LKPDPertemuan 1Bab 4Fase DSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 8: Mengidentifikasi Peristiwa dan Menjelaskan Makna Yesus Mengutus Roh Kudus sebagai Pemenuhan Janji Allah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 8 dengan topik "Mengidentifikasi Peristiwa dan Menjelaskan Makna Yesus Mengutus Roh Kudus sebagai Pemenuhan Janji Allah".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 8: Mengidentifikasi Peristiwa dan Menjelaskan Makna Yesus Mengutus Roh Kudus sebagai Pemenuhan Janji Allah

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 8

Bab 4 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Mengidentifikasi Peristiwa dan Menjelaskan Makna Yesus Mengutus Roh Kudus sebagai Pemenuhan Janji Allah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMengidentifikasi Peristiwa dan Menjelaskan Makna Yesus Mengutus Roh Kudus sebagai Pemenuhan Janji Allah
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengidentifikasi peristiwa Yesus yang mengutus Roh Kudus kepada para murid-Nya
  2. Menjelaskan makna Yesus yang mengutus Roh Kudus sebagai pemenuhan janji Allah

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sejenak sebelum memulai pembelajaran untuk memohon bimbingan Roh Kudus.
  • Bacalah kutipan Kitab Suci dan petunjuk pengerjaan pada setiap kegiatan dengan saksama.
  • Bekerjalah secara aktif, baik saat bekerja mandiri maupun saat berdiskusi bersama teman kelompok.
  • Tuliskan hasil kerja dan jawabanmu dengan rapi pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengidentifikasi Peristiwa Pentakosta: Roh Kudus Diutus kepada Para Murid

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab/Teks Kisah Para Rasul 2:1-11
  • Alat tulis
  • Buku Siswa Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas VIII

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks Kitab Suci Kisah Para Rasul 2:1-11 yang disajikan dalam kegiatan.
  2. Cermati tanda-tanda, suasana, dan peristiwa yang dialami oleh para rasul ketika Roh Kudus turun.
  3. Lengkapi tabel identifikasi peristiwa berdasarkan informasi yang tertulis di dalam teks Kitab Suci.

Pertanyaan:

1. Bacalah teks Kisah Para Rasul 2:1-4 berikut: 'Ketika tiba hari Pentakosta, semua orang percaya berkumpul di satu tempat. Tiba-tiba turunlah dari langit suatu bunyi seperti tiupan angin keras yang memenuhi seluruh rumah, di mana mereka duduk; dan tampaklah kepada mereka lidah-lidah seperti nyala api yang bertebaran dan hinggap pada mereka masing-masing. Maka penuhlah mereka dengan Roh Kudus, lalu mereka mulai berkata-kata dalam bahasa-bahasa lain, seperti yang diberikan oleh Roh itu kepada mereka untuk mengatakannya.' Berdasarkan teks tersebut, sebutkan dan identifikasi 3 tanda/peristiwa fisik yang terjadi saat Roh Kudus diutus turun ke atas para rasul!

2. Identifikasilah perbedaan keadaan para rasul sebelum peristiwa kedatangan Roh Kudus (saat mereka bersembunyi karena takut dan sedih) dibandingkan sesudah Roh Kudus memenuhi mereka berdasarkan teks Kisah Para Rasul 2:1-11!

Ruang tabel jawaban

Nomor 1: Tuliskan 3 butir tanda peristiwa dalam bentuk daftar rincian 1, 2, dan 3. Nomor 2: Isikan jawaban ke dalam tabel 2 kolom: Kolom 1 (Keadaan Para Rasul Sebelum Roh Kudus Turun) dan Kolom 2 (Keadaan Para Rasul Sesudah Dipenuhi Roh Kudus).

Kegiatan 2: Menjelaskan Makna Pengutusan Roh Kudus sebagai Pemenuhan Janji Allah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab/Teks Yohanes 14:16-18 dan Yohanes 16:13
  • Buku catatan/Lembar kerja murid

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks Injil Yohanes 14:16-18 dan Yohanes 16:13 bersama teman sekelompokmu.
  2. Diskusikan makna pengutusan Roh Kudus sebagai wujud kesetiaan janji Yesus/Allah kepada para murid.
  3. Jawablah pertanyaan penjelasan di bawah ini secara mendalam berdasarkan hasil telaah ayat-ayat tersebut.

Pertanyaan:

1. Dalam Yohanes 14:16-18, Yesus menjanjikan 'Penolong yang lain' dan menyatakan bahwa Ia 'tidak akan meninggalkan kamu sebagai yatim piatu'. Jelaskan makna pengutusan Roh Kudus tersebut sebagai bukti pemenuhan janji Allah kepada para murid!

2. Yesus menyebut Roh Kudus sebagai 'Roh Kebenaran' (Yohanes 16:13). Jelaskan apa makna peran Roh Kebenaran tersebut bagi kehidupan para murid dalam memahami dan mewartakan karya keselamatan Yesus Kristus!

Tuliskan hasil diskusi kelompok dalam bentuk uraian paragraf terstruktur (minimal 3-4 kalimat per nomor) dengan argumen yang jelas dan mengacu pada sabda Yesus dalam kutipan Kitab Suci.

Kegiatan 3: Menghubungkan Peristiwa dan Menjelaskan Makna Kehadiran Roh Kudus dalam Hidup Murid

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Hubungkan peristiwa turunnya Roh Kudus pada Pentakosta dengan makna pemenuhan janji penyertaan Yesus bagi kehidupan beriman murid di masa sekarang.
  2. Kerjakan tugas sintesis mandiri di bawah ini, dilanjutkan dengan menjawab refleksi pribadi dan doa penutup kegiatan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Jelaskan 2 alasan mengapa peristiwa Yesus mengutus Roh Kudus pada hari Pentakosta menjadi peristiwa yang sangat penting bagi lahirnya persekutuan para murid (Gereja)!

2. Jelaskan makna keyakinan bahwa 'Roh Kudus senantiasa menyertai kita' ketika kamu menghadapi situasi sulit, cemas, atau ragu dalam kehidupan sehari-hari sebagai murid Kristus!

Tuliskan jawaban nomor 1 dalam format dua poin penjelasan terpisah (Poin A dan Poin B). Tuliskan jawaban nomor 2 dalam bentuk paragraf reflektif personal yang padat makna.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari peristiwa Pentakosta, apakah kamu merasakan bahwa Roh Kudus sungguh hadir dan memegang peranan dalam membimbing kehidupanmu sehari-hari?

2. Dalam peristiwa apa saja dalam keseharianmu (misalnya saat menghadapi ujian, perselisihan dengan teman, atau rasa takut), kamu paling membutuhkan Roh Kudus sebagai Roh Penghibur dan Penolong?

3. Sikap konkret apa yang ingin kamu kembangkan sebagai bukti bahwa kamu percaya janji penyertaan Roh Kudus senantiasa bekerja dalam dirimu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.