LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menerapkan Sikap Tanggung Jawab Merapikan Kebutuhan Diri Sendiri di Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan sikap tanggung jawab terhadap kebutuhan diri sendiri

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan belajar dengan berdoa kepada Tian.
• Dengarkan dan ikuti petunjuk yang dibacakan oleh guru.
• Gunakan pensil dan pensil warna untuk mengerjakan tugas.
• Lakukan setiap praktik merapikan barang sendiri dengan mandiri dan cermat.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih Tindakan Tanggung Jawab Merapikan Perlengkapan Sekolah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 3 pasang gambar situasi perlengkapan diri di sekolah.
2. Pilih tindakan yang menunjukkan penerapan tanggung jawab merapikan kebutuhan diri sendiri dengan memberi tanda centang (v) pada kotak gambar yang tepat.
3. Beri tanda silang (x) pada kotak gambar yang menunjukkan sikap tidak bertanggung jawab.

Pertanyaan:

1. Periksa Gambar A (meja belajar dengan buku dan pensil tersusun rapi di tempat pensil) dan Gambar B (pensil berantakan di lantai dan buku terlipat). Manakah tindakan tanggung jawab merapikan alat tulis sendiri?

2. Periksa Gambar C (tas sekolah ditaruh di lantai terinjak) dan Gambar D (tas sekolah digantung rapi di gantungan kursi/ditaruh rapi di loker sendiri). Manakah tindakan tanggung jawab terhadap tas sekolah sendiri?

3. Periksa Gambar E (botol minum dan kotak bekal langsung ditutup rapat lalu disimpan kembali ke tas setelah selesai makan) dan Gambar F (kotak makan terbuka ditinggal di atas meja kelas). Manakah tindakan tanggung jawab terhadap bekal makanan sendiri?

Tersedia 3 baris gambar berpasangan (A-B, C-D, E-F). Di bawah tiap gambar terdapat sebuah kotak persegi kecil untuk dibubuhi tanda centang (v) atau tanda silang (x) oleh murid.

Kegiatan 2: Praktik Langsung Merapikan Kebutuhan Sendiri di Meja Belajar

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Tas sekolah murid
• Tempat pensil dan alat tulis murid
• Buku pelajaran murid
• Botol minum murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Keluarkan seluruh perlengkapan sekolahmu (buku tulis, pensil, penghapus, penggaris, dan botol minum).
2. Lakukan tindakan nyata merapikan semua barang kebutuhanmu sendiri sesuai 4 langkah panduan guru.
3. Minta teman sebangku atau guru memeriksa hasil kerapianmu dengan memberi tanda centang pada tabel ceklis.

Pertanyaan:

1. Lakukan langkah 1: Masukkan alat tulis (pensil, penghapus, penggaris) ke dalam tempat pensil sendiri secara rapi.

2. Lakukan langkah 2: Tumpuk buku pelajaran dan buku tulis dengan rapi di sudut meja belajarmu.

3. Lakukan langkah 3: Tutup rapat botol minummu dan letakkan di tempat yang aman (kantong samping tas atau tempat khusus di meja).

4. Lakukan langkah 4: Masukkan kotak pensil dan buku ke dalam tas, lalu tutup ritsleting tas sekolahmu sendiri.

Tabel ceklis 4 baris langkah (Langkah 1 s.d. 4) dengan 2 kolom ceklis: 'Sudah Rapi Mandiri' dan 'Perlu Dibantu', diisi tanda centang (v) oleh pemeriksa (teman/guru).

Kegiatan 3: Mengurutkan Langkah Mandiri Merapikan Diri Setelah Belajar

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 4 kartu gambar acak tentang merapikan kebutuhan diri saat bel pulang sekolah berbunyi.
2. Tuliskan angka urutan 1, 2, 3, dan 4 pada lingkaran di bawah gambar sesuai urutan tindakan tanggung jawab yang benar.
3. Jawab pertanyaan singkat di bawah gambar.

Pertanyaan:

1. Tuliskan angka 1 sampai 4 pada urutan tindakan merapikan barang berikut: [Gambar P: Memeriksa kolong meja agar bersih dan tidak ada barang tertinggal], [Gambar Q: Memasukkan buku dan alat tulis ke dalam tas], [Gambar R: Menutup ritsleting tas dan menggendong tas di pundak], [Gambar S: Merapikan dan mendorong kursi kembali merapat ke meja].

2. Siapa yang bertanggung jawab merapikan perlengkapan sekolahmu saat di kelas? Pilihlah: A. Diri sendiri, B. Teman sekelas, C. Ibu guru.

Empat kotak gambar bersimbol P, Q, R, S yang masing-masing memiliki lingkaran bernomor kosong di bawahnya untuk diisi angka 1, 2, 3, 4, diikuti satu baris pilihan ganda sederhana (A/B/C) yang dilingkari murid.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil merapikan semua alat tulismu sendiri tanpa bantuan?

2. Barang kebutuhan sekolah apa yang hari ini sudah berhasil kamu rapikan sendiri di kelas?

3. Apakah kamu siap untuk selalu merapikan tas dan mejamu sendiri setiap hari di sekolah?