LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 7: Mengidentifikasi Peran Warga dan Kegiatan Sekolah dalam Mengembangkan Potensi Diri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi peran sekolah dalam mendukung diri yang tumbuh dan berkembang

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sejenak sebelum memulai mengerjakan Lembar Kerja Murid (LKPD) ini.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Kerjakan secara mandiri atau berdiskusi dengan teman sesuai arahan pada setiap aktivitas.
• Tuliskan hasil identifikasimu dengan jujur, jelas, dan rapi pada format ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Jejak Peran Warga Sekolah bagi Pertumbuhan Diriku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/lembar kerja
• Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah kembali pengalaman belajarmu selama berada di sekolah dan warga sekolah yang berinteraksi denganmu.
2. Identifikasi peran dari 4 pihak/warga sekolah (Bapak/Ibu Guru, Petugas Perpustakaan, Petugas Kebersihan/Pekarya, dan Teman Sebaya).
3. Tuliskan wujud peran nyata masing-masing dan bagaimana peran tersebut mendukung dirimu tumbuh dan berkembang ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel identifikasi peran warga sekolah berikut untuk melihat bagaimana kehadiran mereka mendukung perkembangan dirimu!

Tabel 3 kolom x 4 baris: Kolom 1 (Warga Sekolah: Guru, Petugas Perpustakaan, Petugas Kebersihan, Teman), Kolom 2 (Wujud Peran Nyata yang Diberikan), Kolom 3 (Dukungan bagi Perkembangan Diriku).

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Dukungan Kegiatan Sekolah terhadap Potensi Diriku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku pedoman sekolah/daftar kegiatan kesiswaan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan berbagai kegiatan yang diselenggarakan di sekolah (kegiatan intrakurikuler/akademik, ekstrakurikuler/organisasi, dan kegiatan pembiasaan rohani/karakter).
2. Identifikasi minimal 3 kegiatan spesifik di sekolahmu.
3. Tentukan jenis potensi atau aspek diri yang didukung oleh kegiatan-kegiatan tersebut (misalnya: bakat, keterampilan sosial, kepemimpinan, atau wawasan rohani).

Pertanyaan:

1. Identifikasilah 3 kegiatan di sekolahmu dan sebutkan peran masing-masing kegiatan dalam mengembangkan potensi serta kepribadian dirimu!

Format daftar berbutir (1, 2, 3) yang mencantumkan: Nama Kegiatan Sekolah -> Peran Kegiatan -> Potensi Diri yang Tumbuh.

Kegiatan 3: Analisis Kasus Sederhana dan Rangkuman Peran Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks narasi Leo pada lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi singkat tentang seorang murid bernama Leo berikut: 'Leo semula adalah murid yang pemalu dan enggan berbicara di depan kelas. Guru Agamanya selalu memberi kesempatan dan menyemangatinya saat presentasi, petugas perpustakaan membantunya menemukan buku cerita yang ia sukai, dan teman-temannya mengajaknya bergabung dalam kelompok musik sekolah. Setahun kemudian, Leo menjadi pribadi yang lebih percaya diri dan aktif bergaul.'
2. Identifikasi peran sekolah yang dialami Leo sehingga ia dapat tumbuh dan berkembang.
3. Simpulkan secara terarah apa saja bentuk dukungan sekolah dalam proses perkembangan seorang pribadi murid.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan narasi Leo, identifikasi apa saja peran warga dan kegiatan sekolah yang mendukung perubahan dirinya dari pemalu menjadi percaya diri!

2. Identifikasilah 2 manfaat utama sekolah sebagai tempat yang mendukung pertumbuhan dan perkembangan diri murid!

Format isian terstruktur untuk Pertanyaan 1 (3-4 kalimat ringkas) dan Pertanyaan 2 (poin 1 dan 2 penjelasan manfaat). Bagian bawah mencakup waktu transisi, refleksi murid, dan penutup kelas.

REFLEKSI

1. Peran warga sekolah mana (guru, staf, atau teman) yang paling terasa membantu dirimu tumbuh menjadi pribadi yang lebih baik hingga saat ini?

2. Kegiatan sekolah apa yang paling membantumu mengenali dan mengembangkan potensi bakat atau karakter pribadimu?