LKPDPertemuan 3Bab 6Fase DSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 8: Menjelaskan Peranan Rahmat Sakramen Inisiasi Baptis dalam Penerimaan Anggota Jemaat

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 8 dengan topik "Menjelaskan Peranan Rahmat Sakramen Inisiasi Baptis dalam Penerimaan Anggota Jemaat".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 8: Menjelaskan Peranan Rahmat Sakramen Inisiasi Baptis dalam Penerimaan Anggota Jemaat

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 8

Bab 6 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Menjelaskan Peranan Rahmat Sakramen Inisiasi Baptis dalam Penerimaan Anggota Jemaat

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMenjelaskan Peranan Rahmat Sakramen Inisiasi Baptis dalam Penerimaan Anggota Jemaat
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan makna dan peranan sakramen inisiasi baptis dalam penerimaan anggota jemaat

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sejenak secara pribadi memohon bimbingan Roh Kudus sebelum memulai pengerjaan LKPD.
  • Bacalah pengantar materi dan setiap instruksi kegiatan dengan cermat.
  • Kerjakan kegiatan secara bertahap mulai dari Kegiatan 1, Kegiatan 2, hingga Kegiatan 3.
  • Gunakan buku teks Pendidikan Agama Katolik Kelas VIII Bab 6 atau catatan pembelajaranmu sebagai sumber referensi.
  • Tuliskan penjelasanmu secara mandiri, logis, dan runtut pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Makna Dasar Sakramen Baptis

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Teks Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas VIII
  • Alat tulis (pena/buku catatan)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati pengertian kata 'baptis' yang berakar dari bahasa Yunani 'baptizo' (pembasuhan/pencucian atau pembenaman ke dalam air).
  2. Jelaskan arti dan makna teologis tindakan tersebut bagi orang yang menerimanya berdasarkan ajaran Gereja Katolik.
  3. Jawablah pertanyaan nomor 1 dan nomor 2 pada format yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan asal kata 'baptizo' (pembenaman/pembasuhan dengan air), jelaskan makna simbolis air dalam Sakramen Baptis terkait pembersihan dari dosa!

2. Jelaskan mengapa Sakramen Baptis disebut sebagai sakramen inisiasi atau sakramen pintu masuk ke dalam Gereja Katolik!

Tuliskan jawaban berupa uraian paragraf penjelasan (masing-masing 3-5 kalimat) pada lembar jawaban yang memuat: Nomor 1 (Makna Simbolis Air dan Penghapusan Dosa) dan Nomor 2 (Alasan Baptis sebagai Pintu Masuk Gereja).

Kegiatan 2: Menjelaskan Rahmat Pembaptisan dan Peranannya dalam Menjadi Jemaat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Teks Siswa Kelas VIII Bab 6
  • Tabel LKPD yang dicetak/buku tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pelajari 5 buah/rahmat Sakramen Baptis menurut ajaran Gereja: (1) Dihapuskan dari segala dosa, (2) Dilahirkan kembali menjadi anak Allah, (3) Memperoleh rahmat pengudusan yang mempersatukan dengan Kristus dan Gereja, (4) Ikut ambil bagian dalam perutusan/tugas Gereja, dan (5) Dimeteraikan secara kekal sebagai milik Kristus.
  2. Lengkapilah tabel peranan rahmat tersebut dalam konteks hidup sebagai anggota persekutuan jemaat beriman.
  3. Diskusikan secara berpasangan untuk merumuskan penjelasan yang jelas dan lengkap.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah penjelasan tabel tentang bagaimana masing-masing dari kelima rahmat Sakramen Baptis tersebut berperan nyata dalam penerimaan dan status seseorang sebagai anggota jemaat Gereja!

Ruang tabel jawaban

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (No: 1 sampai 5), Kolom 2 (Rahmat Sakramen Baptis: sebutkan ke-5 rahmat), Kolom 3 (Penjelasan Peranannya dalam Penerimaan Anggota Jemaat).

Kegiatan 3: Menjelaskan Hubungan Sakramen Baptis dengan Hak dan Kewajiban Anggota Jemaat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Teks Siswa Bab 6
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pahamilah bahwa dengan dibaptis, seseorang secara resmi diterima dalam keluarga Allah (Gereja) yang membawa hak rohani serta tanggung jawab hidup menggereja.
  2. Berdasarkan pemahamanmu tentang peranan sakramen baptis, jelaskan hak rohani yang diperoleh serta peranan/tanggung jawab yang harus dipenuhi oleh seorang yang telah dibaptis.
  3. Kerjakan pertanyaan nomor 1 dan selesaikan bagian refleksi penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Jelaskan apa saja hak rohani yang diperoleh seseorang ketika resmi diterima menjadi anggota jemaat melalui Sakramen Baptis, serta jelaskan pula peranan/kewajiban yang harus ia jalankan dalam kehidupan bersama jemaat!

Tuliskan jawaban uraian pada lembar kerja yang terbagi menjadi dua subjudul: (A) Penjelasan Hak Rohani Anggota Jemaat yang Dibaptis, dan (B) Penjelasan Kewajiban/Peranan Anggota Jemaat yang Dibaptis.

REFLEKSI

1. Setelah memahami makna dan rahmat Sakramen Baptis, bagaimana perasaanmu menyadari statusmu sebagai anak Allah dan anggota penuh jemaat Kristus?

2. Hal apa yang paling menyadarkanmu tentang besarnya rahmat baptis dalam membantumu hidup rukun dan saling melayani bersama sesama anggota Gereja?

3. Sebutkan satu peranan nyata sebagai orang yang telah dibaptis yang paling ingin kamu wujudkan secara setia dalam kehidupan menggereja saat ini!

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.