LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Mengenal Identitas Diriku sebagai Karunia Tian

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memperkenalkan identitas diri (nama, usia, agama, asal daerah) sebagai wujud syukur atas keberadaan dirinya sebagai karunia Tian.
2. Murid dapat menuliskan huruf Hanyu rén (人) dan menjelaskan maknanya sebagai manusia ciptaan Tian.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan namamu di sudut kanan atas lembar ini sebelum mulai.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan penuh semangat dan percaya diri!
• Dengarkan petunjuk dari ibu/bapak guru sebelum mengerjakan setiap kegiatan.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dimengerti.
• Jaga kebersihan lembar kerjamu — ini adalah karya kamu yang berharga.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku dan Identitasku 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau krayon warna
• LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan contoh kartu identitas milik Zhenhui di bawah ini.
2. Bacalah bersama teman-temanmu dengan suara nyaring.
3. Sekarang giliranmu! Lengkapi kartu identitasmu sendiri pada kotak yang tersedia.
4. Setelah selesai, perkenalkan dirimu kepada teman sebangku dengan kalimat: 'Namaku ... , umurku ... tahun, agamaku ... , asalku dari ...'
5. Ceritakan kepada gurumu: mengapa kamu bersyukur memiliki nama dan identitasmu?

Pertanyaan:

1. Tuliskan namamu di dalam kotak kartu identitas berikut: Namaku: _______

2. Umurku: _______ tahun

3. Agamaku: _______

4. Asalku dari kota/daerah: _______

5. Gambarlah wajahmu di dalam lingkaran di bawah ini! (Kotak foto diri)

6. Aku bersyukur karena aku ada di dunia ini. Aku bersyukur kepada _______ karena Dialah yang menciptakanku.

Kartu identitas berbentuk kotak besar berisi 5 baris isian (nama, umur, agama, asal, kelas) dan satu lingkaran kosong untuk gambar wajah diri. Di bawah kartu, tersedia satu baris kalimat rumpang untuk jawaban nomor 6.

Kegiatan 2: Aku Karunia Tian 🙏

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar dua anak yang sedang berpelukan dengan orang tuanya pada kotak gambar di bawah.
2. Dengarkan guru membacakan kalimat: 'Aku lahir melalui orang tuaku. Orang tuaku adalah wakil Tian di dunia.'
3. Ulangi kalimat itu bersama-sama tiga kali dengan suara yang penuh rasa syukur.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
5. Diskusikan jawabanmu bersama teman sebangku sebelum menuliskannya.

Pertanyaan:

1. Siapakah yang menciptakan kamu? Lingkari jawaban yang benar: (a) Orang tua (b) Tian (c) Guru

2. Siapakah wakil Tian di dunia yang merawat dan menyayangimu setiap hari?

3. Lihat tabel berikut. Pasangkan dengan garis: siapa yang melakukan hal-hal baik ini untukmu?

4. Tuliskan satu hal yang ingin kamu lakukan untuk membuat orang tuamu senang!

5. Diskusikan bersama teman sebangku: Mengapa kita harus berterima kasih kepada Tian karena kita ada di dunia ini? Ceritakan jawabanmu!

Soal 1: lingkari pilihan. Soal 2: satu baris isian. Soal 3: tabel 2 kolom dengan 3 baris, murid menarik garis atau menulis nama. Soal 4: kotak uraian kecil 2–3 baris. Soal 5: kotak diskusi kosong yang lebih besar (4–5 baris) untuk mencatat hasil diskusi.

Kegiatan 3: Menulis Huruf Rén 人 — Aku Manusia Ciptaan Tian ✍️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil hitam (atau spidol tipis untuk menebalkan)
• LKPD yang sudah dicetak
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan huruf Hanyu 人 (rén) yang besar di dalam kotak contoh.
2. Dengarkan guru menjelaskan: huruf 人 (dibaca: rén) artinya 'manusia'. Kita semua adalah manusia ciptaan Tian!
3. Amati dua goresan pembentuk huruf 人: goresan pertama miring ke kiri, goresan kedua miring ke kanan — seperti dua orang yang saling bersandar.
4. Ikuti panah urutan goresan dan tebalkan huruf 人 yang sudah ada titik-titiknya (latihan 1–3).
5. Tuliskan sendiri huruf 人 di dalam kotak-kotak latihan yang kosong (latihan 4–8).
6. Jawab pertanyaan makna di bawah latihan menulis.

Pertanyaan:

1. Tebalkan huruf 人 mengikuti titik-titik berikut (3 kotak latihan bertitik tersedia).

2. Tuliskan sendiri huruf 人 di dalam kotak kosong berikut (5 kotak latihan kosong tersedia).

3. Huruf 人 (rén) artinya apa? Tuliskan jawabanmu: Rén (人) artinya _______

4. Siapakah yang menciptakan manusia (rén 人) menurut ajaran Khonghucu?

5. Lingkari gambar yang termasuk manusia (rén 人) ciptaan Tian: [gambar anak laki-laki] — [gambar kucing] — [gambar anak perempuan] — [gambar pohon] — [gambar kakek]

6. Tuliskan kalimat ini dengan huruf tegak indah di baris yang tersedia: 'Aku manusia ciptaan Tian.'

Bagian atas: 3 kotak besar bertitik untuk menebalkan huruf 人, diikuti 5 kotak kosong untuk latihan menulis mandiri. Setiap kotak berukuran sekitar 3x3 cm agar nyaman bagi tangan anak kelas 1. Bagian bawah: baris isian untuk soal 3 dan 4, kelompok gambar pilihan untuk soal 5, serta satu baris bergaris untuk menyalin kalimat soal 6.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu sudah bercerita tentang dirimu sendiri. Satu hal apa yang paling kamu sukai dari dirimu sebagai karunia Tian?

2. Kamu sudah belajar bahwa orang tuamu adalah wakil Tian. Apa yang ingin kamu ucapkan atau lakukan untuk orang tuamu hari ini?

3. Kamu sudah bisa menulis huruf 人 (rén) yang artinya manusia. Bagaimana perasaanmu saat berhasil menulisnya? Ceritakan!