LKPDPertemuan 2Bab 6Fase DSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 8: Menjelaskan Makna dan Tata Perayaan Sakramen Inisiasi Baptis

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 8 dengan topik "Menjelaskan Makna dan Tata Perayaan Sakramen Inisiasi Baptis".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 8: Menjelaskan Makna dan Tata Perayaan Sakramen Inisiasi Baptis

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 8

Bab 6 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Menjelaskan Makna dan Tata Perayaan Sakramen Inisiasi Baptis

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMenjelaskan Makna dan Tata Perayaan Sakramen Inisiasi Baptis
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan makna dan peranan sakramen inisiasi baptis dalam penerimaan anggota jemaat

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sejenak sebelum memulai pengerjaan LKPD agar Roh Kudus menerangi akal budi kalian.
  • Bacalah pengantar materi dan setiap petunjuk kegiatan dengan saksama.
  • Kerjakan tugas secara runtut, baik saat mandiri maupun ketika berdiskusi kelompok.
  • Tuliskan penjelasan kalian dengan jelas dan gunakan rujukan ajaran Gereja yang telah dipelajari.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Hakikat dan Rahmat Sakramen Baptis

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Pendidikan Agama Katolik Kelas VIII Bab 6
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah ringkasan materi berikut: 'Baptis berasal dari bahasa Yunani Baptizo yang berarti pembasuhan atau pencucian. Melalui pembaptisan dengan air dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus, seseorang dihapuskan dari segala dosa, dilahirkan kembali sebagai anak Allah, memperoleh meterai abadi sebagai milik Kristus, serta dipersatukan dengan Gereja.'
  2. Jawablah pertanyaan nomor 1 dan 2 secara mandiri pada ruang jawaban yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan asal katanya (Baptizo) dan ajaran Gereja, jelaskan makna mendasar dari Sakramen Baptis!

2. Jelaskan 4 rahmat utama yang diterima seseorang melalui Sakramen Baptis!

Tersedia 2 bidang uraian bergaris masing-masing 4 baris untuk menuliskan penjelasan pengertian serta 4 poin rahmat pembaptisan.

Kegiatan 2: Menjelaskan Peranan Sakramen Baptis dalam Penerimaan Anggota Jemaat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Panduan Guru/Siswa Agama Katolik Kelas VIII
  • Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok kecil bersama 3-4 teman sebangku.
  2. Diskusikan bagaimana Sakramen Baptis berperan sebagai pintu masuk dan dasar status seseorang di dalam persekutuan jemaat beriman (Gereja).
  3. Lengkapi tabel analisis peranan baptis bagi penerimaan anggota jemaat berikut ini.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah penjelasan pada tabel 3 aspek peranan Sakramen Baptis dalam penerimaan anggota jemaat berikut:

  1. Status di hadapan Gereja,
  2. Hubungan dengan jemaat lain, dan
  3. Keterlibatan dalam perutusan jemaat!
Ruang tabel jawaban

2. Jelaskan mengapa Sakramen Baptis disebut sebagai sakramen inisiasi pertama dan dasar bagi penerimaan sakramen-sakramen lainnya dalam persekutuan jemaat!

Tabel isian 3 baris x 2 kolom (Kolom 1: Aspek Peranan, Kolom 2: Penjelasan Rinci) serta 1 kotak uraian reflektif kelompok 5 baris.

Kegiatan 3: Menjelaskan Makna Ritus dan Tanggung Jawab Anggota Jemaat Terbaptis

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Teks Panduan Tata Perayaan Sakramen Baptis
  • Buku Siswa Kelas VIII

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati tanda-tanda utama dalam perayaan Sakramen Baptis (air baptis, kain putih, lilin bernyala, dan minyak krisma).
  2. Jelaskan makna lambang-lambang tersebut dan bagaimana peranan anggota jemaat terbaptis dijalankan dalam persekutuan.
  3. Selesaikan kegiatan ini secara mandiri, dilanjutkan dengan pengisian refleksi dan penutup pelajaran.

Pertanyaan:

1. Jelaskan makna teologis dari penggunaan media AIR dan penuangan formula Trinitaris ('Aku membaptis engkau dalam nama Bapa dan Putera dan Roh Kudus') dalam penerimaan seseorang menjadi jemaat Kristus!

2. Jelaskan peranan dan tanggung jawab apa saja yang melekat pada diri seorang individu setelah sah dibaptis menjadi anggota jemaat Gereja Katolik!

Disediakan 2 ruang uraian masing-masing 5 baris untuk menuliskan makna simbolik air/formula dan peranan/tanggung jawab hidup jemaat terbaptis.

REFLEKSI

1. Apakah kamu telah memahami secara jelas apa makna sakramen baptis dan peranannya dalam menjadikan seseorang anggota jemaat Kristus?

2. Sebagai murid yang telah/sedang mempersiapkan diri mengenal sakramen baptis, bagaimana kesadaranmu terhadap tanggung jawab hidup sebagai anggota jemaat yang beriman?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.