LKPDPertemuan 2Bab 4Fase DSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 7: Menelaah Motivasi dan Nilai Belas Kasih Yesus terhadap Orang Tertindas dalam Kitab Suci

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 7 dengan topik "Menelaah Motivasi dan Nilai Belas Kasih Yesus terhadap Orang Tertindas dalam Kitab Suci".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 7: Menelaah Motivasi dan Nilai Belas Kasih Yesus terhadap Orang Tertindas dalam Kitab Suci

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 7

Bab 4 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Menelaah Motivasi dan Nilai Belas Kasih Yesus terhadap Orang Tertindas dalam Kitab Suci

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikMenelaah Motivasi dan Nilai Belas Kasih Yesus terhadap Orang Tertindas dalam Kitab Suci
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menelaah pribadi Yesus yang berbelas kasih melalui kisah-kisah Kitab Suci

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sejenak sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
  • Bacalah teks Kitab Suci yang disediakan atau bukalah Kitab Suci (Alkitab) kalian dengan cermat.
  • Kerjakan setiap bagian kegiatan secara bertahap sesuai instruksi yang diberikan.
  • Gunakan format ruang jawaban yang telah ditentukan untuk menuliskan hasil telaahmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelaah Tindakan dan Ciri Pribadi Berbelas Kasih Yesus dalam Teks Kitab Suci

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab / Teks Lukas 7:11-17
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah perikop Kitab Suci Lukas 7:11-17 (Yesus Membangkitkan Anak Muda di Nain) secara mandiri.
  2. Amati situasi orang yang dijumpai Yesus, tindakan konkret yang dilakukan Yesus, serta perasaan yang menggerakkan hati-Nya.
  3. Isilah tabel telaah yang tersedia berdasarkan rincian teks tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Lukas 7:11-17, telaahlah peristiwa tersebut dengan melengkapi tabel: siapakah pihak yang menderita/berduka, apa respon batin Yesus saat melihatnya, dan tindakan nyata apa yang dilakukan Yesus untuk memulihkan keadaannya?

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan peristiwa di Nain tersebut, telaahlah kualitas pribadi Yesus yang tampak: apa yang membuktikan bahwa belas kasih Yesus bersifat tulus dan berpihak pada yang lemah tanpa diminta terlebih dahulu?

Tabel 3 kolom (Pihak yang Menderita, Respon Batin Yesus, Tindakan Nyata Yesus) dan kolom uraian analisis kualitas pribadi Yesus sepanjang 3-5 kalimat.

Kegiatan 2: Diskusi Menelaah Motivasi dan Nilai Belas Kasih Yesus terhadap Kaum Tersingkir

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab / Teks Markus 1:40-45
  • Kertas plano / buku catatan kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok kecil bersama 3-4 orang temanmu.
  2. Bacalah perikop Markus 1:40-45 (Yesus Menyembuhkan Seorang yang Sakit Kusta). Perhatikan bahwa penderita kusta pada zaman itu dikucilkan dan dianggap najis oleh hukum agama/sosial.
  3. Diskusikan motivasi mendalam serta nilai belas kasih yang melandasi tindakan Yesus menyentuh dan menyembuhkan orang kusta tersebut.
  4. Tuliskan kesimpulan telaah kelompok pada lembar diskusi.

Pertanyaan:

1. Pada zaman Yesus, orang kusta harus dijauhi dan tidak boleh disentuh karena kenajisan. Mengapa Yesus memilih mengulurkan tangan dan menjamah orang kusta tersebut? Telaahlah apa motivasi utama pribadi Yesus dalam tindakan-Nya itu!

2. Bandingkan kisah dalam Lukas 7:11-17 dan Markus 1:40-45: telaahlah kesamaan nilai dasar dari pribadi Yesus yang berbelas kasih dalam memperlakukan orang yang menderita dan tertindas!

Lembar catatan diskusi kelompok yang memuat rangkuman motivasi Yesus (paragraf singkat) dan poin-poin perbandingan nilai dasar belas kasih Yesus.

Kegiatan 3: Sintesis Telaah: Memetakan Karakteristik Pribadi Yesus yang Berbelas Kasih

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja bagan konsep
  • Pensil/alat warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Secara mandiri, buatlah bagan konsep/peta pikiran sederhana yang merangkum hasil telaahmu mengenai 'Pribadi Yesus yang Berbelas Kasih'.
  2. Bagan harus memuat minimal 3 aspek telaah: (a) Pihak yang disapa/dijumpai Yesus, (b) Motivasi batin Yesus, dan (c) Ciri khas tindakan belas kasih Yesus berdasarkan kisah-kisah Kitab Suci yang telah ditelaah.
  3. Selesaikan bagan, lalu lanjutkan dengan mengisi pertanyaan refleksi dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Gambarkan dan lengkapi bagan konsep karakteristik pribadi Yesus yang berbelas kasih dengan mengisi ketiga unsurnya secara sistematis!

Ruang gambar

Bagan peta pikiran (mind map) berbentuk diagram melingkar atau pohon konsep dengan tiga cabang utama di lembar kerja siswa.

REFLEKSI

1. Setelah menelaah kisah-kisah Kitab Suci hari ini, nilai belas kasih Yesus mana yang paling menyentuh dan berkesan bagi pribadimu?

2. Ketika melihat orang di sekitarmu yang terpinggirkan atau menderita, bagaimana teladan pribadi Yesus yang berbelas kasih membimbing caramu memandang mereka?

3. Apa komitmen batin yang ingin kamu bangun agar dapat memiliki hati yang peka dan berbelas kasih seperti Yesus?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.