LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Meneladani Nabi Kongzi: Memotivasi Diri Menjadi Junzi yang Meneladani Nabi Kongzi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengungkapkan motivasi untuk meneladani sifat-sifat Nabi Kongzi dalam kehidupan sehari-hari melalui kegiatan bercerita dan menyanyikan lagu rohani 'Hormatku'.
2. Murid dapat menunjukkan contoh tindakan konkret yang mencerminkan keteladanan Nabi Kongzi (misalnya rajin belajar, hormat kepada orang tua) melalui aktivitas diskusi dan lembar kerja.

PETUNJUK UMUM

• Berdoa terlebih dahulu sebelum memulai kegiatan.
• Tuliskan nama dan kelas di bagian atas lembar kerja.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan sungguh-sungguh dan penuh semangat.
• Dengarkan petunjuk dari Bapak/Ibu Guru sebelum memulai setiap kegiatan.
• Jika ada yang tidak dimengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
• Gunakan crayon atau pensil warna untuk mewarnai gambar agar LKPD-mu semakin cantik!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Kenal Sifat Nabi Kongzi! 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Crayon atau pensil warna
• Lembar LKPD bergambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini bersama temanmu.
2. Setiap gambar menunjukkan satu sifat baik Nabi Kongzi.
3. Baca kata di dalam kotak dengan suara nyaring bersama-sama.
4. Hubungkan gambar dengan kata sifat yang tepat menggunakan garis.
5. Setelah selesai, warnai bintang di sebelah kata sifat yang menurutmu paling ingin kamu tiru.

Pertanyaan:

1. Hubungkan gambar dengan sifat Nabi Kongzi yang tepat! (Gambar 1: anak membaca buku — Gambar 2: anak membungkuk hormat kepada orang tua — Gambar 3: anak menolong teman yang jatuh — Gambar 4: anak berdoa/sembahyang — Gambar 5: anak bertanya kepada guru)

2. Dari sifat-sifat Nabi Kongzi di atas, beri tanda ✓ pada sifat yang sudah kamu lakukan, dan tanda ○ pada sifat yang ingin kamu coba!

3. Sifat Nabi Kongzi yang paling ingin aku tiru adalah ... karena ...

Lembar bergambar dengan 5 pasang gambar dan kata yang dihubungkan dengan garis; tabel 2 kolom (Nama Sifat | Sudah ✓ / Ingin ○); satu baris isian kalimat lengkap.

Kegiatan 2: Aku Bisa Seperti Nabi Kongzi! ✏️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar LKPD
• Crayon (opsional untuk menggambar ekspresi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca tiga situasi cerita pendek yang ada di bawah ini.
2. Bayangkan kamu ada di dalam cerita itu.
3. Tuliskan atau gambarlah apa yang akan kamu lakukan.
4. Diskusikan jawabanmu dengan teman sebangku.
5. Ceritakan satu jawabanmu kepada teman-teman di kelas.

Pertanyaan:

1. Situasi 1 — Di Sekolah: Hari ini ada PR Matematika yang sulit. Teman di sebelahmu tidak mau mengerjakan PR dan mengajak bermain saja. Kalau kamu menjadi Junzi seperti Nabi Kongzi, apa yang akan kamu lakukan?

2. Situasi 2 — Di Rumah: Ibu sedang memasak dan kelihatan sangat lelah. Kalau kamu menjadi Junzi seperti Nabi Kongzi, apa yang akan kamu lakukan untuk menunjukkan rasa hormat kepada orang tuamu?

3. Situasi 3 — Di Lingkungan: Temanmu terjatuh saat bermain di halaman. Kalau kamu menjadi Junzi seperti Nabi Kongzi yang suka menolong, apa yang akan kamu lakukan?

4. Lengkapi kalimat ini: Aku ingin menjadi Junzi seperti Nabi Kongzi. Mulai hari ini aku berjanji akan ... (tuliskan satu hal nyata yang akan kamu lakukan).

Tiga kotak cerita bergambar masing-masing dengan ruang tulis 3–4 baris; satu baris isian kalimat janji di bagian bawah dengan hiasan bingkai bintang.

Kegiatan 3: Nyanyian Hormatku & Bintang Junzi-ku 🎵⭐

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Crayon atau pensil warna
• Lembar LKPD
• Pemutar suara untuk lagu 'Hormatku'
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan lagu 'Hormatku' yang dinyanyikan oleh Bapak/Ibu Guru.
2. Ikuti dan nyanyikan bersama-sama dengan semangat!
3. Setelah bernyanyi, jawab pertanyaan tentang lagu tersebut.
4. Terakhir, gambarlah dirimu sedang melakukan satu sifat Nabi Kongzi di kolom 'Bintang Junzi-ku' dan tuliskan keterangannya.

Pertanyaan:

1. Setelah menyanyikan lagu 'Hormatku', perasaan apa yang kamu rasakan? Lingkari gambar ekspresi yang sesuai: 😊 Senang / 🥰 Terharu / 💪 Bersemangat / 😇 Tenang

2. Lagu 'Hormatku' mengajarkan kita untuk menghormati Nabi Kongzi. Menurutmu, mengapa kita perlu menghormati Nabi Kongzi? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

3. Gambarlah dirimu sedang melakukan salah satu sifat baik Nabi Kongzi (pilih satu: rajin belajar / menghormati orang tua / suka menolong / rajin sembahyang). Tulis keterangan di bawah gambarmu: 'Aku sedang ... karena aku ingin menjadi Junzi seperti Nabi Kongzi.'

4. Ceritakan gambarmu kepada teman sebangku! Apa sifat Nabi Kongzi yang kamu gambar? Mengapa kamu memilih sifat itu?

Baris pilihan ekspresi dengan gambar emoji untuk dilingkari; kotak uraian 3–4 baris; kotak gambar besar (ukuran 10x10 cm) berlabel 'Bintang Junzi-ku' dengan baris keterangan di bawahnya.

REFLEKSI

1. Sifat Nabi Kongzi mana yang sudah kamu lakukan hari ini atau kemarin? Ceritakan kepada Bapak/Ibu Guru!

2. Apa satu hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang menjadi Junzi seperti Nabi Kongzi?

3. Mulai besok, satu sifat baik Nabi Kongzi apa yang ingin kamu coba lakukan di rumah atau di sekolah?