LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Kelahiran Nabi Kongzi: Nabi Kongzi sebagai Genta Rohani Tian (Tiān Zhī Mùduó)
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Kelahiran Nabi Kongzi: Nabi Kongzi sebagai Genta Rohani Tian (Tiān Zhī Mùduó)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Kelahiran Nabi Kongzi: Nabi Kongzi sebagai Genta Rohani Tian (Tiān Zhī Mùduó)
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 1
Bab 3 - Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A) Topik: Kelahiran Nabi Kongzi: Nabi Kongzi sebagai Genta Rohani Tian (Tiān Zhī Mùduó) INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Aku Mengenal Genta Rohani Tian 🔔Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Genta adalah alat yang bisa berbunyi untuk memberi tahu orang-orang. Nabi Kongzi disebut 'Genta Rohani Tian'. Menurutmu, apa tugas Nabi Kongzi seperti sebuah genta? 2. Siapa yang mengutus Nabi Kongzi untuk membimbing umat manusia? 3. Pasangkan gambar dengan keterangannya! Tariklah garis dari gambar ke kata yang tepat.
Ruang gambar 4. Lengkapi kalimat berikut: Tulis jawaban di kotak yang tersedia di bawah setiap pertanyaan. Untuk soal no. 3, tarik garis penghubung antara gambar dan kata yang tepat. Kegiatan 2: Aku Bersyukur kepada Tian 🙏Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Setelah berdoa bersama, apa yang kamu rasakan di dalam hatimu? Ceritakan dengan satu atau dua kalimat. 2. Mengapa kita bersyukur kepada Tian atas kehadiran Nabi Kongzi? Pilih jawaban yang benar dengan memberi tanda ✓. 3. Gambarlah ekspresi wajahmu saat berdoa syukur kepada Tian! Lalu tuliskan satu kata yang menggambarkan perasaanmu. Ruang gambar 4. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Kapan saja kita bisa mengucap syukur kepada Tian? Tuliskan 2 waktu yang bisa kalian temukan bersama. Tulis jawaban pertanyaan 1, 2, dan 4 di kotak teks yang tersedia. Untuk pertanyaan 3, gunakan kotak kosong bergambar untuk menggambar ekspresi wajahmu. Kegiatan 3: Aku Bangga Mengenal Nabi Kongzi 🌟Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tulis kalimat tentang Nabi Kongzi untuk kartumu. Lengkapi kalimat ini: 2. Tulis kalimat syukurmu kepada Tian untuk kartumu. Lengkapi kalimat ini: 3. Setelah membacakan kartumu, ceritakan kepada teman sebangkumu: Satu hal baru apa yang kamu pelajari hari ini tentang Nabi Kongzi? Gunakan kotak kartu yang tersedia di halaman ini untuk membuat kartu ucapanmu. Tulis kalimat di bagian tengah kartu dan hiasi tepinya dengan gambar pilihanmu. REFLEKSI1. Apa satu hal paling penting yang kamu pelajari hari ini tentang Nabi Kongzi? 2. Bagaimana perasaanmu setelah berdoa dan bernyanyi bersyukur kepada Tian hari ini? 3. Apa yang ingin kamu lakukan untuk meneladani Nabi Kongzi dalam kehidupanmu sehari-hari? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.