LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 7: Merumuskan Penerapan Nilai-Nilai Sabda Bahagia dalam Membangun Kehidupan Bersama di Masyarakat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merumuskan penerapan nilai-nilai Sabda Bahagia dalam upaya membangun kehidupan bersama di masyarakat

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar secara pribadi atau bersama kelompok.
• Bacalah teks Kitab Suci Matius 5:1-12 (Kotbah di Bukit: Sabda Bahagia) dengan saksama dan penuh penghayatan.
• Kerjakan setiap lembar aktivitas secara kolaboratif bersama teman kelompokmu.
• Fokuskan pengerjaan pada perumusan tindakan nyata nilai Sabda Bahagia di tengah kehidupan bermasyarakat.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Nilai Sabda Bahagia untuk Kehidupan Bersama

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab (Injil Matius 5:1-12)
• Buku Siswa Pendidikan Agama Katolik Kelas VII
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 4-5 murid.
2. Baca kembali teks Matius 5:3-10 tentang Sabda Bahagia.
3. Diskusikan inti nilai dari setiap sabda bahagia tersebut yang relevan dengan tantangan hidup bersama di masyarakat saat ini.
4. Rumuskan inti nilai tersebut ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks Matius 5:3-10, rumuskanlah nilai dasar yang terkandung dalam Sabda Bahagia berikut untuk membangun relasi hidup bersama di masyarakat: (a) Miskin di hadapan Allah (Mat 5:3), (b) Lemah lembut (Mat 5:5), (c) Membawa damai (Mat 5:9).

Tuliskan jawaban pada tabel 3 kolom: Kolom 1 (Kutipan Sabda Bahagia), Kolom 2 (Nilai Dasar), Kolom 3 (Makna Nilai bagi Kehidupan Bersama).

Kegiatan 2: Merumuskan Solusi Nyata Berbasis Sabda Bahagia

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Murid
• Pena/Spidol

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati dua situasi sosial kehidupan bersama di masyarakat yang disajikan di bawah ini.
2. Diskusikan bersama kelompok nilai Sabda Bahagia mana yang dapat dijadikan pedoman untuk mengatasi masalah tersebut.
3. Rumuskan bentuk penerapan tindakan nyata yang konkret dan dapat dijalankan oleh remaja dalam masyarakat.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Di lingkungan sekitar sering terjadi perselisihan antarkelompok remaja akibat saling mengejek di media sosial dan merasa kelompoknya paling hebat. Rumuskan penerapan nilai Sabda Bahagia mana yang relevan dan bagaimana rumusan tindakan nyata yang harus dilakukan!

2. Situasi B: Banyak warga di lingkungan permukiman yang bersikap cuek/individualistis terhadap tetangga yang sedang mengalami kesulitan ekonomi dan musibah. Rumuskan penerapan nilai Sabda Bahagia yang tepat dan rumusan aksi nyata bersama masyarakat!

Tuliskan uraian solusi dengan format: (1) Nilai Sabda Bahagia yang Menjadi Dasar, (2) Rumusan Penerapan Tindakan Nyata di Masyarakat.

Kegiatan 3: Menyusun Piagam Tindakan Sabda Bahagia untuk Masyarakat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas kerja/lembar LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara mandiri atau berpasangan, rancanglah sebuah 'Piagam Komitmen Penerapan Sabda Bahagia' yang berisi rumusan tindakan konkret untuk membangun kehidupan bersama di lingkungan RT/sekolah/masyarakat.
2. Pilihlah minimal 3 butir Sabda Bahagia yang paling mendesak diterapkan di lingkungan tempat tinggalmu.
3. Tuliskan rumusan tersebut dalam kalimat pernyataan komitmen yang operasional (menggunakan kata kerja tindakan aktif).
4. Kegiatan ini mencakup penyelesaian asesmen, refleksi, dan penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Rumuskan 3 butir komitmen tindakan nyata penerapan nilai Sabda Bahagia dalam membangun hidup bersama di lingkungan masyarakatmu!

Format Piagam Komitmen: Nama Murid, Lingkungan Penerapan, Tabel 3 Butir Komitmen (Kolom 1: Nilai Sabda Bahagia; Kolom 2: Rumusan Tindakan Nyata di Masyarakat).

REFLEKSI

1. Dari nilai-nilai Sabda Bahagia yang sudah kamu rumuskan penerapannya hari ini, nilai manakah yang terasa paling menantang untuk kamu wujudkan di tengah masyarakat? Mengapa?

2. Apa langkah konkret paling sederhana yang akan segera kamu mulai minggu ini untuk membangun kerukunan dengan sesama di sekitarmu?