LKPDPertemuan 8Bab 4Fase CSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6: Menegakkan Keadilan sebagai Wujud Iman Kristiani dalam Masyarakat

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 6 dengan topik "Menegakkan Keadilan sebagai Wujud Iman Kristiani dalam Masyarakat". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 6: Menegakkan Keadilan sebagai Wujud Iman Kristiani dalam Masyarakat

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 6

Bab 4 - Pertemuan 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Menegakkan Keadilan sebagai Wujud Iman Kristiani dalam Masyarakat

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMenegakkan Keadilan sebagai Wujud Iman Kristiani dalam Masyarakat
Alokasi Waktu70 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menghubungkan tindakan menegakkan keadilan di lingkungan sekolah dan masyarakat dengan panggilan hidup sebagai orang beriman kristiani yang mewujudkan iman melalui perbuatan.
  2. Murid dapat meneladani ciri-ciri pemimpin yang adil dan bijaksana untuk diterapkan dalam peran mereka sebagai murid dan anggota masyarakat.

PETUNJUK UMUM

  • 1. Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
  • 2. Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
  • 3. Gunakan hati dan pikiranmu dengan sungguh-sungguh agar pembelajaran bermakna.
  • 4. Jika ada diskusi, hargai pendapat temanmu dan sampaikan pendapat dengan sopan.
  • 5. Tanyakan pada guru jika ada langkah yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyelami Keadilan Lewat Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab atau bacaan Injil Matius 20:1-16
  • Buku tugas/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. a. Bacalah cerita pendek berikut dengan saksama.
  2. b. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan teman sebangkumu.
  3. c. Tuliskan hasil diskusimu pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Apa yang dilakukan petani dalam cerita tentang perumpamaan pekerja di kebun anggur (Matius 20:1-16)? Bagaimana sikap tuan kebun terhadap semua pekerja?

2. Menurutmu, mengapa tindakan memberi upah yang sama kepada semua pekerja mencerminkan keadilan? Apa hubungannya dengan panggilan kita sebagai orang beriman kristiani?

3. Berikan satu contoh tindakan menegakkan keadilan yang bisa kamu lakukan di sekolah atau di rumah. Jelaskan bagaimana tindakan itu mewujudkan imanmu!

Tulis jawaban di buku tugas atau lembar jawab yang sudah disediakan. Gunakan kalimat lengkap.

Kegiatan 2: Poster Pemimpin Adil dan Bijaksana

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas HVS atau kertas gambar
  • Pensil warna/spidol
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. a. Bayangkan seorang pemimpin yang kamu kagumi (bisa tokoh Alkitab, tokoh nasional, atau pemimpin di sekitarmu) yang bersikap adil dan bijaksana.
  2. b. Gambarlah atau buatlah poster sederhana yang menunjukkan ciri-ciri pemimpin adil dan bijaksana.
  3. c. Lengkapi postermu dengan kalimat ajakan atau doa pendek tentang keadilan.
  4. d. Presentasikan postermu di depan teman-teman secara singkat.

Pertanyaan:

1. Siapa tokoh pemimpin yang kamu pilih? Sebutkan 3 ciri utama yang membuatnya disebut pemimpin yang adil dan bijaksana.

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan satu ajakan singkat atau doa yang ingin kamu tuliskan di postermu agar orang lain terdorong menjadi pemimpin yang adil.

Gunakan kertas HVS atau kertas gambar ukuran A4. Tulis nama tokoh, ciri-ciri, dan ajakan/doa dengan rapi dan berwarna.

Kegiatan 3: Rencana Aksi Keadilanku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tugas

Petunjuk Pengerjaan:

  1. a. Renungkan selama 2 menit: lingkungan apa saja yang kamu tempati setiap hari (rumah, sekolah, lingkungan bermain)?
  2. b. Identifikasi satu situasi di lingkungan tersebut yang membutuhkan tindakan adil.
  3. c. Buatlah rencana aksi sederhana yang akan kamu lakukan dalam satu minggu ke depan untuk menegakkan keadilan di situasi itu.
  4. d. Tuliskan rencanamu dalam format tabel di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Situasi apa yang kamu pilih? Jelaskan ketidakadilan yang terjadi atau potensi ketidakadilan.

2. Apa rencana aksimu? Isi tabel berikut: (a) Tindakan yang akan dilakukan, (b) Tempat/lokasi, (c) Waktu pelaksanaan, (d) Orang yang terlibat.

Ruang tabel jawaban

3. Menurutmu, bagaimana rencana aksi ini menunjukkan bahwa kamu mewujudkan iman melalui perbuatan?

Buat tabel 4 kolom di buku tugas: Tindakan, Tempat, Waktu, Orang Terlibat. Tulis jawaban uraian di bawah tabel.

REFLEKSI

1. 1. Dari kegiatan hari ini, hal baru apa yang paling berkesan bagimu tentang keadilan?

2. 2. Bagaimana perasaanmu setelah membuat rencana aksi keadilan? Apakah kamu merasa lebih termotivasi untuk berlaku adil?

3. 3. Tantangan apa yang mungkin kamu hadapi saat menerapkan rencana aksimu? Bagaimana kamu akan menghadapinya dengan bantuan Tuhan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.