LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 7: Mengidentifikasi Wadah Pelayanan dan Kegiatan Gereja dalam Mendukung Pertumbuhan Iman Diri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi peran gereja dalam mendukung diri yang tumbuh dan berkembang

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sejenak sebelum memulai pengerjaan Lembar Kerja Murid (LKPD).
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan saksama dan teliti.
• Bekerjalah secara mandiri atau berkolaborasi bersama teman sesuai arahan guru.
• Fokuskan jawabanmu pada pengenalan peran Gereja beserta wadah pelayanannya dalam membantu pertumbuhan dan perkembangan dirimu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukenali Wadah Kegiatan Gereja bagi Remaja

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku Siswa Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas VII

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati daftar wadah dan kegiatan Gereja yang tercantum dalam pengantar teks (Putera-Putri Altar/Misdinar, Lektor, Remaja Katolik/Sekami, dan Bakti Sosial Lingkungan).
2. Lengkapilah tabel di bawah ini dengan mengidentifikasi bentuk kegiatan dan peran langsung wadah tersebut bagi perkembangan dirimu.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut dengan mengidentifikasi bentuk kegiatan dan peran masing-masing wadah Gereja bagi perkembangan dirimu (minimal 4 baris lengkap):

1. Misdinar/Putera-Putri Altar,
2. Lektor,
3. Remaja Katolik/Anak Misioner,
4. Aksi Sosial/Bakti Sosial Lingkungan.

Tabel 3 kolom di lembar kerja: Kolom 1: Nama Wadah/Kegiatan Gereja; Kolom 2: Bentuk Pelayanan/Aktivitas; Kolom 3: Peran bagi Pertumbuhan Diriku.

Kegiatan 2: Menganalisis Peran Komunitas Gereja dalam Kasus Kehidupan Diri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi studi kasus singkat mengenai 'Matius' berikut ini:
2. Matius adalah murid kelas 7 yang awalnya sangat pemalu, jarang bergaul, dan merasa ragu untuk tampil di depan umum. Ketika diajak bergabung dalam kegiatan kelompok doa Remaja Katolik di parokinya, Matius mulai diajak berdoa bersama, saling bertukar cerita pengalaman hidup, serta dipercaya memimpin doa pembuka. Setelah enam bulan aktif, Matius merasakan perubahan: ia menjadi lebih berani menyampaikan pendapat, memiliki banyak teman yang saling mendukung, dan semakin rajin berdoa secara pribadi.
3. Jawablah pertanyaan identifikasi berdasarkan narasi tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan narasi Matius, sebutkan 2 aspek perubahan diri yang dialami Matius setelah mengikuti kegiatan Gereja!

2. Identifikasilah peran apa saja yang dijalankan komunitas Gereja sehingga mampu mendukung perubahan positif pada diri Matius!

Tuliskan jawaban nomor 1 berupa poin singkat (2 aspek) dan nomor 2 berupa uraian penjelasan 2-3 kalimat pada ruang bergaris yang disediakan.

Kegiatan 3: Pemetaan Peran Gereja bagi Pertumbuhan Diriku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan secara berpasangan pengalaman keterlibatanmu atau pengamatanmu terhadap kegiatan Gereja di paroki/stasi/lingkungan sekitarmu.
2. Identifikasikan 3 peran utama Gereja dalam mendukung dirimu bertumbuh (baik secara rohani, karakter pribadi, maupun relasi pertemanan).
3. Setelah menyelesaikan identifikasi, jawablah pertanyaan refleksi di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil identifikasimu mengenai 3 peran utama Gereja dalam membentuk pribadi dan menguatkan imanmu saat ini!

Tuliskan dalam diagram lingkaran atau 3 kotak identifikasi: Kotak 1: Peran Spiritual (Iman), Kotak 2: Peran Kepribadian/Karakter, Kotak 3: Peran Sosial/Kebersamaan.

REFLEKSI

1. Dari sekian banyak peran Gereja yang telah kamu pelajari hari ini, peran mana yang paling nyata kamu rasakan membantu perkembangan dirimu saat ini?

2. Wadah atau kegiatan Gereja apa yang paling ingin kamu ikuti untuk membantu dirimu semakin bertumbuh dalam iman dan karakter baik?