LKPDPertemuan 2Bab 1Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menjelaskan Peran Orang Tua sebagai Ciptaan dan Wakil Tian dalam Kehidupan Anak

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Menjelaskan Peran Orang Tua sebagai Ciptaan dan Wakil Tian dalam Kehidupan Anak".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Menjelaskan Peran Orang Tua sebagai Ciptaan dan Wakil Tian dalam Kehidupan Anak

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 1 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menjelaskan Peran Orang Tua sebagai Ciptaan dan Wakil Tian dalam Kehidupan Anak

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenjelaskan Peran Orang Tua sebagai Ciptaan dan Wakil Tian dalam Kehidupan Anak
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan konsep Tian dalam agama Khonghucu bahwa manusia diciptakan Tian melalui kedua orang tua

PETUNJUK UMUM

  • Dengarkan penjelasan dan bimbingan guru dengan penuh perhatian.
  • Kerjakan lembar kerja ini dengan hati yang gembira dan penuh rasa syukur kepada Tian.
  • Jika belum lancar membaca atau menulis, mintalah bantuan guru untuk membacakan pertanyaan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Asal Diriku sebagai Karunia Tian

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Pendidikan Agama Khonghucu Kelas 1
  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amatilah gambar keluarga yang terdiri dari kakek-nenek, ayah-ibu, dan anak.
  2. Dengarkan guru membacakan kalimat pengantar: 'Tian adalah Sang Pencipta alam semesta dan manusia.'
  3. Jawablah pertanyaan rumpang di bawah ini untuk menjelaskan siapa yang menciptakan dirimu dan melalui siapa kamu dilahirkan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah kalimat berikut dengan memilih kata yang tepat (Tian / Guru): 'Aku ada di dunia ini karena diciptakan oleh ....'

2. Lengkapilah kalimat berikut dengan memilih kata yang tepat (kedua orang tua / teman-teman): 'Tian menghadirkan dan melahirkan aku ke dunia melalui perantara ....'

Tuliskan satu kata pilihanmu pada garis titik-titik yang tersedia di bawah soal.

Kegiatan 2: Menghubungkan Konsep Orang Tua sebagai Wakil Tian

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali penjelasan guru bahwa ayah dan ibu merawat serta mengasihi kita sebagai wakil Tian di dunia.
  2. Pasangkan pernyataan di kolom sebelah kiri dengan sebutan/penjelasan yang tepat di kolom sebelah kanan dengan menarik garis lurus lurus.

Pertanyaan:

1. Pasangkan pernyataan berikut dengan kata yang sesuai:

  1. Sang Maha Pencipta manusia;
  2. Perantara Tian yang melahirkan dan merawatku di dunia. Pilihan pasangan: [A. Orang Tua (Ayah dan Ibu)] dan [B. Tian].
Ruang tabel jawaban

2. Jelaskan dengan memilih tanda centang (V) pada kalimat yang benar: 'Orang tua di rumah bertindak sebagai ... di dunia bagi anak-anaknya.' [ ] Teman bermain saja, [ ] Wakil Tian yang merawat dan menyayangi.

Format tabel dua kolom untuk menarik garis jodoh, dan kotak pilihan centang (V) pada pernyataan yang benar.

Kegiatan 3: Menjelaskan Kembali Konsep Penciptaan Manusia

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar observasi penilaian lisan guru

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
  2. Secara bergantian, ceritakan atau jelaskan kembali secara lisan kepada temanmu dan gurumu tentang bagaimana manusia diciptakan menurut ajaran agama Khonghucu.
  3. Guru akan mendengarkan dan menandai lembar observasi penjelasan lisanmu.

Pertanyaan:

1. Jelaskan secara lisan di depan guru: 'Siapakah yang menciptakan manusia, dan melalui siapakah Tian melahirkan kita ke dunia?'

Format lembar ceklis lisan guru: [ ] Menyebutkan Tian sebagai Pencipta, [ ] Menyebutkan orang tua sebagai perantara penciptaan Tian, [ ] Menyebutkan peran orang tua sebagai wakil Tian.

REFLEKSI

1. Apakah kamu merasa senang mengetahui bahwa dirimu adalah karunia berharga yang diciptakan Tian?

2. Bagaimana perasaanmu kepada ayah dan ibu setelah tahu bahwa mereka adalah wakil Tian yang melahirkan dan merawatmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.