LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 8: Menganalisis Keterlibatan Jemaat dalam Karya Pelayanan Diakonia dan Kesaksian Hidup (Martyria)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis keterlibatan jemaat dalam karya pelayanan Liturgia, Diakonia, dan Martyria

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sejenak sebelum memulai pengerjaan lembar kerja ini.
• Bacalah instruksi dan studi kasus pada setiap kegiatan dengan cermat dan saksama.
• Diskusikan bersama rekan kelompok secara aktif, kritis, dan saling menghargai pendapat.
• Tuliskan hasil analisis kelompok pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kegiatan 1: Mengidentifikasi dan Membedakan Bidang Karya Pelayanan Liturgia, Diakonia, dan Martyria

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas VIII
• Alat tulis
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati daftar 6 (enam) bentuk kegiatan keterlibatan jemaat berikut: (1) Menjadi petugas putra altar/misdinar dan lektor saat Ekaristi Hari Minggu, (2) Penggalangan beras dan dana santunan untuk korban bencana alam melalui Aksi Puasa Pembangunan (APP), (3) Menolak menyontek dan bersikap jujur saat ujian sekolah meskipun diejek teman, (4) Mengelola poliklinik paroki untuk pengobatan warga miskin tanpa memandang latar belakang, (5) Memimpin doa rosario lingkungan pada bulan Maria, (6) Tetap berani membela teman yang difitnah dan menjadi saksi kebenaran di lingkungan sekitar.
2. Analislah masing-masing kegiatan tersebut: tentukan bidang karyanya (Liturgia, Diakonia, atau Martyria).
3. Tuliskan alasan/ciri khas yang mendasari analisis kalian untuk setiap kegiatan pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan ke-6 kegiatan jemaat di atas ke dalam tabel analisis dengan mencantumkan nomor kegiatan, nama kegiatan, bidang karya (Liturgia/Diakonia/Martyria), serta alasan pemilihannya berdasarkan ciri khas karya tersebut!

Tabel 4 kolom: Kolom 1 (No Kegiatan), Kolom 2 (Bentuk Kegiatan Keterlibatan Jemaat), Kolom 3 (Bidang Karya: Liturgia/Diakonia/Martyria), Kolom 4 (Alasan Analisis: Ciri Pokok Bidang Tersebut). Isikan lengkap untuk keenam kegiatan.

Kegiatan 2: Kegiatan 2: Analisis Kritis Keterlibatan Jemaat Remaja dalam Karya Pelayanan Gereja

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks studi kasus
• Alat tulis
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi kasus keterlibatan jemaat berikut: 'Di Paroki Santo Petrus, keterlibatan jemaat remaja sangat tinggi pada tugas putra altar dan paduan suara (Liturgia). Namun, ketika Seksi Sosial membuka program kunjungan panti jompo dan pembagian sembako (Diakonia), hanya 2 orang remaja yang hadir. Selain itu, dalam kehidupan sekolah, beberapa remaja Katolik masih ikut-ikutan menyebarkan berita bohong (hoaks) dan takut mengakui imannya saat menghadapi perundungan, yang menunjukkan rapuhnya kesaksian hidup (Martyria).'
2. Diskusikan bersama kelompok faktor penyebab terjadinya ketimpangan keterlibatan jemaat dalam ketiga bidang karya tersebut.
3. Analislah dampak ketimpangan tersebut terhadap kehidupan Gereja sebagai komunitas orang beriman.
4. Rumuskan solusi analitis agar keterlibatan jemaat (khususnya kaum muda/remaja) seimbang dalam Liturgia, Diakonia, dan Martyria.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan narasi kasus di atas, analisislah 2 faktor penyebab mengapa jemaat remaja cenderung lebih aktif dalam karya Liturgia dibandingkan Diakonia dan Martyria!

2. Analisislah dampak yang terjadi bagi kehidupan persekutuan Gereja apabila jemaat hanya rajin beribadat (Liturgia), tetapi mengabaikan pelayanan sosial (Diakonia) dan kesaksian moral hidup sehari-hari (Martyria)!

3. Rumuskan 3 bentuk analisis tindakan konkret yang dapat dilakukan oleh jemaat remaja Katolik agar keterlibatan dalam Liturgia, Diakonia, dan Martyria dapat berjalan seimbang dalam kehidupan sehari-hari!

Format uraian berstruktur: Jawaban nomor 1 (uraian 2 faktor penyebab), Jawaban nomor 2 (analisis dampak minimal 2 poin dampak kritis), Jawaban nomor 3 (tiga usulan aksi yang masing-masing mewakili Liturgia, Diakonia, dan Martyria).

Kegiatan 3: Kegiatan 3: Sintesis Analisis Komparasi Karya Pelayanan Jemaat Perdana dan Masa Kini

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kitab Suci (Kis. 2:41-47)
• Buku Catatan
• Papan tulis/lembar plano (jika presentasi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bandingkan praktik keterlibatan jemaat perdana (Kisah Para Rasul 2:41-47) dengan praktik keterlibatan jemaat di lingkungan/paroki tempat tinggal kalian saat ini pada aspek Liturgia, Diakonia, dan Martyria.
2. Lakukan analisis mendalam: aspek apa yang sudah terlaksana dengan baik saat ini, dan aspek mana yang masih menjadi tantangan bagi keterlibatan jemaat modern.
3. Sajikan hasil analisis komparasi dalam bagan ringkas, lalu presentasikan secara singkat di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel sintesis analisis komparasi mengenai praktik Liturgia, Diakonia, dan Martyria antara Jemaat Perdana dan Jemaat Paroki Masa Kini beserta tantangan keterlibatan jemaatnya!

Tabel 4 kolom: Kolom 1 (Bidang Pelayanan: Liturgia, Diakonia, Martyria), Kolom 2 (Praktik Jemaat Perdana), Kolom 3 (Praktik Jemaat Masa Kini), Kolom 4 (Analisis Tantangan Keterlibatan Jemaat Saat Ini). Waktu kegiatan ini sudah mencakup sesi presentasi kelas, refleksi individu, dan penutupan pembelajaran.

REFLEKSI

1. Dari ketiga karya pelayanan Gereja (Liturgia, Diakonia, Martyria), bidang manakah yang selama ini paling sering kamu ikuti, dan bidang manakah yang keterlibatanmu masih sangat kurang?

2. Mengapa kesaksian hidup sehari-hari (Martyria) dan kepedulian sosial (Diakonia) sama pentingnya dengan keikutsertaan dalam ibadat/misa (Liturgia)?

3. Komitmen nyata apa yang akan kamu lakukan mulai minggu ini untuk terlibat dalam karya Diakonia atau Martyria di sekolah maupun di lingkungan tempat tinggalmu?