifat ke-1: ____________________
Sifat ke-2: ____________________
Sifat ke-3: ____________________

3. Menurut kamu, sifat mana yang paling ingin kamu tiru dari Nabi Kongzi? Beri tanda ✓ pada satu pilihan dan tuliskan alasanmu.

☐ Rajin belajar
☐ Berbakti kepada orang tua
☐ Rendah hati

Alasanku: ______________________________________________________

Tulis jawaban di garis isian yang tersedia. Untuk soal nomor 1, lingkari gambar menggunakan pensil warna merah. Untuk soal nomor 3, beri tanda centang (✓) pada kotak pilihan dan tulis alasan minimal satu kalimat.

Kegiatan 2: Susun dan Warnai Bintang Teladan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon (untuk mewarnai bintang)
  • LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan tabel 'Bintang Teladan' yang ada di bawah ini.
  2. Isilah kolom yang kosong bersama kelompokmu (2–3 orang).
  3. Diskusikan bersama: apa artinya sifat itu dan bagaimana cara melakukannya di rumah atau di sekolah.
  4. Setelah tabel selesai, gambarlah bintang di kolom terakhir dan warnai dengan warna kesukaanmu sebagai tanda kamu mau meneladani sifat itu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut bersama kelompokmu:

Sifat TerpujiArtinyaContoh yang bisa aku lakukanBintangku
Rajin belajarSelalu semangat belajar setiap hari...
Berbakti...Membantu ibu di rumah
Rendah hatiTidak sombong dan mau mendengar orang lain...

2. Ceritakan kepada teman kelompokmu: kapan terakhir kali kamu melakukan salah satu sifat terpuji itu? Tuliskan ceritamu dalam 2–3 kalimat pendek di sini:

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

Isi tabel 4 kolom yang tersedia: kolom 'Sifat Terpuji', 'Artinya', 'Contoh yang bisa aku lakukan', dan 'Bintangku'. Kolom yang kosong harus diisi, kolom yang sudah terisi tidak perlu diubah. Gambar dan warnai bintang di kolom terakhir menggunakan pensil warna.

Kegiatan 3: Simak Ayat Suci dari Kitab Lúnyǔ

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon (untuk menggambar)
  • LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan gurumu membacakan ayat suci dari Kitab Lúnyǔ (論語) berikut ini.
  2. Ulangi bacaan ayat tersebut mengikuti guru dengan suara pelan.
  3. Dengarkan penjelasan guru tentang arti ayat tersebut.
  4. Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai yang kamu dengar dan pahami.

Pertanyaan:

1. Ayat Suci Kitab Lúnyǔ (dibacakan oleh guru):

'Xué ér shí xí zhī, bù yì yuè hū?'
學而時習之,不亦說乎?
Artinya: 'Belajar dan pada waktunya mengulang pelajaran itu, bukankah itu juga menyenangkan?'
— Lúnyǔ I:1 —

Setelah menyimak, jawablah:
Ayat suci ini berasal dari kitab apa?

☐ Kitab Mengzi
☐ Kitab Lúnyǔ (論語)
☐ Kitab Shijing

2. Menurut ayat suci tersebut, apa yang menyenangkan menurut Nabi Kongzi?

______________________________________________________

3. Ayat suci ini mengajarkan kita untuk memiliki sifat apa? Hubungkan dengan garis:

Ayat: 'Belajar dan mengulang pelajaran...' • • Berbakti

  • • Rajin belajar
    • • Rendah hati
Ruang gambar

4. Gambarkan wajahmu yang sedang belajar dengan semangat di kotak di bawah ini. Tuliskan satu kata di bawah gambarmu yang menggambarkan perasaanmu saat belajar.

[ KOTAK GAMBAR 6 x 6 cm ]

Kata perasaanku: ____________________

Ruang gambar

Untuk soal nomor 1: beri tanda centang (✓) pada kotak pilihan yang benar. Untuk soal nomor 2: tulis jawaban minimal satu kalimat pada garis yang tersedia. Untuk soal nomor 3: tarik garis penghubung dari ayat ke sifat yang tepat menggunakan pensil. Untuk soal nomor 4: gambar di dalam kotak yang tersedia, lalu tulis satu kata di bawah gambar.

REFLEKSI

1. Dari kegiatan hari ini, sifat terpuji Nabi Kongzi mana yang paling berkesan bagimu? Mengapa?

2. Apakah kamu sudah melakukan salah satu sifat terpuji Nabi Kongzi hari ini? Ceritakan satu contohnya!

3. Bagaimana perasaanmu setelah belajar tentang keteladanan Nabi Kongzi? Tuliskan atau gambarkan ekspresi wajahmu: 😊 😐 😕

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.