LKPDPertemuan 1Bab 1Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Aku Ciptaan Tian yang Istimewa

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Aku Ciptaan Tian yang Istimewa". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 1: Aku Ciptaan Tian yang Istimewa

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 1 - Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Aku Ciptaan Tian yang Istimewa

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikAku Ciptaan Tian yang Istimewa
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menyatakan keyakinannya sebagai umat beragama Khonghucu bahwa dirinya adalah karunia Tian yang istimewa.
  2. Murid dapat menjelaskan bahwa manusia diciptakan Tian melalui ayah dan ibu sebagai wakil Tian di dunia.

PETUNJUK UMUM

  • Baca setiap petunjuk dengan baik sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan dengan tenang dan penuh semangat — kamu bisa!
  • Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang belum dipahami.
  • Gunakan krayon atau pensil warna untuk mewarnai gambar.
  • Tuliskan nama dan kelasmu di pojok atas lembar ini sebelum mulai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku dan Diriku yang Istimewa

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Krayon atau pensil warna
  • LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lihatlah gambar cermin besar di bawah ini.
  2. Bayangkan kamu sedang bercermin dan melihat dirimu sendiri.
  3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut tentang dirimu.
  4. Tulis jawabanmu di tempat yang sudah disediakan.
  5. Setelah selesai, ceritakan jawabanmu kepada teman di sebelahmu.

Pertanyaan:

1. Siapa namamu? Tuliskan namamu dengan huruf besar yang indah di dalam bingkai di bawah ini! ✏️

2. Apa agamamu? Lingkari jawaban yang benar: Agamaku adalah ________ (Khonghucu / Islam / Kristen)

3. Gambarlah wajahmu di dalam lingkaran di bawah ini! Tunjukkan ciri khasmu — rambut, mata, senyummu. Lalu tuliskan satu hal istimewa tentang dirimu di bawah gambar. 🎨

Ruang gambar

4. Siapa yang menciptakanmu? Tian menciptakanku melalui ________ dan ________.

Sediakan kotak nama (ukuran besar untuk menulis nama), lingkaran wajah bergaris tengah ±8 cm untuk menggambar, dan dua baris titik-titik untuk jawaban isian.

Kegiatan 2: Tian Menciptakanku Melalui Ayah dan Ibu

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar keluarga yang ada di bawah ini.
  2. Dengarkan penjelasan gurumu tentang ayah dan ibu sebagai wakil Tian.
  3. Isi tabel tentang keluargamu dengan bantuan ingatanmu.
  4. Lalu diskusikan bersama teman sebangkumu: mengapa ayah dan ibu disebut wakil Tian?

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut tentang keluargamu!

NamaSatu Hal Baik yang Pernah Dilakukan Untukku
Ayahku...
...Ibuku
......

2. Mengapa ayah dan ibu disebut wakil Tian di dunia? Ceritakan jawabanmu dalam 1-2 kalimat pendek. 🗣️

3. Diskusikan bersama temanmu: Apa yang kamu rasakan saat ayah atau ibumu memelukmu? Apakah itu terasa seperti kasih Tian? Ceritakan! 💬

Sediakan tabel 3 kolom (kolom 1: peran keluarga, kolom 2: nama, kolom 3: kebaikan) dengan 2 baris isian, ditambah 3-4 baris garis untuk jawaban uraian dan kolom diskusi berpasangan.

Kegiatan 3: Aku Bangga Menjadi Karunia Tian

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Krayon atau pensil warna
  • LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ini adalah kegiatan penutup yang menyenangkan!
  2. Kamu akan membuat 'Kartu Syukurku' sederhana.
  3. Ikuti langkah-langkah di bawah ini satu per satu.
  4. Setelah selesai, bacakan kartu syukurmu di depan kelas dengan suara lantang dan bangga!

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat syukur di bawah ini dan hias dengan gambar atau warna kesukaanmu! 🌟

'Aku bersyukur kepada Tian karena Tian menciptakanku sebagai anak yang ________.'
'Aku lahir melalui Ayah bernama ________ dan Ibu bernama ________.'
'Aku istimewa karena ________.'

2. Gambar atau warnai bintang di bawah ini sebagai tanda bahwa dirimu adalah karunia Tian yang ISTIMEWA! ⭐ Tuliskan namamu di tengah bintang itu.

Ruang gambar

3. Ceritakan kepada teman di sebelahmu: Satu hal yang akan kamu lakukan untuk berterima kasih kepada ayah atau ibumu hari ini. Tuliskan di sini! 💖

Sediakan 3 baris kalimat rumpang yang lebar untuk diisi, gambar bintang berukuran ±6 cm di tengah halaman untuk diwarnai dan diberi nama, serta 2-3 baris garis untuk jawaban uraian.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang dirimu sebagai karunia Tian? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

2. Bagaimana perasaanmu setelah tahu bahwa ayah dan ibumu adalah wakil Tian yang menciptakanmu? Apa yang ingin kamu katakan kepada mereka hari ini?

3. Satu hal istimewa apa dari dirimu yang ingin kamu syukuri kepada Tian hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.