LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Junzi di Sekolah: Hormat kepada Guru dan Teman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan sikap hormat kepada guru dan sikap toleransi kepada teman di sekolah sebagai wujud perilaku bakti seorang Junzi sesuai tuntunan Lunyu I:6.
2. Murid dapat membedakan contoh perilaku Junzi dan bukan Junzi dalam berinteraksi dengan guru dan teman di lingkungan sekolah.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan namamu dengan rapi di sudut kanan atas lembar ini.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan sungguh-sungguh dan penuh semangat.
• Dengarkan petunjuk gurumu sebelum mulai setiap kegiatan.
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tanganmu dan tanyakan kepada guru.
• Kerjakan dengan jujur — itulah salah satu ciri seorang Junzi!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati Gambar Junzi di Sekolah!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar gambar yang disiapkan guru (4 ilustrasi situasi di sekolah)
• Pensil warna atau krayon untuk melingkari dan menandai gambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 4 gambar yang ada di bawah ini dengan seksama.
2. Setiap gambar menunjukkan anak-anak yang sedang berada di sekolah.
3. Amati apa yang dilakukan anak-anak dalam setiap gambar.
4. Lingkari gambar yang menurutmu menunjukkan perilaku seorang Junzi.
5. Beri tanda silang (X) pada gambar yang menurutmu BUKAN perilaku Junzi.
6. Setelah selesai, ceritakan kepada temanmu mengapa kamu memilih seperti itu.

Pertanyaan:

1. Gambar mana yang menunjukkan anak Junzi? Tuliskan nomor gambarnya dan jelaskan alasanmu dengan 1 kalimat pendek!

2. Gambar mana yang menunjukkan perilaku BUKAN Junzi? Tuliskan nomor gambarnya dan ceritakan apa yang sebaiknya dilakukan anak itu!

Tulis jawaban nomor 1 dan nomor 2 di bawah gambar masing-masing. Gunakan 1-2 kalimat pendek. Gambar disediakan guru di lembar terpisah atau ditampilkan di papan tulis.

Kegiatan 2: Ayo Membaca Ayat Suci dan Mengisi Tabel Junzi!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD tercetak dengan tabel
• Pensil atau bolpoin

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ayat suci dari Kitab Lunyu I:6 bersama-sama dengan gurumu:
2. "Seorang muda, di rumah hendaklah berlaku bakti; di luar hendaklah bersikap rendah hati." (Lunyu I:6)
3. Renungkan makna ayat tersebut sebentar. Apa artinya 'di luar' dalam kehidupanmu? Di sekolah termasuk 'di luar' rumah!
4. Sekarang, buka tabel di bawah ini.
5. Baca setiap contoh perilaku yang ada di kolom pertama.
6. Beri tanda centang (√) di kolom 'Junzi' jika itu perilaku seorang Junzi.
7. Beri tanda centang (√) di kolom 'Bukan Junzi' jika itu BUKAN perilaku Junzi.
8. Kerjakan bersama teman sebangkumu, lalu bandingkan jawabanmu dengan pasangan lain!

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan memberi tanda centang (√) pada kolom yang tepat!

No | Perilaku | Junzi | Bukan Junzi
1 | Menyapa guru saat bertemu di koridor | ... | ...
2 | Mengejek teman yang berbeda suku | ... | ...
3 | Meminjamkan pensil kepada teman yang lupa membawa | ... | ...
4 | Tidak mau bermain bersama teman karena berbeda agama | ... | ...
5 | Mendengarkan guru dengan tenang saat pelajaran | ... | ...
6 | Berteriak-teriak dan berlarian saat guru sedang menjelaskan | ... | ...

2. Dari ayat Lunyu I:6, apa satu hal yang bisa kamu lakukan besok di sekolah untuk menjadi seorang Junzi? Tuliskan jawabanmu!

Tabel 3 kolom: No | Perilaku | Junzi | Bukan Junzi — tersedia di lembar cetak. Jawaban nomor 2 ditulis di kotak uraian di bawah tabel, minimal 1 kalimat.

Kegiatan 3: Ayo Berkreasi: Kartu Janji Junzi-ku!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan kotak kartu Janji Junzi
• Pensil warna atau krayon
• Gunting (opsional, jika kartu ingin digunting)
• Lem atau selotip (opsional, untuk ditempel di buku)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu sudah tahu apa itu perilaku Junzi di sekolah. Sekarang saatnya berjanji pada dirimu sendiri!
2. Ambil selembar karton kecil yang diberikan gurumu (atau gunakan kotak yang tersedia di lembar ini).
3. Di bagian atas kartu, tulis namamu dengan indah.
4. Di bagian tengah, gambar dirimu sedang melakukan 1 perilaku hormat kepada guru DAN 1 perilaku toleransi kepada teman.
5. Di bagian bawah, tulis janji Junzi-mu: 'Aku berjanji akan ... (isi dengan perilaku Junzi pilihanmu)'.
6. Hiasi kartumu agar tampak menarik!
7. Tempelkan kartu di buku tugasmu atau bawa pulang untuk ditempel di kamar sebagai pengingat.
8. Ceritakan kartu Junzi-mu kepada 1 teman di kelasmu!

Pertanyaan:

1. Gambar satu perilaku hormatmu kepada guru di kotak sebelah kiri, dan gambar satu perilaku toleransimu kepada teman di kotak sebelah kanan!

2. Tuliskan Janji Junzi-mu di bagian bawah kartu: 'Aku berjanji akan ... (tuliskan 1 perilaku hormat kepada guru) dan ... (tuliskan 1 perilaku toleransi kepada teman)'.

3. Ceritakan kepada temanmu: mengapa kamu memilih janji Junzi itu? Apa yang membuatmu ingin melakukannya?

Dua kotak gambar berdampingan (kiri: hormat kepada guru, kanan: toleransi kepada teman). Di bawah kotak tersedia satu baris kalimat rumpang: 'Aku berjanji akan ________ dan ________.' Kartu bisa digunting dan dihias.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu belajar tentang perilaku Junzi di sekolah. Satu perilaku hormat kepada guru apa yang sudah kamu lakukan hari ini?

2. Pernahkah kamu melihat temanmu yang kesulitan atau sedih? Apa yang bisa kamu lakukan sebagai seorang Junzi untuk membantunya?

3. Ayat Lunyu I:6 mengajarkan kita bersikap rendah hati di luar rumah. Menurutmu, mengapa bersikap rendah hati itu penting di sekolah?